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    小班社會教案語言

    時間:2021-01-10 18:37:15 語言教案

    小班社會教案語言

      教師在寫教案時,一定從實際出發,要充分考慮從實際需要出發,要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡,該繁就繁,要簡繁得當。

    小班社會教案語言

      小班社會教案語言篇一:

      活動目標:

      1、教幼兒學習用手表示的“安靜、真棒、好的”等動作語言。

      2、激發幼兒學習手勢語言的興趣。

      活動準備:

      幼兒活動材料第二冊每人一本。

      活動過程:

      一、能干的小手。

      1、謎語引出小手:十個小兄弟,天天在一起,有高又有矮,干活真賣

      力。(手)

      2、引導幼兒說說自己的手:你們的小手有什么本領?

      二、我的小手會說話。

      1、我們的小手真能干,會做這么多的事情,那除了會做這些事情,我

      們的小手還有一項本領,它還會說話呢!

      2、你知道小手怎么說話嗎?誰來用手說一說?

      3、引導幼兒翻開幼兒活動材料第二冊第17—18頁。

      4、看看樹上的叔叔、老師、小朋友在說什么?我們一起來學一學。

      5、教幼兒學習“真棒、暫停、安靜、好的`、停車”的手勢語。

      6、我們的小手除了會說這些話,還會說什么呢?鼓勵幼兒大膽想象、猜測說出知道的手勢語

      小班社會教案語言篇二:

      [活動目標]

      (1)引導幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬,不在烈日下玩耍。

      (2)發展幼兒平衡能力和動手操作能力,培養幼兒對美工活動的興趣。

      (3)幫助幼兒認識一兩種常見的降溫工具,并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。

      環境創設:

      (1)在墻飾中展示有關夏天的景色,服飾,活動的圖片。

      (2)在活動區增設各種夏季用品,讓幼兒創造性的表現和展示夏天。

      (3)為孩子們換上小涼席。

      [活動準備]

      (1)常見的降溫工具的實物,圖片,降溫的方法的圖片或課件。

      (2)夏季幼兒的服裝,如短褲,背心,裙子,涼鞋若干。

      (3)制作扇子的美工材料若干,(剪刀,小木棒,膠水,舊圖書,畫紙,硬紙板等)

      [活動過程]

      一、通過到樹蔭下,背陰處和烈日下的親身感受,啟發幼兒用不同的方式表達出哪里最涼爽。

      二、活動區分組活動

      1、娃娃家:玩角色游戲《冷飲店》,通過這個活動,幫助幼兒了解冷飲可以降溫,解渴,但不要貪吃,引導幼兒體驗合作,分享的樂趣,同時讓幼兒認識了夏天的食品,冷飲西瓜等。

      2、表演區:夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節,在這個活動中,通過讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演,幫助幼兒認識夏季人們的衣著,同時掌握正確穿脫衣物的方法,培養幼兒自理能力。

      3、語言區:聽說故事《不狗不熱了》

      夏天小狗趴在家門口,吐出舌頭:熱、熱、熱 。狗媽媽給小狗戴上涼帽,狗爸爸,給小狗搖扇子,突然,小狗跳起來跑進屋里,打開冰箱,哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......

      小狗給媽媽拿了瓶桔子水,給爸爸拿了塊大西瓜,給自己拿了塊大雪糕,現在小狗不熱了。

      通過聽故事,講故事,使幼兒簡單了解夏季地一些降溫方法,同時培養幼兒語言表達能力。

      4、美工區:制作扇子,這個活動發展幼兒動手操作能力培養幼兒對美工活動地興趣,同時讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。

      三、通過以上活動,引導幼兒集中討論,有什么辦法使自己涼快,怎樣才能度過了一個快樂的夏天。

      四、生活活動;戶外活動里,引導幼兒不要在烈日下玩耍,注意防暑。

      五、延伸活動:老師和孩子一起做體育游戲《電風扇》。

      引導幼兒學習原地自轉1-2圈,發展幼兒的平衡能力。

      準備:

      觀察電風扇,了解電風扇的有關知識。

      玩法:

      1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉動作。“風兒吹,風兒吹,我是小電風扇,咔嚓一聲轉起來。”

      2、教師說:“電風扇準備”時,幼兒兩臂側上舉做好準備,當聽到教師說:“電來了”時,幼兒邊念兒歌邊自轉1-2圈,并發出“呼呼”的聲音,當教師說:“停電了”時,幼兒兩臂放下,停下來站在原地不動,游戲做3-5次。

      規則:停下來時誰忍不住笑或不動了,要罰幼兒離開場地或表演節目。

      六、家庭與社區教育

      (1)家長園地:主題內容---幫助寶寶安全健康的渡過夏天。

      (2)家長與幼兒一起制作各種各樣的冷飲,通過看一看,聞一聞,嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等,并體驗大家庭的溫暖與快樂。

      (3)引導幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人,激發幼兒愛家人的情感。

      (4)帶孩子到海邊游泳,引導幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動,游泳時要注意安全,不能離開大人的保護,形成初步的自我保護意識。

      小班社會教案語言篇三:

      活動目標:

      1、引導幼兒認識、了解警服、醫生等工作服。

      2、了解職業服裝的特點、用途,以及與人們生活的關系。

      活動準備1.趣味練習:職業和物品的連接游戲2、課件:圖片-警察,醫生等活動過程1、談話引出話題展示課件幻燈片2師:今天你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣?

      (請幼兒互相交流。)2、為什么要穿衣服?

      教師小結:衣服不僅可以保暖,穿了漂亮,它還有一個很大的本領,衣服會"說話",展示課件幻燈片3.4.

      你知道衣服的秘密功能嗎?就讓我們一起來發現吧。

      3、展示幻燈片6-10觀察、了解不同職業服裝。

      (1)觀察警察叔叔的服裝,看看和一般的衣服有什么不一樣。

      (鼓勵幼兒大膽講述自己的發現。)(2)觀察、發現醫生工作服的特點。

      4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。

      廚師,警察,服務員,消防員,工人,空姐等。

      5、趣味練習看一看這些職業并把和職業相關的物品連接起來。


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