瘋狂的頭發美術教案
作為一名老師，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的瘋狂的頭發美術教案，希望對大家有所幫助。
瘋狂的頭發美術教案1
一、活動目標：
1、在游戲、欣賞的過程中，體驗瘋狂的頭發帶來的視覺沖擊。
2、探索用吹畫的方式大膽的表現顏色、造型夸張的發型。
3、感受顏料自由流動所產生的樂趣與美感。
二、活動準備：
ppt課件、吹風機、顏料（紅、藍、黑、黃）6組、畫紙、滴管人手一個、抹布、音樂等。
三、活動過程：
（一）出示吹風機，激發幼兒興趣。
師：今天老師帶來了一個秘密武器，聽一聽它的聲音，猜猜是什么？（出示電吹風）我們今天用它來玩一個好玩的游戲，名字叫做"瘋狂的頭發"。游戲開始啦！（播放音樂，請個別幼兒上來，用電吹風吹她的頭發，引導幼兒直觀感受、體驗頭發瘋狂的樣子）
（二）出示ppt課件欣賞圖片，感受夸張的.頭發造型。
師：我這里有幾張瘋狂的發型圖片，我們一起欣賞一下吧。這些發型哪里瘋狂了？像什么？
小結：原來瘋狂的頭發不僅發型特別，顏色也很瘋狂呢。
（三）師示范吹畫的步驟和方法。
1、在紙的下半部分畫上表情夸張的大腦袋并添上你喜歡的表情（上半部分要留給頭發）。
2、用滴管滴在頭部邊緣再用吸管向腦袋外面吹出瘋狂的頭發來。
師：頭發是長在哪里的？頭皮上，所以我們小朋友在滴顏料的時候一定要將顏料滴在頭皮上，不能滴在臉上或者五官上。
3、在吹的時候，身體是蹲下來的。對準了用力吹，顏料就飛出去了。
（四）師交代吹畫時的注意要求。
1、使用滴管換顏色時要記得先把滴管里面的顏色擠壓干凈后再去吸其他顏色。
2、注意保持畫紙的干凈整潔，手上沾染了顏料要用桌面上的濕毛巾擦。
3、注意用滴管不能吸太多的顏料，以免紙張被顏料浸透而破洞。
（五）幼兒創作，教師巡回指導。
（重點指導吹畫時幼兒的姿勢）
（六）欣賞講評。
師：你覺得誰畫的頭發最瘋狂？哪里瘋狂？
（幼兒自身的評價，老師的評價，幼兒之間的互評）
瘋狂的頭發美術教案2
活動目標：
1.在活動中，體驗瘋狂的頭發帶來的視覺沖擊。
2.探索用吹畫的方式大膽的表現顏色、造型夸張的發型。
3.感受顏料自由流動所產生的樂趣與美感。
活動重點：
用吹畫的方式大膽的表現顏色、造型夸張的發型。
活動難點：
在活動中感受顏料自流流動的美感及視覺沖擊。
活動準備：
1.知識經驗準備：幼兒有對顏色的認知。
2.物質材料準備：ppt課件、顏料(紅、藍、黑、黃)、畫紙、水彩筆、吸管、抹布、罩衣。
活動過程：
一、出示PPT課件，引入理發店情境，引起幼兒興趣。
1.看圖猜測這是哪?
2.說說你最喜歡的工具是哪件?比如吹風機，它怎么用?有什么效果。
二、出示PPT欣賞圖片，感受夸張的頭發造型。
師:我這里有幾張瘋狂的發型圖片,我們一起欣賞一下吧。這些發型哪里瘋狂了?像什么?
小結:原來瘋狂的頭發不僅發型特別，顏色也很瘋狂呢。
三、教師示范吹畫的步驟和方法。
1.在紙的下半部分畫上表情夸張的大腦袋并添上你喜歡的表情(上半部分要留給頭發)。
2.用吸管將顏料滴在頭部邊緣，再向腦袋外面吹出瘋狂的頭發來。
3.在吹的時候，身體是蹲下來的。吸管要斜斜的靠近顏料，對準了用力吹，顏料就飛出去了。
四、師交代作畫時的注意要求。
1.如果要換顏色，則需要另用一個干凈的吸管滴顏料。
2.注意保持畫紙的干凈整潔，手上沾染了顏料要用桌面上的`濕毛巾擦干。
3.注意一次不要滴太多的顏料，以免紙張被顏料漫透而破洞。
五、幼兒創作環節，教師注意指導。
(重點指導吹畫時幼兒的姿勢和吸管的位置)
六、欣賞講評，鼓勵幼兒積極創作。
你覺得誰畫的頭發最瘋狂?哪里瘋狂?你還有哪些辦法做出瘋狂的造型呢?
瘋狂的頭發美術教案3
活動目標：
1、欣賞各種夸張發型中的造型、線條和色彩的美。
2、探索用折、卷、繞、撕等技能，能大膽地表現夸張的發型。
3、感受不同材料創作所產生的樂趣與美感。
活動準備：
發型圖片ppt、卡紙、毛根、綢帶、皺紋紙、音樂。
活動過程：
一、情境創設“瘋狂的發型設計室”
1、出示ppt（發型設計室）
師：小朋友們，看看這是什么地方？（你從哪里看出來是理發店？）
你的眼睛真厲害，這里有鏡子、理發工具，這是老師開的瘋狂發型設計室，現在需要招聘發型設計師，有誰知道發型設計師的工作是干什么的？（幼兒說說）
師小結：發型設計師是設計發型的，那我的瘋狂設計室要設計的發型是瘋狂的發型，我請大家看看，現在最流行的瘋狂發型都有哪些？
二、欣賞圖片，感受瘋狂頭發的造型。
1、欣賞ppt感受發型中的不同線條。
師：誰來說說你最喜歡哪種發型？（請個別幼兒）----它這個造型像什么----你來說說這個造型中你發現了哪些線條和形狀。（這時教師將幼兒說出的線條和形狀畫在白紙上）
小結：這些瘋狂的發型可以用各種不同的造型來表現。
2、欣賞ppt感受發型中的瘋狂色彩。
師：做一名設計師，除了設計瘋狂的發型，還要染上瘋狂的.顏色，我們一起來看看染上顏色的發型會是怎樣的？（幼兒欣賞圖片）
師：誰來說說你最喜歡哪種發型？這個發型是由哪些顏色染成的。（個別幼兒回答）
小結：原來瘋狂的頭發不僅發型特別，顏色也很瘋狂。
三、師生共同探討創作的方法。
1、探討用卡紙、毛根、綢帶、皺紋紙等材料做不同的發型。
①師：瘋狂的頭發太有意思啦，我這里有一些卡紙、毛根、綢帶、皺紋紙等材料，（教師一一出示材料幼兒說出名稱）。誰愿意來試一試，用你喜歡的一種材料給自己設計發型，你會用什么樣的線條來設計？（幼兒上來嘗試）
②這位小朋友剛才用的是這個材料，還有誰愿意用和他不一樣的材料能不能表現這些線條。
2、教師介紹制作材料
師：老師給小朋友準備了黑色的卡紙，這個是可以變成圓形的發套戴在頭上。
師示范怎樣將各種造型的頭發粘在黑色卡紙環上，（發型可以朝上也可以朝下）提出問題：如果設計的發型是整圈的長發會出現怎樣的問題？（幼兒回答）用什么辦法能解決這個遮住眼睛的問題能，小朋友你們自己設計的時候要動腦筋想一想哦。
四、交代要求，幼兒分組創作。
1、每個小朋友選擇一種材料進行設計發型。
2、用剩余的材料請收回工具箱。
2、創作好發型的小朋友請老師幫忙固定在頭上。
五、作品展示
1、將自己設計好的造型戴在都上展示，說說你覺得誰的頭發最瘋狂？是它的線條瘋狂還是顏色瘋狂。
2、你們設計的這么瘋狂的發型，讓我們來秀給老師們看一看吧，請紅隊和綠隊的發型師們一起來秀一秀。
3、你們這么美的瘋狂造型，咱們一起走到客人老師面前介紹一下你的發型吧。
瘋狂的頭發美術教案4
活動目標：
1在游戲、欣賞的過程中，體驗瘋狂的頭發帶來的視覺沖擊。
2探索用吹畫的方式大膽的表現顏色、造型夸張的發型。
3感受顏料自由流動所產生的.樂趣與美感。
活動過程：
1出示ppt課件欣賞圖片，感受夸張的頭發造型。
2師示范吹畫的步驟和方法。
3師交代吹畫時的注意要求。
4幼兒創作，教師巡回指導。
（重點指導吹畫時幼兒的姿勢和吸管的位置）
5欣賞講評。
師：你覺得誰畫的頭發最瘋狂？哪里瘋狂？
瘋狂的頭發美術教案5
活動目標：
1、在游戲、欣賞的過程中，體驗瘋狂的頭發帶來的視覺沖擊。
2、探索用吹畫的方式大膽的表現顏色、造型夸張的發型。
3、感受顏料自由流動所產生的樂趣與美感。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、體驗想象創造各種圖像的'快樂。
活動準備：
ppt課件、吹風機、顏料(紅、藍、黑、黃)7組、畫紙、水彩筆、滴管人手一個、抹布、罩衣、音樂等。
活動過程：
一、出示吹風機，激發幼兒興趣。
師：今天老師帶來了一個秘密武器，聽一聽它的聲音，猜猜是什么?(出示電吹風)我們今天用它來玩一個好玩的游戲，名字叫做"瘋狂的頭發"。游戲開始啦!(播放音樂，請個別幼兒上來，用電吹風吹她的頭發，引導幼兒直觀感受、體驗頭發瘋狂的樣子)
二、出示ppt課件欣賞圖片，感受夸張的頭發造型。
師：我這里有幾張瘋狂的發型圖片，我們一起欣賞一下吧。這些發型哪里瘋狂了?像什么?
小結：原來瘋狂的頭發不僅發型特別，顏色也很瘋狂呢。
三、師示范吹畫的步驟和方法。
1、在紙的下半部分畫上表情夸張的大腦袋并添上你喜歡的表情(上半部分要留給頭發)。
2、用滴管滴在頭部邊緣再用吸管向腦袋外面吹出瘋狂的頭發來。
3、在吹的時候，身體是蹲下來的。吸管要斜斜的靠近顏料，對準了用力吹，顏料就飛出去了。
四、師交代吹畫時的注意要求。
1、使用滴管換顏色時要記得先把滴管里面的顏色擠壓干凈后再去吸其他顏色。
2、注意保持畫紙的干凈整潔，手上沾染了顏料要用桌面上的濕毛巾擦。
3、注意用滴管不能吸太多的顏料，以免紙張被顏料浸透而破洞。
五、幼兒創作，教師巡回指導。
(重點指導吹畫時幼兒的姿勢和吸管的位置)六、欣賞講評。
師：你覺得誰畫的頭發最瘋狂?哪里瘋狂?
活動反思：
在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準備多樣性的范圖，整體活動不錯。
小百科：頭發，指生長在頭部的毛發。頭發并不是器官，所以不含神經和血管，但含有細胞，頭發除了使人增加美感之外，主要用于保護頭部。
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