小班數(shù)學(xué)教案：梳辮子

時間：2024-03-06 16:45:22 數(shù)學(xué)教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)教案：梳辮子，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班數(shù)學(xué)教案：梳辮子

　　活動目標：

　　1、手口一致辨認，感知5以內(nèi)數(shù)量、

　　2、通過操作活動，提高幼兒的動手能力、

　　3、引導(dǎo)幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、

　　活動重難點：手口一致辨認，感知5以內(nèi)數(shù)量、

　　活動準備：各種動物頭飾人手一個，夾子人手5個，自制骰子一個、自制火車（標明1—5號車廂

　　活動過程：

　　一、出示頭飾，教師示范、

　　1、教師：今天我們小三班來了一位小客人，我們歡迎它出來吧。

　　2、獅子：大家好我是森林里的大獅子，我今天來小三班是因為今天晚上我要去參加一個舞會，可是啊我覺得我的頭發(fā)實在是太難看了，但是我聽說我們小三班的小朋友可能干了，所以我想請小三班的小朋友們給我設(shè)計一個漂亮的發(fā)型，那么愿意嗎？

　　3、教師：原來大獅子是想讓自己變得更漂亮，那我們的小朋友有什么辦法幫助大獅子嗎？

　　4、幼兒舉手回答、

　　5、教師示范給獅子梳辮子，并說說梳了幾個辮子，是怎么數(shù)的

　　二、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)、

　　1、教師：哇，大獅子變得這么漂亮了，他開心極了、

　　可是啊，我發(fā)現(xiàn)還有一些小動物它們也偷偷鉆出了頭，看到大獅子這么漂亮心里羨慕極了，那我們也來給那些小動物梳個漂亮的辮子好不好？那我們就一起動手吧、

　　2、幼兒幫助小動物梳辮子、

　　3、幼兒學(xué)說“我給小動物梳了幾個辮子”“我是怎么梳的”

　　三、投骰子，引導(dǎo)幼兒按骰子的數(shù)量梳辮子、

　　1、教師：我有一個好玩的寶貝，你們想不想看？（拿出骰子）就是它啦，它有一個好聽的名字，叫做骰子、它身上長了很多的小圓圈，這個可以代表數(shù)量，有一個，有兩個，三個、四個、

　　扔骰子，最上面的數(shù)字就是要給小動物梳幾個辮子的數(shù)字、

　　2、出現(xiàn)的數(shù)字是3，那么小朋友就要給小動物梳上3個辮子、以次類推、

　　四、送小動物上火車、

　　1、為小動物整理辮子、

　　2、教師：小動物們已經(jīng)出來很久了，它們也去要去參加舞會了，那我們現(xiàn)在把它們送上火車吧、

　　出示火車，標明車廂號，你給小動物梳了幾個辮子就把它送到哪個車廂、我給獅子梳了3個辮子那我就把他送到3號車廂，五、火車開動了

　　“嗚嗚嗚……、”火車開動咯，謝謝小三班的小朋友，拜拜……

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