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    大班語言故事教案

    時間:2026-04-13 20:01:12 語言教案

    大班語言故事教案

      作為一名教學(xué)工作者,時常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的大班語言故事教案,歡迎大家分享。

    大班語言故事教案

    大班語言故事教案1

      活動目標:

      1、通過情景演示、分角色表演感受壞習(xí)慣帶來的惡果,培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生觀,學(xué)會刷牙,體驗游戲的樂趣。

      2、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

      3、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

      4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

      5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

      教學(xué)重點、難點:

      通過游戲活動讓幼兒掌握正確刷牙的方法,明白不刷牙的害處,要從小養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。

      活動準備:

      老虎、狐貍、小猴子、小兔子、獅子的頭飾,多媒體課件。

      活動過程:

      1、導(dǎo)入:展示多媒體課件,有一只老虎又瘦又沒牙,一點也不歷害,老師用肢體語言表現(xiàn)老虎癟嘴的樣子,它這是怎么了?引出故事。

      2、教師有表情地講述故事。老虎的牙齒很歷害,小兔子、小猴是怎么說的?請幼兒表演。

      教師表演狐貍:你們都怕大老虎,但我不怕,我還要把它的牙齒拔下來呢。出示課件。

      (1)狐貍想到了什么辦法?(請個別幼兒說,集體模仿狐貍的樣子:啊!尊敬的大王,我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖。)

      (2)老虎是怎么做的?

      老虎吃了一粒又一粒,連睡覺的時候,嘴里還含著糖呢。

      (3)誰又去勸的?

      請一名幼兒扮演老虎,其余幼兒模仿獅子:哎呦呦,糖吃得太多,又不刷牙,牙齒會爛掉的。狐貍最狡猾,你可別上他的`當呀。

      (4)狐貍是怎樣騙老虎的?

      集體模仿狐貍:啊,你把牙齒上的糖全刷掉了,多可惜呀;別人的牙怕糖,你大老虎的牙齒這么厲害,鐵條都能咬斷,還會怕糖!

      (5)討論:大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢?

      (6)老虎牙疼的時候找過誰?它們是怎么做的?最后誰來了(狐貍),狐貍是怎么做的?(拔牙)

      最后老虎一顆牙也沒了,很多東西都吃不了,變成了一只癟嘴的瘦老虎。

      3、教師總結(jié):不刷牙,牙齒就會得齲齒,會爛掉。教小朋友正確刷牙,還要堅持天天刷。檢查幼兒看誰的牙長了齲齒,誰的牙又白又亮,請他們說說自己是怎么愛護牙齒的。做得好的要堅持,做得不好的要改正。

    大班語言故事教案2

      設(shè)計意圖:

      鉛筆盒——是幼兒生活中常用的學(xué)習(xí)用具,它具有設(shè)計巧妙、拿取方便的特點,而且鉛筆盒上面的圖畫豐富有趣,能引起幼兒聯(lián)想,擴散幼兒思維,因此,我們以鉛筆盒為素材,精心設(shè)計了本次語言講述活動——“鉛筆盒上的故事”。活動中我們希望通過講述、做推銷員等活動,發(fā)展幼兒的想象力、語言組織能力樂與人合作、交往的能力。

      活動目標:

      1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)鉛筆盒上的圖畫,通過想象,創(chuàng)編一個有情節(jié)的.故事。

      2、通過講述活動和做推銷員等活動,發(fā)展幼兒的想象力,語言組織能力及樂于與人合作、交往的能力。

      3、通過活動,培養(yǎng)幼兒愛護文具的良好習(xí)慣。

      活動準備:

      1、收集各種各樣的鉛筆盒,布置鉛筆盒展銷會會場。

      2、幼兒課前設(shè)計制作購物券若干。

      3、投影儀與電視機。

      活動過程:

      一、參觀鉛筆盒展銷會,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      1、師:“嘿,小朋友,鉛筆盒展銷會開始了,我們一起到里面參觀吧。”

      2、交代參觀要求,幼兒自由參觀,教師巡回指導(dǎo)。

      3、請個別幼兒介紹自己喜歡的鉛筆盒。

      二、教師引入課題。

      師:“這些好看的鉛筆盒里,每個都藏著動聽而美妙的故事,你們想聽嗎?”投影儀展示鉛筆畫面,教師示范講述故事。

      三、幼兒觀察、想象,講述鉛筆盒上的故事。

      師:“你們也想為鉛筆盒編一個好聽的故事嗎?請你認真觀察鉛筆盒上的圖畫,想一想,把它編成一個好聽的故事吧!”

      1.提示幼兒根據(jù)自己的鉛筆盒上的圖畫展開想象,編講故事,教師巡回指導(dǎo)。

      2.鼓勵幼兒與同伴互相交流,講述自編故事。

      3.請個別幼兒到集體面前講述字編故事,教師進行簡單小結(jié)。

      四、推銷鉛筆盒。

      師:“展銷活動開始啦!學(xué)派臺,把我們的鉛筆盒介紹給客人吧!”幼兒邀請客人參觀并向他們推銷鉛筆盒。

      五、結(jié)束活動。

      師:“小朋友們,今天的推銷活動可成功啦,賣出了好多鉛筆盒。我們大家一起去慶祝吧!”播放歡快音樂,結(jié)束活動。

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