幼兒園小班社會(huì)《親親熱熱抱一抱》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事，知道擁抱會(huì)給人帶來愛和快樂。
2、能叫出小朋友的名字。
3、體會(huì)與教師、同伴親密擁抱的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件、音樂等
活動(dòng)過程：
一、模仿小動(dòng)物擁抱游戲，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)擁抱的已有經(jīng)驗(yàn)師：我們一起來學(xué)小動(dòng)物，抱一抱吧!你覺得高興嗎?你得到過擁抱嗎?什么時(shí)候?
二、播放課件、欣賞故事，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒積極體驗(yàn)擁抱的快樂。
1、通過媽媽、爸爸、老師抱嘟嘟的故事情境，提取幼兒生活中擁抱經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒感受擁抱帶來的快樂。
師：一起看看小熊嘟嘟的擁抱吧!
1)媽媽抱嘟嘟
2)爸爸抱嘟嘟
3)爸爸抱過你嗎?都有誰(shuí)給了嘟嘟大大的擁抱？嘟嘟覺得怎么樣？
總結(jié)：擁抱會(huì)讓我們很快樂、溫暖和幸福。
2、通過嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的擁抱情景，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)擁抱別人時(shí)的快樂。
1)嘟嘟抱咪咪——安慰師：嘟嘟為什么要給咪咪擁抱?好朋友傷心了，需要安慰，我們可以給他擁抱。
2)嘟嘟抱汪汪——祝賀師：汪汪沒有哭，嘟嘟為什么也給他擁抱呢?原來好朋友成功了，我們也可以用擁抱表示祝賀的。
小結(jié)：原來?yè)肀Э梢运徒o自己喜歡的人、關(guān)心的人，擁抱會(huì)讓我們感覺很溫暖、很快樂很幸福。
三、玩“抱一抱”游戲，讓幼兒體驗(yàn)與同伴、老師擁抱的快樂
師：這里有沒有你的朋友?我們也找好朋友抱抱吧!
四、在“嘟嘟擁抱”的故事情境中，激發(fā)幼兒用擁抱表達(dá)自己的情感
師：快樂的一天結(jié)束了，嘟嘟給了老師一個(gè)大大的擁抱，再見老師!嘟嘟飛快的跑回家，她要把大大的擁抱送給爸爸和媽媽。親愛的寶寶們，把擁抱送個(gè)爸爸、媽媽、朋友會(huì)讓我們變得更快樂的!
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