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幼兒園大班數學教案：測量

時間：2021-07-05 19:19:46 數學教案

幼兒園大班數學教案：測量

　　導語：幼兒園為了讓小朋友喜歡參與測量活動，樂意運用自然測量的知識來解決所碰到的問題。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!

幼兒園大班數學教案：測量

　　活動目的：

　　1、在動手動腦的活動中激發幼兒的探究精神，發展幼兒觀察、比較和判斷的能力。

　　2、自主選擇工具，測量物體的長短，初步認識測量工具與測量結果之間的關系，并且初步學習正確測量的方法。

　　活動準備：

　　1、長短不一的測量工具、粉筆

　　2、故事圖片

　　3、記錄紙、筆

　　活動過程：

　　(一)創設問題情景

　　以故事的方式引入，提出問題：藍貓和淘氣的爭論如何測量小汽車的車頂長度?

　　幼兒討論

　　(二)幼兒嘗試活動

　　幼兒自選工具測量某一物體

　　引導幼兒比較觀察測量的結果，并與同伴對比，有什么發現?

　　(三)討論

　　1、比較測量的結果

　　引導幼兒尋找測量結果與工具的關系

　　2、討論測量的.方法

　　找準起點;沿邊線測量，不要偏離邊線;首尾相連

　　3、小結：使用測量工具的長短不一樣，那么得到的結果也不一樣。

　　(四)幼兒自主測量

　　1、提出測量的要求：選擇一種工具，量時找準起點，用筆畫個記號，沿邊線測量，首位相連。

　　2、幼兒操作。

　　3、討論與總結：

　　(1) 你用什么工具測量的?結果是多少?

　　(2) 誰也是用這個工具的?結果一樣嗎?

　　(3) 你還測了什么?結果怎樣?有人測的和他一樣嗎?你的結果呢?

　　(五)延伸活動

　　1、討論：還有什么也可以當測量的工具?

　　2、我們身體的那些部位也可以當測量工具?

　　3、幼兒游戲：跳遠。

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