關于直走的英語教案
教材分析
本課是新標準英語三年級起始第三冊Module 2的Unit 1，通過情景，呈現了問路的方法，并說明了幾種簡單的指路方法。學習“go straight on, turn left, turn right ”這些指路用語。
學情分析
本課的教學對象是四年級學生，他們已經有了一年多的英語學習經歷，具有一定的英語知識基礎，通過學習提高自己的語言交際能力。因此在教學過程中將針對學生活潑好動的天性，讓學生在學習語言知識的過程中，學會如何用禮貌用語問路，并會根據實際情況準確的指路，將語言能力在活動中得以充分的體現體現和發展。但是另一方面由于英語與漢語發音習慣以及語音頻率的不同，學生對于英語中的一些摩擦音的掌握不到位，這有時會使得學生在學習英語產生挫折感。適當地對不同程度的學生提出不同的要求，適當放寬對程度低的學生的要求，以鼓勵學生為主是學生樂于學習。
教學目標
(一)知識目標
Excuse me. Where is the school, please?
Go straight on ，turn left ,turn right.
（二）能力目標
1、培養學生表演對話的能力，提高英語的語言運用能力。
2、會靈活運用本課的詞匯，模仿課文錄音語調。
（三）情感目標
1．通過小組合作，培養學生的合作精神和競爭意識。
2．通過學習 go straight on ,turn left, turn right等詞組為他人指路，指路時要使用禮貌用語，培養學生懂禮貌、樂于助人的情感。
教學重點和難點
教學重點：
運用句型Where’s…?來問路并能用Go straight on. Turn left. Turn right.進行指路。
教學難點：
區分left, right, straight
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