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    高中英語優秀教案

    時間:2021-01-19 14:34:19 英語教案

    高中英語優秀教案模板

      教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下內容是小編為您精心整理的高中英語優秀教案模板,歡迎參考!

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      高中英語優秀教案模板一

      教學內容:

      Unit1 Lesson 2 A Look,listen and repeat.

      教學目標:

      1. 鞏固學習有關游戲或活動的六組詞匯。

      2. 學習交際用語的表達Can you? Yes, I can. No, I cant.

      重點難點:

      學習交際用語的表達Can you? Yes, I can. No, I cant.

      教學準備:

      光盤,單詞卡片

      教學過程:

      一、熱身(Warm-up)

      1. 師生問好。

      2. 跟隨錄音大膽模仿說唱歌謠。

      二、預習(Preview)

      1. 學生聽單詞,舉卡片。

      2. 教師閃現單詞卡片的一部分,讓學生猜測并說出相應詞組。

      三、新課呈現(Presentation)

      A Look listen and repeat

      教師引導學生觀察主情境圖,了解功能句在生活中的使用語境,體會語音的意義。

      1. 讓學生聽錄音,看情境圖理解對話。

      2. 學生再聽錄音,指認人物對話。

      3. 學生第三次聽錄音,跟讀對話。并引導學生細致模仿錄音中的語音語調。

      四、語言操練

      1. 師生示范:師生分別扮演Bill和Joy,表演A項對話。

      2. 生生示范:教師邀請幾組語言水平較好的學生示范表演對話。

      板書設計:

      Unit 1 Playtime

      Lesson 2

      Can you?

      Yes, I can./ No, I cant.

      高中英語優秀教案模板二

      教學目標:

      1.能聽懂、會說、會讀詞匯family,father ,mother, brother, sister, grandpa, grandma, me

      2.能聽懂、會讀、會說句型This is…

      3.能初步學會運用本課所學的詞匯和句型向他人介紹自己的家庭成員

      4.通過本課學習,情感教育滲透下能夠激發學生們對“家”有更深刻的感悟,學會愛父母,孝敬長輩。

      重點難點:

      1. family,father, mother, brother, sister, grandpa, grandma等詞的.讀音

      2 .能學會運用本課所學的詞匯和句型向他人介紹自己的家庭成員

      教學準備:

      單詞卡片,PPT

      教學過程:

      Step1 Warming-up & review

      1. Greetings

      2. Freetalk

      T:Hi/Hello,…Good morning.

      S:Hi/Hello,…Good morning.

      T:Are you …?

      S: Yes, I am./No, I’m not.

      3. Greeting to the teachers.

      1.走到一位老師前,向他/她打個招呼,介紹一下自己

      Hi/Hello.

      Good morning.

      I’m …

      2.能否向老師們介紹你周圍的同學

      This is…

      He’s/She’s… (my friend)。

      3. Quick response (快速反應,說出看到的字母)

      Step2 Presentation & practice

      1. Enjoy a song.

      《family song》

      2. Teach the words of family members

      (PPT 呈現,通過《家有兒女》的全家福和自己的照片講單詞)

      father, mother, brother,sister,grandpa,grandma

      (反復操練,并板書好family tree)

      3. Magic ear(機動)

      看老師的嘴型,說出單詞。

      4. My family photo

      T:This is my family photo. This is my father. This is my mother. This is me.

      (請學生拿出自己的family photo,并在小組內與同學分享,請三位同學匯報)

      5. Watch the cartoon of story time

      (Mike’s letter用邁克的信引出)

      6. Read after the tape.(跟讀課文,模仿語音語調)

      Step 3 Consolidation

      1. Report time

      I’m Mike.

      (先示范,戴上Mike的頭飾,根據課文掛圖來演一演)

      2. Retell the story

      (ppt呈現完型填空,學生一起說)

      3. Watch & think

      (看一看,再思考思考,公益廣告family,目的在于讓學生學會去理解父母,學會感恩,并能夠聯想到自身實際,懂得family的內涵在于愛,father,mother,I love you.)

      Step4 Homework

      1. Introduce your family to more classmatesin English.

      用英語向更多同學介紹自己的家人

      2. Try to do something for your parents/grandparents.

      為長輩們做一些力所能及的小事!

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