小班英語(yǔ)優(yōu)秀教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知水果的特征。
2、學(xué)習(xí)新單詞a le、banana、pear、peach，能正確掌握單詞發(fā)音。
3、初步理解I like…的含義。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
小箱子一個(gè)，蘋果、梨、香蕉、桃子實(shí)物（模型）及圖片若干，大灰狼圖片、刀、碟、餐紙
三、教學(xué)過(guò)程：
1、“Today ,we’ll go to fruit’s home .Riding in your car .
2、來(lái)到已裝有水果的箱子前，對(duì)幼兒說(shuō)：“Look ,it’s a house .Many fruit in it ，我們一起來(lái)敲門！
一起看看有什么水果娃娃在里面。（敲門）
教師與幼兒一起邊唱邊做動(dòng)作，以活躍課堂氣氛。
What’s in the house ? What’s in the house ? Do you know ? Do you know ? Ding ding dong ,who can try ?
當(dāng)幼兒拿出蘋果之后，教師用英語(yǔ)驚喜地說(shuō)：“What’s this ?”
幼兒：“蘋果”
教師“Yes, a le !”(學(xué)習(xí)新單詞：a le)
以同樣方式引出“peach”（學(xué)習(xí)新單詞：peach）
3、游戲：送水果
現(xiàn)在老師肚子餓了，想吃水果，誰(shuí)可以幫助我呢？
接著當(dāng)幼兒上來(lái)時(shí)，教師說(shuō)：I like a le / peach。看幼兒是否拿到正確的'水果，如果拿錯(cuò)了，可說(shuō)：No, I don’t like a le / peach .如果拿對(duì)了，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
4、教師用餐紙把香蕉包起來(lái)，然后做示范聞一聞，再拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。
教師：Humm! (作聞的動(dòng)作)The smell is good.
然后拿到幼兒面前：Smell it !
接著問(wèn)幼兒：What’s this?(香蕉)
教師：Yes .Banana !（學(xué)習(xí)新單詞：Banana）
5、教師用已切好的雪梨給幼兒嘗，并讓他們猜出是什么東西。
教師：Humm！（作吃的動(dòng)作）It’s yummy!
然后分給幼兒吃：Eat it！
接著問(wèn)幼兒：What’s this？（梨）
教師：Yes，pear !（學(xué)習(xí)新單詞：pear）
6、游戲
這么多好吃的水果，大灰狼看見(jiàn)了也想吃呢。我們給不給大壞蛋大灰狼吃？水果娃娃家有那么多水果娃娃，小朋友見(jiàn)到他們就要叫他們的名字跟他打招呼，如果見(jiàn)到大灰狼我們就不開聲，你要是開聲灰狼就會(huì)來(lái)吃掉水果的哦！
7、送水果回家
教師：Look , fruit is crying. They can’t find their home .Can you help them ?
小朋友邊唱邊跳，錄音機(jī)播放《Good bye to you 》
8、結(jié)束。
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