小班教案《玩紗巾》
作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的小班教案《玩紗巾》，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班教案《玩紗巾》1
教學目標: 在玩紗巾的游戲中嘗試激發幼兒的想象，鼓勵幼兒用短語表達自己的感受。
教學準備：
（認知準備）佩戴過紗巾。
(材料準備)各色紗巾、紗巾刺猬。
重點與難點：能否會用“透明”表達
教學過程：
一、看看、說說
1、出示“紗巾刺猬”，講講這是什么？
小刺猬身上的`刺是用什么做的？
鼓勵幼兒大膽表達，可以摸摸也可以拉出來看看
2、認認紗巾的顏色
紗巾有什么用？誰用過紗巾？你的紗巾是什么顏色的？（生活經驗回顧）
二、游戲
1、隔著紗巾看世界
讓幼兒把紗巾蓋在頭上看外面的世界，說說發現什么？
鼓勵使用詞語“透明”
2、玩紗巾邊聽兒歌邊做游戲
把紗巾藏起來：“團呀團，團呀團，快把紗巾藏起來。”
讓紗巾飛起來：“跑呀跑，跑呀跑，紗巾飛起來了�！�
三、延伸活動
室外游戲“紗巾飛到太陽上去了，太陽你好！”等
小班教案《玩紗巾》2
活動目標：
1.探索紗巾的玩法。
2.發展幼兒跑、跳鉆等動作的協調性，及身體靈活性、躲閃能力。
3.幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
4.能根據指令做相應的動作。
活動材料：
紗巾若干條
活動重難點：
動作協調，靈活性
躲閃能力。
活動過程：
1、小小魔術師：我是誰?我是小小魔術師。引出活動內容：好玩的紗巾。
2、紗巾韻律操。小紗巾，轉轉轉。轉到左，轉到右。小紗巾，飛飛飛。飛得高，飛得低……幼兒自由創編。
3、幼兒自由探索紗巾的玩法，并示范演示，講述自己是怎樣玩的。
4、游戲活動：小紗巾真好玩
(1)拋接紗巾：將紗巾拋向空中，看誰拋的高。
(2)小小搖籃：兩人一組，將一條紗巾兩端捏住做搖籃，將一條紗巾放在里面做寶寶，兩人合作搖寶寶睡覺。
(3)小雨傘：下雨了，小朋友拿小紗巾做雨傘跑到小螞蟻家避雨，訓練幼兒的`奔跑能力。
(4)可愛的小螞蟻：小朋友學習小螞蟻爬，用紗巾鋪成五彩路。
(5)揪尾巴：幼兒將紗巾夾在身后做尾巴，訓練幼兒四散跑時的躲閃能力。
5、放松活動，幼兒拿紗巾自由進行輕松的活動。
活動反思：
孩子們非常地感興趣，通過本次活動，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動中，我們應該從幼兒地興趣出發，來提高活動地質量，因為興趣是幼兒最好地老師。
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