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    幼兒園中班語言教案

    時間:2026-03-22 09:20:32 中班教案

    關于幼兒園中班語言教案3篇

      作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的幼兒園中班語言教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關于幼兒園中班語言教案3篇

    幼兒園中班語言教案 篇1

      活動目標:

      1、步加強對機動車、非機動車特點的了解。

      2、認識機動車給人們生活帶來的方便和其排放廢氣對人們生活環境造成的影響。

      3、愿意向大家宣傳環保知識,培養愛護環境的習慣。

      活動準備:

      1、圖片3張。

      2、自行車、卡車、轎車、摩托車、公共汽車、三輪車、拖拉機的'卡片。

      活動過程:

      (一)出示背景圖,引導幼兒觀察小狐貍車店。

      師:小狐貍車店里有什么車?

      引導幼兒用“小猴車店里有……有、……還有……”的句式。[通過提問掌握這一簡單句式。]

      (二)在幼兒觀察的基礎上提問

      1、教師:小狐貍站在柜臺里干什么?它會怎樣吆喝?(用廣告、主持人形式,強調機動車的優點)

      2、教師:哪些動物來買車?它們會買什么車?為什么?(將動物特點與機動車特點結合起來回答)

      3、教師:生病的動物為什么越來越多?

      4、情景表演:教師帶領幼兒一起“開著助動車”在森林里轉一圈,發出“突突突”的聲音,接著發現天灰蒙蒙的。[幼兒在情景表演中更增加了對故事的興趣。]

      (三)完整講述故事,引導幼兒了解機動車的危害

      (四)出示車輛圖卡,引導幼兒分析、比較機動車、非機動車的優點和不足總結:與幼兒一起總結非機動車的優點是沒有污染,缺陷是費時費力;機動車的優點是便利、快捷,缺陷是排放到大氣中的廢氣污染較大。通過電動車的導入,激發幼兒的科學興趣及探索欲、求知欲。

      活動延伸:

      請幼兒在家長的幫助下,設計幾種減輕機動車污染問題的方法,上課時與大家一起分享。

    幼兒園中班語言教案 篇2

      活動目標:

      1、教育幼兒要與同伴友好相處

      2、學習詞:亮堂堂、悶、熱鬧 詞組:一閃一閃3、注意發準:墻、窗、堂、您等字音

      活動準備:

      1、背景圖一幅

      2、小姑娘、小羊、小鳥、小狗、小猴卡片、頭飾

      3、亮堂堂、悶、熱鬧、一閃一閃卡片

      活動過程:

      一、請幼兒看背景圖,說說圖上有什么?(房子 大樹 花草) 房子是什么顏色的呢?(金色的房子,紅的墻,綠的窗)師:今天老師就給小朋友帶來一個故事:《金色的房子》

      二、請幼兒仔細聽老師講述故事,并動腦筋回答問題:

      1、教師邊出示教具(小姑娘、小羊、小鳥、小狗和小猴),邊有表情地講述故事。

      2、思考問題:

      ①這是一座什么樣的房子?(紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂)

      ②房子里住著誰?(小姑娘)

      ③小羊見了小姑娘的房子是怎么說的?(小姑娘,您早,您那金色的房子真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂!學習詞語:亮堂堂)。還有哪些動物也這么說?(小鳥 小狗 小猴)小姑娘聽了心里怎么樣?(真高興,并帶小動物們在草地上一起唱歌跳舞)

      ④小羊、小鳥、小狗和小猴想到小姑娘的房子里玩,它們都是怎么說的呢?(小姑娘,讓我進去玩玩吧!)小姑娘是怎么拒絕的呢?(對小鳥說:不行,你撲棱撲棱地亂飛,會把我的房子弄臟的!)(對小狗說:不行,你汪汪汪地亂叫,會鬧得我睡不著覺的!)(小小猴和小羊說:那更不行,你們啪嗒啪嗒地亂跑,會把我家的地板踩壞的!)

      ⑤小姑娘一個人在房子里的`感覺怎么樣?(悶極了,學習詞語:悶)既然房子里面很悶,那么房子的外面是怎樣的呢?由此她打開了窗戶--------(動物們在草地上玩得正熱鬧呢。學習詞語:熱鬧)

      三、欣賞故事第二部分與第四部分,分析小姑娘態度轉變的原因。第二部分:小姑娘不讓小動物們去房子里玩,那么她一個人在房子里快樂嗎?(不快樂)第四部分:小姑娘后來邀請小動物們到房子里玩,那么她們在房子里快樂嗎?(快樂極了)小結:讓伙伴們來分享自己的快樂才快樂!

      四、請幼兒進行情景表演。

      五、以小姑娘的口吻邀請幼兒去房子里玩結束課時。

    幼兒園中班語言教案 篇3

      很多爸爸都有打呼嚕的習慣,設計本次活動是讓寶寶體驗爸爸工作的辛苦,加深對寶寶的情感。

      活動準備:

      鼴鼠爸爸的圖片

      活動目標:

      1、觀察圖片理解鼴鼠爸爸打呼嚕的原因。

      2、體驗爸爸工作辛苦,有愛爸爸的情感。

      活動過程:

      一、談話導入

      1、出示貼有幼兒爸爸調查表的展板:介紹自己爸爸的本領

      小結:爸爸的本領真大,會開車、會……;爸爸真了不起!

      2、我也請來了一個爸爸,看看會是誰?(出示鼴鼠爸爸的`圖片)

      二、理解故事

      1、畫面一:

      (1)鼴鼠爸爸和你們的爸爸一樣也有一個了不起的本領,瞧鼴鼠爸爸有什么本領呢?

      2、畫面二:我們來看看有哪些小動物住進了鼴鼠爸爸造的房子?

      3、畫面三~畫面六:

      (1)鼴鼠爸爸工作了一天回到了家。猜猜鼴鼠寶寶會對鼴鼠爸爸說什么?聽聽它們是怎么說的?

      (2)怎么傳來了震天響的呼嚕聲?

      (3)這時鼴鼠寶寶們在干什么?鼴鼠爸爸醒了嗎?

      (4)如果你是鼴鼠寶寶,看到爸爸工作了一天這么累,你會怎么做?

      4、畫面七~畫面十一:

      (1)鼴鼠寶寶們在干什么?

      (2)鼴鼠寶寶和鼴鼠爸爸經過一天的勞動,回到了家。這會鼴鼠爸爸還會和他的寶貝們玩游戲嗎?是啊,它們玩起了開飛機的游戲。

      (3)平時吵著和爸爸做游戲的小鼴鼠怎么也睡著了?

      三、完整欣賞。

      播放課件,教師完整地講述繪本故事。

      活動延伸:

      繼續完成爸爸調查表

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