大班教案學做小學生
導(dǎo)語：關(guān)于學做小學生的大班教案，教師要進一步了解小學生上課的基本要求及應(yīng)遵守的紀律。下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!
活動目標：
1、初步了解小學生的`學習和生活，為入學做好心理準備。
2、模擬小學生的生活，感受小學的學習和生活。
活動準備：幼兒已經(jīng)參觀過小學，教師拍攝的有關(guān)小學學習生活的情景照。
活動重點、難點：如何做一名小學生，了解小學生的學習和生活。
活動準備；有關(guān)小學的照片。
活動過程：
1、回憶經(jīng)驗：
教師提問。
——“昨天我們?nèi)⒂^小學，你們覺得印象最深的一件事實什么？”
“幼兒園和小學有什么不同？”
2、觀察照片，進行討論：
教師提問，幼兒討論。
——“你們看到照片上小學的環(huán)境是怎樣的？有些什么？”
“校門口、教室、教師辦公室、廁所等地方為什么都有標記牌？”
觀看小學生上課的照片。
教師提問，幼兒討論。
“小學生是怎么上課的？”
觀看小學生課間活動的照片。
教師提問，幼兒討論。
——“小學生下課十分鐘都在做些什么？什么時候進教室？”
3、解答疑問：
教師向幼兒征求問題。
——“你們還有什么不明白的地方？”
“為什么要打預(yù)備鈴？什么是‘隊長’？”
“為什么要戴綠領(lǐng)巾？”
教師與幼兒一起解答疑問。
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