中班語言夏天的太陽真頑皮教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的中班語言夏天的太陽真頑皮教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
PPT的教學目標愿意參加語言活動，喜歡朗誦兒歌，感受太陽的火辣，理解故事內容，能根據兒歌句型，仿編兒歌句子“××的人，刷一刷”，提高仿編能力。
【活動準備】
1.用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢球的畫面。
2.刷子一支，紅色顏料，太陽頭飾一個，PPT。
【活動重點】
理解故事內容，能根據兒歌句型，仿編兒歌句子“××的人，刷一刷”。
【活動難點】
理解故事內容，能根據兒歌句型，仿編兒歌句子“××的人，刷一刷”。
【活動過程】
一、圖片導入，激發幼兒興趣
今天商老師請來了一位神秘的嘉賓，大家一起來看看他是誰？
他的手里拿的是什么？它想做什么呢？
今天商老師就給大家帶來了好聽的兒歌，我們一起欣賞一下吧！
二、利用PPT，欣賞并理解兒歌內容
1.教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。
請小朋友仔細聽兒歌的名字和內容。
誰聽到兒歌的名字了？在兒歌里你聽到了什么？
2.利用PPT，分句理解兒歌內容。
我們一起看一看頑皮的太陽到底把誰刷的火辣辣。
（1）“夏天的太陽真頑皮，手里那把紅刷子，到處找人刷一刷。”這一句有一個好聽的詞，誰知道頑皮是什么意思？（貪玩愛鬧、不聽勸導，性情刁頑）誰可以用頑皮說一句完整的話？
（2）教師朗誦第二句。頑皮的太陽都刷了誰？這些人需要在哪里干自己喜歡的事情？
（3）這一句也有一個很好聽的詞是“火辣辣”，火辣辣是什么意思呢？①形容酷熱：太陽照在身上火辣辣的。②形容因被火燒或鞭打等而產生的疼痛的感覺：手被燙傷了，火辣辣的疼。
3.利用圖譜，師幼一起朗誦。
頑皮的太陽真的來了，需要小朋友和老師一起朗誦它才出來呢？（2~3遍）
三、根據兒歌進行簡單仿編活動
1.夏天的太陽拿把紅刷子刷外面的人，想一想，屋子外面還有什么人呢?
2.教師引導幼兒用兒歌中的句型“××的人，刷一刷“，帶領大家重復小朋友仿編的句子。
四、了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法
太陽很頑皮，如果我們在太陽地下應該怎樣保護自己呢？
小結：夏天我們要多在有蔭涼的地方活動，中午盡量不要戶外活動。出去時候要擦防曬霜、戴遮陽帽、打遮陽傘都可以起到防曬的作用。
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