小班數(shù)學(xué)教案：按用途匹配配對(duì)
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)教案：按用途匹配配對(duì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)將有關(guān)的物體進(jìn)行一一匹配。
2、通過匹配游戲，了解生活中一些物品的聯(lián)系，初步獲得相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)物：熱水瓶、杯子、碗、勺子、鞋子、圍巾、手套、襪子、牙膏、牙刷等。
2、圖片：雨傘、雨鞋、菜刀、砧板等。
3、幼兒操作圖片
活動(dòng)過程：
1、通過看實(shí)物展，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀實(shí)物展。
�。�2）師：寶寶，今天陸老師帶來了很多東西，請你們來看一看，它們是什么？有什么用的？
（3）看完以后請寶寶說一說：你看到了什么？它是用來做什么的？
2、實(shí)物找朋友。
（1）師：寶寶們真棒，都說出了他們的用途，現(xiàn)在要請寶寶給這些物品找朋友，你們愿意嗎？
（2）教師示范物品找朋友，舉例（碗和勺子）：你們看，老師手里拿的是什么？（小碗）請你們在這里找一找，小碗的好朋友是誰？（勺子）為什么它們是好朋友呢？（因?yàn)樗鼈兌际窃诔燥埖臅r(shí)候要用到的）
�。�3）請寶寶為實(shí)物找朋友。先集體找，再個(gè)別找，找的時(shí)候要問一問：為什么它們是好朋友？
3、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，說一說生活中還有哪些東西它們也是好朋友
（1）剛才寶寶說的都很好，那請你們想一想，在我們教室里，在家里，還有哪些東西也是好朋友？為什么它們是好朋友？
�。�2）出示圖片，幫助幼兒回憶。
4、幼兒操作
（1）師：老師這里還有很多圖片它們也要來找朋友，你們愿意幫助它們嗎？
�。�2）教室講解操作步驟
（3）幼兒操作，教師指導(dǎo)
�。�4）教師講評(píng)：先請幼兒說一說，你找到得是誰和誰是好朋友？為什么？教師對(duì)找錯(cuò)朋友的寶寶進(jìn)行糾正。
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