你很快就會(huì)長(zhǎng)高中班語(yǔ)言活動(dòng)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的你很快就會(huì)長(zhǎng)高中班語(yǔ)言活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你很快就會(huì)長(zhǎng)高中班語(yǔ)言活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
欣賞故事，理解故事內(nèi)容和情節(jié)。
2、積極參與討論，大膽表達(dá)自己的看法。
3、初步體會(huì)到長(zhǎng)大的真正意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、若干圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，出示畫面，引出課題
1、現(xiàn)在大家是中班小朋友了,你們小班時(shí)候的衣服、鞋子現(xiàn)在還能穿嗎？為什么不能穿了？
2、是呀，小朋友們都長(zhǎng)高了。有一個(gè)小男孩，他也非常想長(zhǎng)高，瞧，這就是那個(gè)男孩，他的名字叫阿力。
二、觀察圖片，理解故事內(nèi)容
（一）觀察阿力想長(zhǎng)高的原因的PPT，進(jìn)行講述，提問(wèn)：
1、阿力為什么想長(zhǎng)高？
2、如果是你聽(tīng)到這些不禮貌的稱呼你的心情怎么樣？
（二）觀察阿力想要長(zhǎng)到的.高度的PPT，進(jìn)行講述，提問(wèn)：
1、阿力想長(zhǎng)到多高呢？
2、阿力有什么變化？是真的還是假的？說(shuō)明他在干什么？
（三）觀察阿力長(zhǎng)高所用的方法的PPT，進(jìn)行講述，提問(wèn)：
1、怎樣才能讓自己長(zhǎng)高呢？
2、哪些食物含有豐富的蛋白質(zhì)？
3、除了倒立還有哪些運(yùn)動(dòng)可以讓自己長(zhǎng)高呢？
4、姐姐和老師分別對(duì)阿力說(shuō)了些什么呢？
（四）觀察阿力讓自己內(nèi)心長(zhǎng)大方法的PPT，進(jìn)行講述，提問(wèn)：
1、阿力是怎樣讓自己的內(nèi)心長(zhǎng)大的呢？
2、阿力一共做了幾件事情？是哪些事情？
小結(jié)：小個(gè)子不要緊，最重要的是要學(xué)會(huì)如何讓自己和別人都感到快樂(lè)。這樣大家都會(huì)覺(jué)得你長(zhǎng)大了。
三、完整欣賞故事
四、遷移經(jīng)驗(yàn)，拓展生活你喜歡故事里小小的阿力嗎？為什么？
小結(jié)：老師也很喜歡阿力，因?yàn)楦卟桓摺⒚啦幻啦灰o，只要學(xué)會(huì)快樂(lè)才是最重要的。
你很快就會(huì)長(zhǎng)高中班語(yǔ)言活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知圖畫書的內(nèi)容，激發(fā)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的興趣。
2、能根據(jù)畫面想象、猜測(cè)故事內(nèi)容。
3、了解故事內(nèi)容，理解“不要只想讓個(gè)子長(zhǎng)高，要內(nèi)心長(zhǎng)大才對(duì)。”
4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
5、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖畫書《你很快就會(huì)長(zhǎng)高》、輕音樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)畫面想象猜測(cè)故事內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)：了解故事內(nèi)容，理解“不要只想讓個(gè)子長(zhǎng)高，要內(nèi)心長(zhǎng)大才對(duì)”。
活動(dòng)過(guò)程
一、利用談話活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣
師：“小朋友，小班的衣服到中班以后還能穿上嗎？”
幼：“穿不上了。”
師：“哦！為什么小班的衣服到中班穿不上了呢？”
幼：“長(zhǎng)高了。”
師：“那誰(shuí)想告訴我有什么辦法長(zhǎng)高呢？”
幼兒舉手回答。
師：“英國(guó)安琪雅？薛維克也制作了一本圖畫書，他介紹了一位小男孩阿力是怎樣長(zhǎng)高的，你們想不想知道阿力發(fā)生了哪些有趣的故事呢！我們一起來(lái)看一看吧！”
二、自由閱讀繪本，猜想故事內(nèi)容
1、分享自己最喜歡的圖片。
師：“誰(shuí)想和我們來(lái)分享一下你剛才看到的圖片中你最喜歡哪一幅圖片？（幼兒分享后，教師引導(dǎo)其他幼兒把書翻到相對(duì)應(yīng)的那一頁(yè)，再一起看圖畫。）
2、猜想故事內(nèi)容。
師：“誰(shuí)想用完整的話去猜想圖畫書中的內(nèi)容。”
幼兒舉手回答。
三、完整欣賞故事內(nèi)容，理解“不要只想讓個(gè)子長(zhǎng)高，要內(nèi)心長(zhǎng)大才對(duì)”
（一）完整欣賞、感知故事情節(jié)。
師：“小朋友剛剛猜想的故事情節(jié)都很棒，我們?cè)僖黄鹜暾男蕾p一下圖畫書吧！”（教師邊讀圖書，幼兒邊翻閱圖書充分感知。）
（二）根據(jù)圖畫、找出長(zhǎng)高的方法。
師：“阿力在故事中，分別問(wèn)了誰(shuí)長(zhǎng)高的辦法，他們分別告訴阿力哪些長(zhǎng)高的辦法，但是這一些方法有用嗎？最后又問(wèn)了誰(shuí)，他告訴了阿力什么方法。”
小結(jié)：媽媽說(shuō)多吃含有蛋白質(zhì)的事物、爸爸說(shuō)多運(yùn)動(dòng)、姐姐說(shuō)多睡覺(jué)、老師說(shuō)多讀書，這些辦法阿力都嘗試過(guò)，但是都沒(méi)有用，但是阿力不放棄，最后問(wèn)叔叔，叔叔告訴阿力要擁抱家人、講笑話、泡澡還邊吃冰棒、對(duì)自己微笑，使自己的`內(nèi)心長(zhǎng)大。
四、猜測(cè)叔叔與阿力的秘密，尋找內(nèi)心長(zhǎng)大的方法
師：“在故事中，叔叔彎下腰在阿力的耳邊小聲說(shuō)話，他們都會(huì)說(shuō)什么呢？”
幼兒舉手回答。
師：“小朋友想一下，你覺(jué)得做什么事情可以使自己的內(nèi)心快樂(lè)。”
幼兒舉手回答。
小結(jié)：叔叔告訴阿力“不要只想讓個(gè)子長(zhǎng)高，要內(nèi)心長(zhǎng)大才對(duì)。”我們每天都要快快樂(lè)樂(lè)的，做自己想干的事情，這樣慢慢的就會(huì)長(zhǎng)大啦！
活動(dòng)延伸
回家尋找更多能夠使“內(nèi)心長(zhǎng)大”的事情，并與家長(zhǎng)一起完成。
活動(dòng)反思
對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，對(duì)自己的的身體，對(duì)自己與別人產(chǎn)生許多的好奇和興趣。在這個(gè)主題背景中，讓幼兒進(jìn)一步的了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不同。認(rèn)識(shí)自己，是中班幼兒在集體中能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的心理基礎(chǔ)，活動(dòng)從認(rèn)識(shí)自己的身體著手，到認(rèn)識(shí)自己的能力，為幼兒確立了“我已經(jīng)長(zhǎng)大了”的概念，樹(shù)立了“我能行”的信心，產(chǎn)生了我還會(huì)長(zhǎng)大的期待。
【你很快就會(huì)長(zhǎng)高中班語(yǔ)言活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案02-02
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案【經(jīng)典】09-15
中班語(yǔ)言你要賠教案12-26
中班語(yǔ)言活動(dòng)春雨教案01-01
家中班語(yǔ)言活動(dòng)教案01-02
中班語(yǔ)言活動(dòng)風(fēng)教案12-17
中班語(yǔ)言活動(dòng)彩虹教案12-04