小班優質美術教案《顏色對對碰》
作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的小班優質美術教案《顏色對對碰》，歡迎大家分享。
活動目標：
1. 初步感知兩種顏色配色后會發生的變化;
2. 積極關注周圍生活中有色彩的物品。
重點、難點：
引導幼兒初步感知兩種顏色配色后會發生的變化。
活動準備：
1. 紅、黃、藍三種染料若干瓶，粉刷工具(塑料桶、刷子)12套，紙箱房子3座，罩衣12件。
2. 音樂《我是一個粉刷匠》。
3. PPT
活動過程：
1. 隨音樂《我是一個粉刷匠》，激發孩子當粉刷匠的興趣。
“小朋友們，今天我們一起來當粉刷匠，一起來刷房子嘍，準備好了嗎!”
2. 引導幼兒初步感知兩種顏色配色后發生變化，體驗發現的樂趣。(實現目標一、目標二)
(一)出示紅、黃、藍三種顏色，引導幼兒觀察、說出顏色的名稱;
(二)分類三種顏料，幼兒分組按照標記粉刷房頂;
(三)調換顏料，分別給房頂再刷上一種不同的顏色初步感知兩種顏色碰到一起會變成一種新的顏色，并引導幼兒說說在哪里見過這樣的顏色(橙色、綠色、紫色)。
3. 出示PPT,鞏固顏色配對(紅色+黃色、黃色+藍色、藍色+紅色)
“奧，原來紅色和黃色抱一抱是橙色;藍色和黃色抱一抱是綠色;藍色和紅色抱一抱是紫色”
4. 鼓勵幼兒大膽嘗試運用兩種或多種不同的顏色進行調配。
(1)請幼兒自由調色，進一步發現顏色對碰后的奇妙變化，并嘗試運用語言表達在哪里見過這些顏色;
(2)通過“粉刷墻面”，享受玩色彩的樂趣;
(3)分享勞動成果，鼓勵幼兒繼續去發現生活中各種不同的顏色。
5. 律動《我是一個粉刷匠》
“小朋友們，我們一起跟著粉刷匠的音樂，一起來舞蹈吧。”
“好了，小朋友們，我們再看看外面有沒有需要裝扮的，拿起我們的小桶一起去吧。”
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