幼兒園大班數(shù)學(xué)《圖形之間的關(guān)系》
活動目標(biāo)：
1、能將常見圖形變出不同數(shù)量的各種圖形，學(xué)習(xí)按一定規(guī)律計算圖形的數(shù)量。
2、發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割、組合關(guān)系，能創(chuàng)造性運(yùn)用各種圖形組合物體形象。
3、樂于探索圖形之間的關(guān)系。
活動重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：能將常見圖形變出不同數(shù)量的各種圖形
2、難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割、組合關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已有的圖形經(jīng)驗。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：三角形、長方形、正方形、圓形拼成的一幅畫；每人一套各種圖形；剪刀、膠棒、紙。
活動過程：
一、開始部分：
1、歌曲導(dǎo)入，引起幼兒活動興趣。
師：今天我們班來了一位小客人（出示小熊圖片），小熊給小朋友們帶來了一首非常好聽的歌曲，我們一起來聽一聽吧。請幼兒欣賞歌曲《形狀變變變》
師：小朋友，其實(shí)今天是小熊的生日，小熊想邀請大家一起去，你們想去嗎？但是小熊有要求，必須要闖過三關(guān)，拿到禮物才可以去，你們有信心嗎？我們一起看看第一關(guān)是什么？
二、基本部分：
1、第一關(guān)：觀察、思考，學(xué)會按一定規(guī)律數(shù)圖形。
（1）出示小魚拼圖。
師：小朋友你們看這是什么？誰來告訴我，它是由哪些圖形組成的？（由圓形、正方形、三角形、長方形。）
（2）請幼兒說出每種圖形各有多少。
師：現(xiàn)在我想考考小朋友的眼力，請你們數(shù)一數(shù)圓形一共有幾個？三角形一共有幾個？正方形一共有幾個？長方形一共有幾個？
師：小朋友，你剛才是怎樣來數(shù)的？（引導(dǎo)幼兒按一定順序數(shù)從上到下或從下到上）
2、第二關(guān)：用剪一剪的方法，看圖形的變化。
師：小朋友為自己鼓鼓掌吧，我們成功闖過第一關(guān)。小熊又給我們第二關(guān)的難題，就是將手中的圖形變個樣子。
（1）只能剪一下，把你手中的圖形變成兩個一樣大小的。（每個圖形只剪一下。）
師：小朋友剪好了嗎？你是怎樣剪的？找幼兒回答剪法，說說變化的結(jié)果：
正方形——變成了三角形還有長方形。
圓形——變成了半圓形。
長方形——變成了三角形，還有正方形。
師：小朋友做得真棒，我們剛才都按小熊的第一個要求做到了，下面我們來進(jìn)行小熊要求的第二步。
（2）初步感知分割與組合的關(guān)系。
師：請將剪開的兩個圖形拼在一起，看看發(fā)生什么變化？師：我們都按照小熊的要求做到了，下面一起進(jìn)入第三關(guān)。
3、第三關(guān)：請小朋友將圖形用剪一剪的方法變成更多大小一樣的圖形，進(jìn)一步感知圖形之間的分割與組合的關(guān)系。
師：請小朋友用剪一剪的方法，把手中的圖形變成更多大小一樣的圖形。
4、完成作品并展示。（幼兒完成作品的過程中，播放輕音樂）
師：請幼兒用剪下來的圖形拼成不同的圖形，并粘貼在紙上，展示作品。
師：恭喜你們順利闖過三關(guān)，我們可以去參加小熊的生日宴會了，別忘了帶禮物呀。
三、結(jié)束部分：
收拾場地，帶著禮物去參加宴會。
師：小朋友，我們帶著這些作品一起參加小熊的宴會吧！
播放結(jié)束音樂。
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