中班健康教案踏浪、追浪反思
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的中班健康教案踏浪、追浪反思，歡迎閱讀與收藏。
中班健康教案踏浪、追浪反思1
活動目標：
1、 練習邊抖動繩子邊走(跑)。
2、 練習用腳前后左右踏住晃動的繩子。
3、 鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
4、 培養競爭意識，體驗游戲帶來的`挑戰與快樂。
5、 鍛煉平衡能力及快速反應能力。
活動準備：
繩子
活動過程：
一、 海邊的波浪
1、 幼兒分散在場地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。
2、 幼兒排成一隊，一起抖動繩子，好象還浪拍打在沙灘上。
二、 嬉水浪
1、 兩名幼兒各持一根繩子，相對站立，一名幼兒邊抖動繩子邊后退，另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走，兩人來來回回，前前后后的邊走邊抖動繩子，好象水浪互追。
2、 四組幼兒排成四隊，四隊分別向前走，向后走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動。
三、 踏浪、追浪
1、 一組幼兒排成一橫隊，做海浪的水波，用繩子邊抖動邊后退，另一組幼兒為踏浪，雙腳交替踏浪，踩踏到后兩個人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高，以免摔倒。
2、 兩人一隊，一人抖動繩子變向跑，一人追。
活動反思：
幼兒對活動極具滿足感，因為在每次游戲時不僅僅是規則的約束還有自主權的發揮：想跳就跳、想鉆就鉆、爬也可以跨跳也行，對不斷提高的難度，孩子們通過一次次行動進行自我調整。
中班健康教案踏浪、追浪反思2
活動目標：
１、 練習邊抖動繩子邊走（跑）。
２、 練習用腳前后左右踏住晃動的繩子。
３、 鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
４、 培養競爭意識，體驗游戲帶來的'挑戰與快樂。
５、 鍛煉平衡能力及快速反應能力。
活動準備：
繩子
活動過程：
一、 海邊的波浪
１、 幼兒分散在場地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。
２、 幼兒排成一隊，一起抖動繩子，好象還浪拍打在沙灘上。
二、 嬉水浪
１、 兩名幼兒各持一根繩子，相對站立，一名幼兒邊抖動繩子邊后退，另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走，兩人來來回回，前前后后的邊走邊抖動繩子，好象水浪互追。
２、 四組幼兒排成四隊，四隊分別向前走，向后走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動。
三、 踏浪、追浪
１、 一組幼兒排成一橫隊，做海浪的水波，用繩子邊抖動邊后退，另一組幼兒為踏浪，雙腳交替踏浪，踩踏到后兩個人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高，以免摔倒。
２、 兩人一隊，一人抖動繩子變向跑，一人追。
活動反思：
幼兒對活動極具滿足感，因為在每次游戲時不僅僅是規則的約束還有自主權的發揮：想跳就跳、想鉆就鉆、爬也可以跨跳也行，對不斷提高的難度，孩子們通過一次次行動進行自我調整。
【中班健康教案踏浪、追浪反思】相關文章：
踏浪的作文300字10-22
卓依婷 - 《踏浪》完整鋼琴譜10-10
《踏浪吉》徐懷鈺吉他譜10-03
卓依婷 - 《踏浪》C調吉他譜10-10
踏浪而上迎風前行優秀作文（精選22篇）08-31
關于浪娃娃的語文教案10-10
流年踏浪,讓心成為一片海初二作文10-09
飄浪的旅行的歌詞10-31
浪是海的花作文11-13