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    小班教案

    時間:2026-03-09 09:56:03 小班教案

    【推薦】小班教案范文四篇

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】小班教案范文四篇

    小班教案 篇1

      親適用年齡段:小班內容與要求

      1、在看看、比比、分分、嘗嘗等過程中,發現餅干的不同,進一步提高觀察比較的能力。

      2、能用簡單的語言表達自己的發現。

      活動過程:

      一、回憶吃餅干的經驗主要問題:你喜歡吃餅干嗎? 你吃過什么樣的餅干?

      :大家都喜歡吃餅干,我們吃過許多不同的餅干。

      二、選選、說說最喜歡的餅干

      1、選選自己最喜歡的餅干要求:今天阿姨為我們準備了4種不一樣的餅干,請你看一看、選一選,找到自己最喜歡的一種餅干,拿1塊放在盒子里。

      重點觀察孩子能否按要求選擇餅干。

      關注個別使用夾子還有困難的孩子。

      2、說說自己最喜歡的餅干主要問題:你的餅干是什么樣子的?

      根據孩子回答,幫助歸納、提升餅干的表面屬性(如顏色、形狀等)。

      抓住個別孩子的回答引導其他人發現:有的.餅干有相同特征,玩玩餅干找朋友的游戲。

      :形狀一樣的餅干是好朋友、大小一樣的餅干是好朋友、顏色一樣的餅干是好朋友……。餅干都有好朋友。

      三、幫助餅干分家家

      1、準備玩游戲要求:把其他3種餅干找出來放在盒子里。

      重點觀察孩子能否按要求選擇餅干。

      引導孩子看看、數數4種餅干找齊了嗎。

      2、玩玩分家家要求:這兒有兩個家,我們幫4塊餅干找朋友,找到好朋友后讓它們碰一碰、親一親,再請好朋友住到一個家家里去。

      觀察了解每個孩子的分類情況。

      3、說說分家家的方法主要問題:你讓哪些好朋友住在一個家里?

      :同樣4種餅干可以用不同的辦法找朋友分家家。

      四、延伸:吃餅干引導孩子關注餅干的味道,發現味道一樣的餅干也是好朋友。

    小班教案 篇2

      活動目的:

      1、 引導幼兒認識水墨畫是國畫的含義。

      2、 認識宣紙、顏料等特殊用品并學會使用工具進行繪畫。

      3、 培養幼兒大膽作畫的能力

      活動準備:

      各種國畫欣賞圖片,范例、墨等工具

      活動過程:

      一、欣賞水墨畫,認識畫畫工具

      1、 出示國畫圖片,引導幼兒觀察

      提問:這幅畫與我們平時畫的畫有什么不同?

      (引發幼兒對新的繪畫方式的興趣)

      2、 出示繪畫工具,引導幼兒了解

      理解宣紙與白紙的不同(質地)請幼兒進行比較

      指導國畫需要特殊的顏料-----墨汁,并了解墨汁的深淺變化(水稀釋)

      正確的是用毛筆,知道細的地方用筆尖畫,粗的地方用筆身畫

      3、 欣賞圖片,引導幼兒感知國畫的魅力

      二、教師示范,引導幼兒繪畫葡萄

      提問:畫葡萄時,應該先畫什么部分?引導幼兒先畫占紙面積大的地方,最后畫零小的部分)

      引導幼兒看清教師是怎樣運用毛筆和墨汁的'?(注意水與顏料的搭配)

      提問:水多會怎么樣?如果水少了會怎么樣?

      畫葉子用筆的什么部位畫?最后畫葉梗的時候,應用筆的什么部位畫?

      三、幼兒作畫,教師知道幼兒拿筆和用墨的方式。

      注意畫面的布局,及繪畫時的先后順序。

      四、幼兒互相欣賞作品。

      活動結束:

      活動區中進行練習

    小班教案 篇3

      活動目標:

      1、戶外觀察使幼兒得到有關冬天的特征和感性知識。

      2、學習用口語表達自己觀察到的現象。

      小班語言優秀教案《走進冬天》

      環境材料:太陽出來和、籃球場、草地上。

      活動過程:

      1、激發幼兒尋找冬天的興趣。

      ——小朋友,你們知道現在是什么季節了?它想和我們交朋友呢。可是,我們都不知道它長得怎么樣。咱們就出去找它的影子,好嗎?

      2、明確觀察要求,讓幼兒感覺冷和暖。

      3、觀察來往的行人的穿著,讓幼兒想一想與其它季節有什么不同。

      4、引導幼兒用自己的語言描述冬天的'感覺。

      效果分析:知道一年有四季,冬天是寒冷的天氣,也是一個美麗的季節。知道一到冬天有的樹的葉子落地,只剩下光禿禿的樹枝。

    小班教案 篇4

      活動目的

      1、初步了解中秋節的意義,感受節日的氣氛。

      2、體驗和同伴、家長一起表演、品嘗月餅的快樂。

      活動準備

      1、 請每位幼兒帶一些月餅及其他食物。

      2、 發邀請書,邀請家長參加活動。

      活動過程

      1、談話,導入活動。

      師:今天,小朋友都帶來了月餅和很多好吃的食品,還請來了自己的爸爸、媽媽,你知道今天是什么節日嗎?為什么在中秋節要吃月餅呢?引導幼兒自由談一談。

      教師小結:中秋節是我們中國傳統的節日,在中秋節人們都會吃月餅,表示團團圓圓。

      2、節目表演。

      師:今天,我們的爸爸、媽媽都來到了幼兒園,和我們一起過中秋節,你們高興嗎?讓我們為他們表演一些節目吧!

      幼兒個人、集體表演,鼓勵幼兒和爸爸、媽媽一起表演。

      3、品嘗月餅。

      大家一起品嘗月餅。鼓勵幼兒相互介紹月餅的形狀、味道等,并鼓勵他們相互贈送月餅。

      活動反思

      中秋節是我國的`一個傳統節日,為了使幼兒更好地感受節日的氣氛,我們特地邀請了各位家長一起參加活動。家長們為孩子準備了各種月餅和食品,并且都能積極參與到活動中去。通過本次活動,幼兒對中秋節有了一個初步的認識,并且體驗到了和同伴、家長一起分享的快樂。

      內容評析

      陸海霞老師組織的小班道德啟蒙教育活動《月兒圓,中秋樂》

      今天的活動,開展得很成功,幼兒和家長都很投入,而且家長的到會率也很高,只有個別家長沒有參加。

      有個別幼兒不能較好地遵守規則,影響了整個活動的效果。應加強幼兒規則意識的培養。

      整個活動的氣氛很活躍,只是幼兒表演的節目還可以更豐富一些,質量還可以更高一些。還可適當的玩一些游戲,增強活動的樂趣。

      由于參加活動的人員較多,所以,應選擇更大的活動場所,以得到更好地效果。

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