中班語言教案：《小老鼠普普》

中班語言教案：《小老鼠普普》

　　關于中班語言教案 大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的 中班語言教案：《小老鼠普普》，一起來看一下吧。

　　中班語言教案：《小老鼠普普》

　　【活動目標】

　　1.理解圖畫故事情節發展過程。

　　2.感受圖畫故事人物的幽默感。

　　3.學習用欣賞的眼光看待同伴。

　　【活動準備】

　　1.教學大書《小老鼠普普》

　　2.幼兒人手一本圖畫書《小老鼠普普》

　　3.動畫碟片、電視機

　　【活動過程】

　　（一）認識普普

　　1.給幼兒介紹新朋友小老鼠普普。出示普普，讓幼兒說一說你覺得普普是個怎樣的小老鼠。

　　2.向幼兒介紹普普的特點。請幼兒說一說，你喜歡普普的這個特別之處嗎？

　　（二）讀教學大書，理解故事內容。

　　1.閱讀圖書第2—7頁

　　師：普普家還住著誰？

　　師：你看到普普一家發生了些什么事？

　　2.閱讀第8頁

　　師：你們猜一猜家人會同意普普一起去尋找食物嗎？

　　師：原來是爸爸的幫忙，也讓小老鼠普普一起去了。

　　師：你猜這會兒老師一家每個人的心情會是怎樣的？

　　3.閱讀第9—17頁

　　師：如果你是普普，你這會兒心情會怎樣？你希望爸爸、鼠姐姐、鼠哥哥會對你說些什么呢？

　　4.閱讀14—17頁

　　師：普普放屁以后發生了一件什么事？

　　師：看著普普這會兒表情是怎樣的。他此刻的'心情怎么樣？

　　（三）幼兒自主閱讀17—23頁

　　師：大花貓被吵醒以后又發生了什么意想不到的事？請小朋友自己在書中找一找答案。

　　師：老鼠一家都說了些什么？

　　師：普普這會兒心情又會是怎樣的呢？為什么普普臉紅了呢？

　　（四）完整欣賞

　　1.請幼兒完整欣賞動畫故事《小老鼠普普》

　　2.師：你們現在喜歡愛放屁的小老鼠普普嗎？為什么喜歡呢？

　　師小結：我們每個人身上都有缺點，但是有時有的缺點也不是一件壞事，就像小老鼠普普一樣這個放屁的缺點還可以救了它們一家人呢。無論是誰，我們都要欣賞別人的缺點。

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