幼兒園大班語言《家》教案
幼兒園的老師每天都要給小朋友講不同的教案，下面小編給老師提供了幼兒園大班語言教案家！希望對您有所幫助！
幼兒園大班語言《家》教案
活動目標：
1、幼兒理解詩歌內容，感受詩歌的畫面美和語言美。
2、借助教師提供的圖片，學習詩歌并遷移生活經驗進行詩歌的紡編活動。
3、積極參與紡編活動，體驗紡編后的成功感。
活動準備：
詩歌內容圖片 抒情樂曲
活動過程：
一、初步感知理解作品
1、出示“家”的背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物？它們是誰的家？
2、教師有感情地朗誦整首詩歌。
二、學習作品
1、傾聽配樂詩歌《家》，要求幼兒傾聽時想像詩歌的畫面。
2、教師指圖朗誦，幼兒輕聲跟念。
3、幫助幼兒進一步理解每段句子中事物之間的聯系。
三、幼兒表現、創作
1、表演游戲
教師放錄音，幼兒戴讓自己喜歡的頭飾自由表演，通過嘗試自身的動作表演，提高幼兒對詩歌的感受力。
例：當詩歌里說“藍藍的天空是白云的家”時，扮演白云的幼兒便可想像白云回家的動作，飄呀飄地回到藍藍的天空上去。（注：藍天也由幼兒扮演）
2、引導幼兒仿編詩歌
詩歌里說：“藍藍的`天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家”
藍藍的天空除了是白云的家，還可以是誰的家？密密的樹林又可以是誰的家？
【幼兒園大班語言《家》教案】相關文章：
大班語言《家》教案01-27
家幼兒園大班語言教案12-22
幼兒園大班語言詩歌教案《家》12-25
幼兒園大班《家》語言教案01-18
大班語言《文字的家》教案03-11
大班語言活動《家》教案01-16
大班《家》語言活動教案01-21
《福娃的家》幼兒園大班語言教案03-09
幼兒園大班語言教案《我的家》04-01