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    《好看的玻璃版畫》小班教案

    時間:2026-02-14 09:55:59 小班教案

    《好看的玻璃版畫》小班教案

      作為一名教師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的《好看的玻璃版畫》小班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    《好看的玻璃版畫》小班教案

    《好看的玻璃版畫》小班教案1

      活動目標(biāo):

      l、欣賞玻璃版畫作品及其制作的過程,感受玻璃版畫豐富的造型美和色彩美,初步了解其制作方法的多樣化。

      2、認識制作玻璃版畫的工具材料,初步學(xué)習(xí)基本制作方法。

      3、喜歡玻璃版畫,對制作玻璃版畫產(chǎn)生興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、玻璃版畫作品。

      2、玻璃板,宣紙(大于玻璃板,數(shù)量多于幼兒人數(shù)),各色顏料,小勺。

      活動過程:

      1、出示玻璃版畫作品,引導(dǎo)幼兒欣賞。

      (1)教師:畫上畫了什么?像什么?你見過這樣的畫嗎?你知道這樣的畫是怎么畫出來的嗎?

      (2)教師引導(dǎo)幼兒自由表達自己對玻璃版面的初步認識和感受,并告訴幼兒這就是玻璃版畫。

      2、出示玻璃版畫基本的工具和材料,引導(dǎo)幼兒認識和了解。

      (1)教師:你認識這些工具和材料嗎?(玻璃板、顏料、小勺、宣紙)猜猜看,用這些工具和材料怎樣畫出玻璃版畫來?

      (2)教師示范最基本的制作玻璃版畫的方法:用小勺挖上自己喜歡的各色顏料,放在玻璃板上,然后用宣紙(白手帕)蓋存有顏料的玻璃板上,印出好看的手帕。

      (3)教師:你知道在印手帕的時候要注意什么嗎?(用宣紙蓋在玻璃板上不要移動,并來回抹平,揭開宣紙的'時候要按住玻璃板,輕輕地將宣紙揭開)

      3、鼓勵幼兒大膽嚳試制作簡單的玻璃版畫。

      要點提示:

      1、活動中所需的工具材料不要太多,主要讓幼兒感受宣紙和玻璃板結(jié)合后印出作品的過程,并讓幼兒掌握最基本的操作步驟和方法即可。如可用語言提示:“輕輕地抹一抹,慢慢地揭開來。”

      2、可以根據(jù)班級幼兒的情況更換印制的內(nèi)容,例如印花布、印圍巾等。

      4、交流制作玻璃版畫的體驗,相互學(xué)習(xí)好的方法。

      教師:你的手帕上有什么好看的顏色?你在印的時候發(fā)現(xiàn)了什么問題?怎么印才能把手帕印得清楚好看?

      活動建議:

      ☆日常活動欣賞幼兒第一次制作的玻璃版畫,交流在制作過程中的發(fā)現(xiàn)和問題。

      ☆區(qū)角活動在活動區(qū)角中為幼兒提供玻璃版畫材料,讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)制作玻璃版畫。

    《好看的玻璃版畫》小班教案2

      活動目標(biāo):

      1、欣賞玻璃版畫作品及其制作的過程,感受玻璃版畫豐富的造型美和色彩美,初步了解其制作方法的多樣化。

      2、認識制作玻璃版畫的工具材料,初步學(xué)習(xí)基本制作方法。

      3、喜歡玻璃版畫,對制作玻璃版畫產(chǎn)生興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、玻璃版畫作品。

      2、玻璃板,宣紙(大于玻璃板,數(shù)量多于幼兒人數(shù)),各色顏料,小勺。

      活動過程:

      1、出示玻璃版畫作品,引導(dǎo)幼兒欣賞。

      (1)教師:畫上畫了什么?像什么?你見過這樣的畫嗎?你知道這樣的畫是怎么畫出來的嗎?

      (2)教師引導(dǎo)幼兒自由表達自己對玻璃版面的初步認識和感受,并告訴幼兒這就是玻璃版畫。

      2、出示玻璃版畫基本的工具和材料,引導(dǎo)幼兒認識和了解。

      (1)教師:你認識這些工具和材料嗎? (玻璃板、顏料、小勺、宣紙)猜猜看,用這些工具和材料怎樣畫出玻璃版畫來?

      (2)教師示范最基本的制作玻璃版畫的方法:用小勺挖上自己喜歡的各色顏料,放在玻璃板上,然后用宣紙(白手帕)蓋存有顏料的玻璃板上,印出好看的手帕。

      (3)教師:你知道在印手帕的時候要注意什么嗎?(用宣紙蓋在玻璃板上不要移動,并來回抹平,揭開宣紙的時候要按住玻璃板,輕輕地將宣紙揭開)

      3、鼓勵幼兒大膽嚳試制作簡單的玻璃版畫。

      要點提示:

      ①活動中所需的工具材料不要太多,主要讓幼兒感受宣紙和玻璃板結(jié)合后印出作品的過程,并讓幼兒掌握最基本的操作步驟和方法即可。如可用語言提示: “輕輕地抹一抹,慢慢地揭開來。”

      ②可以根據(jù)班級幼兒的情況更換印制的內(nèi)容,例如印花布、印圍巾等。

      4、交流制作玻璃版畫的`體驗,相互學(xué)習(xí)好的方法。

      教師:你的手帕上有什么好看的顏色?你在印的時候發(fā)現(xiàn)了什么問題?怎么印才能把手帕印得清楚好看?

      日常活動:

      欣賞幼兒第一次制作的玻璃版畫,交流在制作過程中的發(fā)現(xiàn)和問題。

      區(qū)角活動:

      在活動區(qū)角中為幼兒提供玻璃版畫材料,讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)制作玻璃版畫。

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