幼兒園體育教案中班教案
如何做好幼兒的體育教案計劃呢?下面是小編整理的幼兒園體育教案中班教案，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。
篇一：快樂的公交車
活動名稱：快樂的公交車
活動目的：訓練寶寶耐心等待，及乘坐公共汽車應該遵守規則和注意事項
活動準備：公共汽車模型，汽車方向盤(大一點的套圈)，椅子若干。
活動過程：
1 老師提問----小朋友知道哪些交通工具。
2 引出公共汽車并出示公共汽車模型。
3 了解公共汽車結構和其用途。
4 了解乘坐公共汽車應遵守的規則和注意事項。
5 把椅子擺放成公共汽車形式。
6 請一名小朋友當公共汽車司機，雙手握好方向盤坐到駕駛座， 其他小朋友當乘客。
7 小朋友排隊上車，一起唱{公共汽車｝兒歌，汽車到站有秩序下車。
活動延伸：
1 給老人讓座，給抱小寶寶的人讓坐。
2 乘坐出租車，火車，輪船，飛機等交通工具。
活動效果：小朋友們熱情高漲，不僅能遵守乘車規則排隊上下車，還會積極主動的給“老奶奶”讓座，
而且百玩不厭。
篇二：戶外體育游戲《推小車》
活動意圖：
“推小車”是一項傳統的體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育游戲活動。“推小車”可以練習幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協調性;讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的快樂。
活動目標：
1、練習幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協調性;2、讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的快樂。
活動過程：
一、熱身運動。適當加入了一些模仿開車、推車的動作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入快樂的運動狀態，也大大提高了幼兒參與活動的.興趣。
二、熱身結束后，集中幼兒整理隊形隊列，將幼兒的隊伍由四橫隊轉變成一個大圓圈站好。通過導入談話，讓幼兒自由討論探索如何推小車。根據幼兒探索情況，我在圓圈內請一名幼兒進來配合，邊講解邊示范：前面的小朋友兩手支撐地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學腳走路，與后面的小朋友同時向前進。
三、講解完后請小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習。
四、“推小車”接力比賽。首先我還是請一名幼兒上來配合，邊介紹邊示范“推小車”的游戲規則，每隊第一組小朋友從起點出發，(在比賽的路途中我給他們設置了兩道障礙物，寬20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”)，幼兒推小車跨過“小河”，繞過“假山”，下一組小朋友按他們的方法重復進行。
活動反思：
這個活動的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認真投入，并體會到與同伴合作游戲的快樂。
篇三：小小坦克兵
游戲目標：
1.練習兩人或多人合作協調地手膝著地爬。提高四肢肌肉力量。發展 身體運動的協調性。
2.能通過喊口令、數節奏等辦法，控制自己的速度。與同伴保持同樣的節奏。
3.體驗與同伴共同合作的樂趣。
游戲準備：
1.準備：把較大的紙箱拆去底和蓋，做成“坦克”，凳子。
2預先布置好場地。
游戲過程：
1.老師帶領幼兒到游戲場地，排好隊形，共同做熱身活動。
2.老師講述游戲規則：將小朋友分成兩組，兩人為一小組。一人鉆 到紙箱里當“坦克”，通過手膝運動讓“坦克“做前進運動，另一人當指揮員，發出“向左”“向右”“向前”的方向指示，兩人合作到達凳子的擺放地時，角色互換，當“坦克”的小朋友做指揮員，原先的指揮員做“坦克”，兩人合作到達起點，下一組得小朋友接著做相 同動作。先輪完的小組為勝利小組。
3.請理解游戲玩法的小朋友做示范，其他小朋友觀看，同時將規則再重復一遍，強調不能出現的違反規則的行為，強化記憶。
4.讓小朋友們找個“好朋友”，將他們兩兩配對，所有小朋友分成兩組。開始游戲。
5.游戲結束，給勝利的和失利的小朋友都鼓掌，并作游戲總結。
活動建議：
1.教學變式：在“開坦克”的活動過程中，維持等待著的小朋友的秩序;
2.注意幼兒安全。
游戲反思：
我這次的游戲叫“小小坦克兵”。這個游戲的教案是我在網上搜查到的，到了幼兒園與老師校對后才發現我的教案寫錯了。先前寫的游戲教案難度不適合中班小朋友，只好作罷，臨時換成了老師原先準備的教案。這也使得我準備方面有些不足和倉促。由于天氣原因我們的游戲場地換成了多媒體教室。在我將小朋友帶到場地時，按原本想法將他們面朝著我排成一排，但是我沒有估計到室內環境的局限性，而且小朋友來的比較多，根本沒有辦法排成一整排。我臨時把小朋友的隊形改成矩形，可是問題來了，即使我將他們的位置安排好，但小朋友不知道怎樣是“矩形排列”，自己在那和身邊的小朋友玩起來，不管隊形，最后我們的隊形不像矩形，倒成了一個不規則的圓形。小朋友在期間十分鬧騰，安頓他們花了不少時間。最后是在張老師的幫助下，小朋友才安靜下來聽我說話，跟我做熱身操。在我講述游戲規則時，特地邀請小朋友來做示范，以便所有小朋友都能明白游戲的玩法。“小小坦克兵”這個游戲需要一個小朋友當指揮員，一個小朋友鉆到道具里通過手和膝蓋的運動將“坦克”開到指定位置。有些小指揮員聲音太小，坦克兵聽不到方向詞，還有小朋友不知道怎么指揮，甚至自己都不知道“左”“右”，在這個方面有個別小朋友比較有先見之明，在等待的時候就和游戲伙伴商量著方向詞。我因為倉促準備的緣故，沒有想到讓小朋友在熱身活動后做有關手膝合作“爬”的動作，導致在玩游戲時有些小朋友不知道怎么“開坦克”，在紙箱里伸直身體怎么努力動，“坦克”都沒有“開起來”。
這些是我游戲解說上的較為嚴重的失誤。這次的不足主要體現在準備不足和游戲解說方面。
總結了經驗教訓：
1、做好游戲的準備
2、在做好準備的基礎上，要找好游戲解說需要的方法，如游戲中的動作的預先練習，游戲兒歌的記憶等
3、在紀律和安全方面要多加注意
4、通過表揚表現好的和遵守游戲規則的小朋友，來給其他小朋友一個正確的積極引導
5、對違反游戲規則或破壞游戲環境的小朋友給予勸告和一定懲戒，維持全班的秩序。感謝張老師在游戲課堂秩序管理的幫助，以及課堂經驗的指導，我會繼續努力。
【幼兒園體育教案中班教案】相關文章：
體育教案幼兒園中班01-12
幼兒園中班體育教案01-12
幼兒園中班的體育教案02-28
幼兒園中班體育的教案02-18
中班體育教案02-07
體育中班教案02-23
中班體育教案《搭橋》教案01-30
中班體育教案幼兒園傘兵03-13
幼兒園中班體育爬教案01-12