大班語言看圖講述教案《醒來后的驚喜》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的大班語言看圖講述教案《醒來后的驚喜》，歡迎閱讀與收藏。
【活動目標】
1、能細致地觀察人物動作、神態、表情特征，大膽想象講述畫面內容。
2、體驗作品中父親對兒子默默的愛。
【活動準備】
1、讓家長幫助幼兒回憶與父親在一起的趣事。
2、父親、兒子的圖片各一副
3、教學掛圖、幼兒用書第3冊的第29頁。
【活動過程】
一、開始部分：
分別出示圖片“父親”與“兒子”，鼓勵幼兒大膽猜想父與子之間發生的事情。
二、基本部分：
教師分別出示掛圖或幼兒用書，引導幼兒理解故事內容，根據需要進行提問：
（1）圖1假日的第一天早晨，兒子在做什么？爸爸和叔叔在干嘛？你從哪看出來的？
（2）圖2爸爸和叔叔在做什么？他們為什么這樣做？
（3）圖3畫面上都有誰？兒子、爸爸、警察的表情、動作時什么樣的？代表什么意思？爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢？
（4）圖4設置懸念
a、出示沒有背景的第四幅畫，請幼兒說說；如果自己是故事中的兒子，醒來后會有什么感覺？鼓勵幼兒將自己“驚奇、大膽、浪漫”的情景講給同伴聽。
b、出示有背景的掛圖，請幼兒講述：這是什么地方，景色怎么樣？兒子心里怎么想？爸爸為什么躲到樹后面？
c、教師看圖完整講述故事，幫助幼兒理解“輕手輕腳”，并用動作模仿。知道假期到森林里玩正是兒子的心愿，這幅漫畫體現了父親對兒子深深地愛，可以鼓勵幼兒做個相親相愛的動作。
三、結束部分：
結合自己生活經驗，鼓勵幼兒大膽講述自己與爸爸之間的趣事，感受父親對自己的關愛。
活動延伸：
怎樣對父親表達自己的愛？
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