大班音樂教案：我愛你教案及教學反思
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的大班音樂教案：我愛你教案及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1.能用自然好聽的聲音有感情地演唱歌曲，表現歌曲溫暖快樂的情感及愛的氛圍。
2.學習歌曲的表達方式，能替換歌詞，能主動大膽地向自己親近的人表達愛的情感。
3.感受歌曲中愛的情感，體驗愛的溫暖和快樂。
4.探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動重點：
學唱歌曲，掌握后半部分的節奏，體會歌曲愛的情感。
活動難點：
學習歌曲的表達方式，替換歌詞。
活動準備
《小小智慧》視頻、《我愛你》CD、歌曲內容相關的圖片、電子琴。
活動過程
(一)視頻導入，引出主題。
教師：聽，歡快的音樂響起來了，請我們的小朋友豎起小耳朵聽一聽，聽聽這首歌曲里面唱得最多的一句歌詞是什么!
教師：對了，是我愛你，我愛你除了用這一首兒歌來表示，我們還可以用另外一首兒歌表示，讓我們來欣賞一下吧!
(二)自主學習，理解前半部分歌曲歌詞內容，并嘗試演唱。
1.自主學習，理解前半部分歌曲歌詞。
(1)幼兒欣賞圖片，引出前半部分歌曲歌詞。
(2)幼兒根據圖片熟悉歌詞內容。
(3)有節奏地朗誦前半部分歌曲歌詞。
2.有感情的學唱歌曲第一段。
(1)教師示范演唱歌曲第一段。
(2)幼兒有感情地學唱。
(三)自主學習，理解后半部分歌曲歌詞內容，并嘗試演唱。
1.自主學習，理解后半部分歌曲歌詞。
(1)師幼互動：現在老師對你們說，我愛你，你聽后心里是什么感覺啊?()是溫暖的?幸福的?
(2)自主學習，理解后半部分歌曲歌詞。
2.學唱后半部分歌曲，并能掌握歌曲中的難點。
(1)教師示范演唱歌曲第二段。
(2)幼兒練習演唱，并能準確掌握節奏。
(四)完整演唱歌曲。
幼兒完整地演唱歌曲。
(五)創編歌詞，改編歌曲前半部分內容。
(1)把前半部分的歌詞改成幼兒自己想的歌詞，并伴隨老師的彈唱進行演唱。如媽媽對著寶寶說我愛你，老師對著幼兒說我愛你。
(2)幼兒展示自己創編的歌詞，進行演唱。
教學反思：
讓孩子們學會歌唱歌曲《我愛你》，對孩子進行情感教育，幫助孩子的情商得到鍛煉哦。讓孩子們在音樂當中得到個人能力的提升。理解了愛的含義與快樂。
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