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    實(shí)用的大班手工教案

    時間:2026-01-09 10:32:00 大班教案

    實(shí)用的大班手工教案4篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的大班手工教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實(shí)用的大班手工教案4篇

    大班手工教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒動手能力。

      2、養(yǎng)成幼兒愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      小青蟲

      活動過程:

      一、出示小青蟲

      1、教師出示小青蟲

      2、小朋友們這是什么你認(rèn)識它嗎?

      二、制作方法

      1、教師示范講解

      2、將圖形剪下,沿線折疊。

      3、先將小青蟲的頭貼找葉子上,再把折好的身體貼找頭的`后面。

      三、幼兒操作

      1、教師分發(fā)手工紙和剪刀。

      2、教師請幼兒在操作過程中保持安靜。

      3、教師提醒幼兒要剪得工整,不要留出小白點(diǎn),請幼兒將廢紙扔進(jìn)垃圾桶,不可隨地扔垃圾。

      4、教師來回巡查并指導(dǎo)

      ——幫助一些能力較弱的幼兒

      ——提醒幼兒教師提醒幼兒要剪得工整,不要留出小白點(diǎn),請幼兒將廢紙扔進(jìn)垃圾桶,不可隨地扔垃圾。

      四、活動結(jié)束

    大班手工教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、運(yùn)用剪、穿線、鏤空等方法制作京劇臉譜。

      2、養(yǎng)成做事細(xì)心和有始有終的好習(xí)慣。

      3、萌發(fā)"我也要當(dāng)京劇大師"的想法。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒手工用書第4面。

      2、剪刀、橡皮筋,操作材料幼兒人手一份。

      3、京劇臉譜圖片若干。

      4、范例一個。

      活動過程:

      一、 欣賞京劇臉譜。

      1、讓我們來看一段錄像,看的時候要認(rèn)真,等會老師要請你們來說說看到了什么?

      2、你看到了什么?幼兒交流后,教師歸納:這都是一些京劇臉譜,京劇是中國特有的戲劇藝術(shù),在世界很有影響,人們提到京劇就會想到中國,京劇演員臉上都涂著鮮艷漂亮的油彩,也就是我們剛才所看到的一張張臉譜,不同的臉譜代表著不同的人物。

      二、引起興趣。

      1、教師戴上京劇臉譜,擺出表演京劇的樣子。

      2、教師摘下臉譜:小朋友老師拿的是什么?你們也想象老師一樣嗎?

      3、教師:我們的"開心舞臺"要表演京劇,每個小朋友都可以參加,你想?yún)⒓訂幔恐谱骱媚樧V就可以報(bào)名參加了。

      三、介紹制作方法

      (一)幼兒自由討論制作臉譜的方法:京劇臉怎樣做的?怎樣戴到臉上?戴上臉譜怎么才能看得見呢?

      (二)教師介紹制作方法。

      1、將臉譜剪下,眼睛處用剪刀剪去。

      2、在黑點(diǎn)處鉆一小洞,穿上橡皮筋戴在頭上,你就是京劇中的一個角色了。

      四、幼兒制作、教師巡邏指導(dǎo)

      1、教師提出注意事項(xiàng):用剪刀將眼睛部位鏤空時要注意安全。

      2、幫助能力差的.幼兒完成作品,能力強(qiáng)的幼兒也可以和能力弱的幼兒合作,共同剪、制作;教師對鏤空感到困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

      五、結(jié)束

      1、請幼兒戴上臉譜相互欣賞。

      2、帶上自制的臉譜到進(jìn)行表演。

    大班手工教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、從課題入手,激發(fā)幼兒制作欲望,鼓勵幼兒動手操作。

      2、圍繞主課題,引導(dǎo)幼兒大膽實(shí)踐,提高幼兒動手能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、廢舊材料:飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等

      2、背景圖:草地、樹。

      3、制作蝸牛的流程圖

      活動過程:

      一、出示禮物盒子

      師:今天李老師給你們帶來了一份禮物,猜猜是什么?

      (幼兒自由猜猜里面的禮物請2——3名幼兒)

      師:我打開來看看哦,是不是和你們猜的一樣。

      (打開禮物)

      師:哦~~~,原來是一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具。瞧,里面還有一顆珠子,我拿出來,誰來玩一下。

      (請1名幼兒嘗試玩)

      A:師:還有沒有不一樣的玩法。(剛剛的幼兒玩的方法不正確,在請一位幼兒)

      B:這么好玩的玩具大家都想玩(想)可是李老師只有一個,給誰玩好呢?你們有什么好辦法呢?(自己做)

      二、幼兒探索蝸牛轉(zhuǎn)珠的`方法。

      師:嗯,這到是一個好辦法,那我們先來看看蝸牛轉(zhuǎn)珠是用哪些材料做的?

      (請幼兒說,幼兒說一樣教師出示一樣材料)

      師:有了這些材料,我們該怎么做呢?誰來說說我們可以先做什么?在做什么?

      (請幼兒猜一猜,說一說)

      幼兒猜測制作的過程,教師根據(jù)幼兒的猜測出示流程圖。

      教師小結(jié):有的小朋友認(rèn)為做蝸牛的殼,有的認(rèn)為先做身體……你們的想法都可以,但是老師做下來發(fā)現(xiàn)這樣做是比較順的:先裝飾蝸牛的殼,在剪瓶子,然后把蝸牛的殼和瓶子固定在一起,再做蝸牛的身體,最后把身體固定在殼上面。

    大班手工教案 篇4

      制作對象:

      襪子娃娃。

      制作目的:

      豐富寶寶的童年生活。

      準(zhǔn)備材料:

      1、彩色襪子。

      2、不同顏色的線和針。

      3、彩色紐扣。

      4、玩具棉或是一般的棉花等等。

      制作過程:

      1、采用藏針法將兩塊布的'縫合在一起,可以根據(jù)自己的愛好,選擇喜歡的布料。

      2、再采用回針法將四肢和耳朵翻到背面后縫好,再翻回正面。

      3、然后將各個部位填充好棉花,將其縫合好。

      4、再把頭與耳朵結(jié)合在一起,頭與身體結(jié)合在一起、身體與四肢連接在一起。

      5、最后可以發(fā)揮自己的想象,將紐扣等物品裝飾在娃娃面部,作為眼睛和嘴巴等。這樣就完成了

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