大班數學教案：動物回家
作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的大班數學教案：動物回家，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班數學教案：動物回家1
活動目標：
1、能在9格正方形圖上為小動物找到相應的家。
2、通過觀察發現一組物體或圖形排列上的變化規律，能根據已有的條件分析判斷出某一空位置上應是何種物體或圖形。
活動準備：
九格正方形圖一幅（動物公寓），磁性小動物若干、幼兒人手一份操作材料；分組操作材料若干份（大于幼兒人數）
活動過程：
一、幫大象找家——激發興趣
1、森林里新造了一幢動物公寓，小動物們要搬新家了都特別高興，我們也一起去看看吧！出示公寓，看看有幾層樓？每層有幾間？數一數一共有幾個房間？
2、大象第一個住了進來，看看，它住在第幾層第幾間？
3、大象還想去其他的房間去看看，你能幫它找到這幾個房間嗎？（幼兒根據要求進行操作）
三、參觀動物公寓——發現規律
1、動物公寓的房子真漂亮，還裝上了彩色的窗簾呢？仔細看一看，你發現了什么？（紅、藍、綠三種顏色有規律排的）
2、這個房間還沒有裝上窗簾，我們一起來看看這里應該裝什么顏色的窗簾，為什么？
四、送小動物回家——鞏固復習
1、大象、孔雀、烏龜看到這么漂亮的房子也和朋友們一起趕來住進了新房子，剩下的房間里應該住誰？請我們小朋友幫他送回家。
2、討論：為什么這里要住孔雀？你發現了什么秘密？小動物們是怎樣住的？
3、分組操作
（1）設置難易程度不一的操作材料，請幼兒自由選擇送小動物回家。
A、只有1個動物沒找到家 B、有2—5個動物沒找到家C、有6個以上動物沒找到家
（2）展示交流
活動反思：
本次活動對幼兒來說總體還是比較感興趣的`，參與性也比較高。但是不足的是平時幼兒接觸這樣的操作機會比較少，在實際操作起來遇到了較多的困難。
大班數學教案：動物回家2
我的奶奶是一個非常勤勞的人。
奶奶有一頭銀白色的頭發，大大的.鼻梁上有一塊咖啡色的老年斑，耳朵上戴著一對金色的耳環，手上長著硬硬的老繭。因為奶奶每天都給我們做美味可口的飯菜，所以她天天都系著一條方格圍裙。
我的奶奶最辛苦了！記得一天傍晚，我、爸爸和媽媽一起從老家回來，經過奶奶的葡萄園時，看到她的三輪電動車還停在馬路邊。我們趕忙下車，走進葡萄園里，爺爺正在喂鴿子。媽媽問爺爺：“我媽去哪了？”爺爺回答說：“在菜園里。”我們在菜園里找到了奶奶，看到她正在種土豆。她正認真地往土里撒有機肥料。我連忙上前幫忙鏟肥料。由于奶奶的葡萄園馬上要被征收了，鴿子就會居無定所，所以，奶奶每天吃完晚飯，還會去葡萄園里抓鴿子，第二天一大早再拿到菜場賣。我希望鴿子早點賣完，奶奶就不用太辛苦了。
我愛我勤勞的奶奶！
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