中班語言教案《吃什么》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的中班語言教案《吃什么》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、欣賞兒歌，體會兒歌的韻律感。
2、能根據(jù)已有的知識經驗仿編兒歌。
3、理解兒歌內容，能一邊讀一邊做相應的動作。
活動重難點：
重點：理解兒歌內容，能邊讀邊做動作。
難點：能根據(jù)自身知識和經驗仿編兒歌。
活動準備：
1、經驗準備：知道常見的小動物吃什么食物
2、材料準備：PPT課件，字卡。
3、物質準備：《哈巴狗》音頻，小雞、小貓、小狗和小兔的頭飾各一個，蟲子、魚、骨頭、蘿卜和青草的圖片或道具各一個。
活動過程：
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播放《哈巴狗》歌曲音頻，帶領幼兒一邊聽音樂，一邊做動作。
（二）活動開展。
1、引導幼兒討論小動物吃什么。
師：請小朋友們想一想，剛才聽的歌曲里面，哈巴狗想吃什么？（肉骨頭）
師：除了小狗喜歡吃骨頭之外，你們還知道哪些動物喜歡吃什么？
鼓勵幼兒根據(jù)自身經驗說說其他動物喜歡吃什么食物。
2、打開PPT課件，引導幼兒學習兒歌內容。
�。�1）觀察圖片，初步了解兒歌內容。
師：原來小朋友們對小動物的飲食習慣這么了解呢！今天，我們就來學習一首關于小動物《吃什么》的兒歌吧！請大家說一說，圖中有哪些動物？它們分別在干什么？
�。�2）引導幼兒欣賞兒歌，然后思考下列問題：
小黃雞怎么叫的？它想吃什么食物？
小花貓怎么叫的？它想吃什么食物？
小黃狗怎么叫的？它想吃什么食物？
小白兔怎么跳的？它想吃什么食物？
�。�3）教師帶領幼兒一起朗讀兒歌，加深理解和記憶。
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出示動物頭飾和食物道具，幼兒一邊朗誦兒歌，一邊進行情景表演。
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