中班體育游學(xué)教案
中班體育該如何設(shè)計相關(guān)教案呢？本文是小編精心編輯的中班體育游學(xué)教案，希望能幫助到你！
中班體育游學(xué)教案篇一
《爬爬樂》
執(zhí)教教師 高林
活動目標：
1.能正確分辨手膝著地、手腳著地的爬行方式。
2.學(xué)會手膝著地、手腳著地的的爬行動作，能主動探索新的爬行方式。
3.能遵守游戲規(guī)則積極參與游戲,體驗與同伴游戲的樂趣。
能正確分辨手膝著地、手腳著地的爬行方式，會手膝著地的爬行。
學(xué)會手腳著地的爬行動作。
活動準備：小螞蟻、小烏龜圖片各一份；小螞蟻、小烏飾若干。
放松活動音樂（雁南飛）
一、 準備活動。
1.教師：寶寶們，你喜歡的小動物是誰，它是怎樣運動的？
2.教師引導(dǎo)幼兒模仿小動物的動作進行準備活動。
二、基本活動。
1.教師出示小螞蟻和小烏龜?shù)膱D片，引導(dǎo)幼兒分別嘗試模仿小螞蟻和小烏龜爬行的動作。
2.引導(dǎo)幼兒比較兩種爬行動作的`不同。
3. 教師示范“小烏龜”爬行的動作，規(guī)范幼兒手膝著地的爬行方式，
組織幼兒分組進行手膝著地爬行方式的練習(xí)比賽。
4.教師示范“小螞蟻”爬行的動作，規(guī)范幼兒手腳著地的爬行方式，組織幼兒分組進行手腳著地爬行方式的練習(xí)比賽。
5.游戲“螞蟻爬爬樂”。
引導(dǎo)幼兒進一步掌握手腳著地的爬行方式。
三、體育競賽游戲“龜蟻賽跑”。
1.將幼兒分成“小螞蟻”和“小烏龜”組，組織幼兒進行游戲競賽。 游戲中指導(dǎo)幼兒做正確的爬行動作。
2.組織幼兒反復(fù)游戲，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，評價幼兒在活動中的表現(xiàn)。
四、“我會爬”。
引導(dǎo)幼兒嘗試探索不同的爬行方式。
五、放松活動。
1.播放音樂《雁兒飛》，幼兒隨音樂自由做放松動作。
2.教師組織幼兒模仿小動物動作離場。
中班體育游學(xué)教案篇二
活動目標：
1.通過對椅子的一物多玩，發(fā)展跳躍、平衡能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2.能勇敢的克服困難，培養(yǎng)與同伴合作的意識和能力。
3．積極參與身體鍛煉，增強體質(zhì)。
活動準備：
小椅子若干把（同幼兒人數(shù)）；音樂磁帶；一塊較寬敞、柔軟的場地
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
師：小朋友，今天我們都是一名小士兵，要來學(xué)習(xí)解放軍叔叔騎馬、打敵人的本領(lǐng)，這就是我們的馬。好！請士兵們趕快上馬吧，我們的隊伍就要出發(fā)了！
（伴隨音樂）小士兵們一起騎馬進入場地，排成圓形。
二、熱身運動
師：我們馬兒騎得有點累了，在草地上休息一會兒，活動活動身體。師生共同做運動。
三、馬術(shù)表演。
（1）師：剛才我們的馬騎得真棒，我們現(xiàn)在還要來學(xué)習(xí)一些馬術(shù)。那你們知道什么是馬術(shù)嗎？（幼兒回答后，教師小結(jié)）馬術(shù)就是騎在馬上表演各種動作。今天我們就要來學(xué)習(xí)馬術(shù)，這樣就能幫助我們更加靈活地來追逐消滅敵人。
（2）幼兒嘗試，教師鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作，如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳過去等等。
（3）集體練習(xí)：請個別幼兒說說你是怎樣表演馬術(shù)的，如果好的幼兒就集體練習(xí)。
（4）師：我還有一種方法，可以把幾匹馬并排連在一起，然后從馬背上走過去。教師示范后，請幼兒自由找?guī)讉�朋友試試。
四、游戲：打敵人
1、師：“士兵們快上馬，教官發(fā)現(xiàn)前面有敵人出現(xiàn)，你們想去殺敵人嗎？但是狡猾的敵人給我們設(shè)下了障礙”。教官講述游戲玩法。
2、講解示范：
（1）過馬背：雙腳并攏跳過馬。
（2）踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面一一跨過所有的馬背后跳下。
（3）扔沙包后跑回來，第二名小士兵出發(fā)。
3、小士兵分成三隊開始游戲，以小士兵打敵人要過兩個障礙物，然后扔手榴彈后回來，鍛煉幼兒各種跳法及膽量，發(fā)展幼兒的跳躍能力及平衡能力，體現(xiàn)競技及趣味性。
結(jié)束部分 聽音樂帶領(lǐng)小士兵騎馬或是牽著馬回去。
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