小班語言活動教案《有趣的聲音》
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的小班語言活動教案《有趣的聲音》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
知道敲擊不同的物品會發出不同的聲音，并嘗試用固定的句型加以描述。
培養集中注意力、安靜傾聽他人講述的習慣。
嘗試自己創編簡單的兒歌。
活動準備
教具學具準備：小瓶子，積木，不銹鋼小勺子、筷子等，音樂磁帶，錄音機。
知識經驗準備：幼兒玩過“碰一碰”的游戲，對物體碰撞所發出的聲音有一定的感性經驗。
活動過程
播放歌曲《小手拍拍》，教師和幼兒一起玩拍手游戲。
教師引導幼兒試著用完整的句子來描述：我的小手拍小手，拍拍，拍拍拍。
可以進一步拓展——我的小腳踏地板，咚咚，咚咚咚。
發現“游戲有趣的聲音”。游戲規則：每個小朋友找兩樣東西（小瓶子、積木、不銹鋼小勺子、筷子等物品），讓它們碰一碰，聽聽它們會發出什么聲音，并用上面的句型講話。如：我的小勺碰小勺，叮叮，叮叮叮。
鼓勵幼兒與同伴交換玩具，在玩玩、聽聽、講講的過程中進一步掌握句型。
創編兒歌：《有趣的聲音》。（把活動中幼兒的講述加以整理）
活動滲透
音樂活動：教師把幼兒自編的兒歌配上音樂，讓幼兒演唱。
把幼兒自編兒歌配上圖片和文字粘貼在活動室墻面上，讓幼兒一起分享。
情境滲透：讓幼兒注意觀察生活中還有哪些物品碰撞能發出好聽的聲音，運用以上的句型進行講述。
家座滲透：請幼兒回家把這個好玩的游戲表演給自己的爸爸媽媽看，再去試試家里還有哪些東西碰一碰后也能發出好聽的聲音。
活動分析
本活動讓幼兒在有趣的游戲中通過敲敲打打、自己探索，自然而然地積累了關于聲音的一些詞匯，并能通過創編活動嘗試應用這些詞匯，拓展了幼兒的詞匯量，為幼兒語言的全面發展打下了基礎。
實施指導
活動重點：能用語言說出自己聽到的聲音。
活動難點：能在熟練掌握所學句型的基礎之上，學會創編兒歌。
活動拓展：
準備更多能發出聲音的材料投放到游戲區，讓幼兒自己操作，繼續創編。
利用課余時間讓幼兒欣賞不同類型的兒歌。
注意事項
小班幼兒特別需要教師的提示和指導，教師一定要耐心。
注意營造愉快的氛圍，讓幼兒大膽地說，教師多肯定、多鼓勵。
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