大班音樂教案：最后一學期
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的大班音樂教案：最后一學期，希望能夠幫助到大家。
大班音樂教案：最后一學期1
教學目標
1、根據旋律，將學會的詩歌與之相匹配，初步學唱歌曲《最后一學期》。
2、能唱準附點音符和十六分音符的時值，掌握切分音的唱法
3、在唱歌活動中能注意控制自己的音量。教學準備學過兒歌《最后一學期》，音樂磁帶。教學重點與難點唱準十六分音符和切分音。教學方法與手段節奏朗誦法，集體教唱法。音樂輔助教學。活動過程：教師活動幼兒活動設計意圖
一、復習歌曲《小孩兒不小歌》。
1、幼兒隨進行曲的音樂自由的走步進場。
2、復習歌曲：要求幼兒唱好頓音，加強力度，表現出小孩子長大的自豪感。幼兒隨音樂演唱歌曲。通過復習歌曲，引導幼兒鞏固以前學習的演唱技巧。
二、學習歌曲《最后一學期》。
1、復習兒歌《最后一學期》，激發幼兒做個小學生的光榮感。
2、欣賞歌曲一邊，熟悉曲調。
3、根據|X||拍節奏，并討論放在哪里拍合適。幼兒集體念兒歌。
欣賞歌曲，熟悉歌曲的旋律。根據節奏圖譜練習打節奏。通過復習兒歌，引導幼兒記憶歌詞，引導幼兒拍手打節奏，幫助幼兒熟悉歌曲的節奏。
三、結束部分。
1、幼兒聽歌曲的音樂，用手拍節奏，重點提醒幼兒拍對附點音符、十六分音符以及切分音。
2、請幼兒按歌曲的音樂節奏念歌詞，念到附點以及切分音時，詞、曲配合一致。
3、幼兒集體跟唱。教師糾正幼兒唱得不準確的地方，并正確示范。
4、邊唱邊表演。學習念兒歌，學會演唱歌曲。
學會一邊演唱歌曲一邊表演歌曲。通過拍節奏，并重點練習十六分音符和切分音，幫助幼兒掌握本次活動的重難點，在熟悉節奏的基礎上，引導幼兒有節奏的.念兒歌，更進一步引導幼兒掌握歌曲的節奏以及活動的重難點。為演唱做鋪墊。
幼兒通過集體練唱，掌握歌曲的正確演唱方法，體驗演唱活動的樂趣。
大班音樂教案：最后一學期2
活動目標：
1、根據旋律，將學會的詩歌與之相匹配，初步學唱歌曲《最后一學期》。
2、能唱準附點音符和十六分音符的時值，掌握切分音的唱法。
3、在歌唱活動中能注意控制自己的音量。
活動準備：
學過兒歌《最后一學期》，配套音樂《最后一學期》。
活動過程：
1、幼兒隨進行曲的音樂自由走步進場。
2、復習歌曲《小孩不小歌》，要求幼兒唱好頓音，加強力度，表現出小孩長大的自豪感。
3、學習歌曲《最后一學期》。
1）復習兒歌《最后一學期》，激發幼兒做個小學生的光榮感。
2）欣賞歌曲一遍，熟悉曲調。
3）根據歌曲節奏拍節奏，并討論拍在哪里。
4）幼兒聽歌曲的`音樂，用手拍節奏，重點提醒幼兒拍對附點音符、十六分音符及切分音。
5）請幼兒按歌曲音樂節奏念歌詞，念到附點及切分音時，詞、曲配合一致。
6）幼兒集體跟唱。教師糾正幼兒唱得不準確的地方，并正確示范。邊唱邊表演。
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