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    幼兒園中班《彩色的雨滴》美術教案

    時間:2022-06-14 08:46:03 中班教案

    幼兒園中班《彩色的雨滴》美術教案(精選7篇)

      為了讓小朋友在愉快的游戲中,鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色,認識“彩色的雨滴”。下面小編為您收集整理了一份教案,希望對您有幫助!

    幼兒園中班《彩色的雨滴》美術教案(精選7篇)

      幼兒園中班《彩色的雨滴》美術教案 篇1

      活動目標:

      1、初步體驗合作作畫的快樂。

      2、學習用多種方式表現彩色的雨滴,學會“點”和“提”(跳)的動作。

      活動準備:

      1、創設墻飾“美麗的公園”,師先畫好彩色的云、綠色的草地、小動物等;

      2、錄音磁帶(風、雨、雷聲)

      3、幼兒操作材料——粘貼類:彩色的藝術紙剪的“雨滴”若干、膠水;手指點畫:紅、黃、藍、綠四種顏料裝在盒子里備用、抹布若干;棉簽畫:棉簽、四色顏料;雨滴胸飾人手一個

      活動過程:

      1、音樂游戲《大自然的聲音》,激發幼兒興趣。

      (1)幼兒聽音樂猜大自然的聲音。

      (2)帶雨滴胸飾做游戲“大雨和小雨”,讓幼兒感受音樂的快慢。

      (3)互動游戲“找朋友”。

      要求:找相同顏色的朋友;找一樣大小的朋友

      2、認識雨滴寶寶

      提問:“你們這些雨滴是從哪里來的?”“天上為什么會下雨呢?”“雨滴像什么?”

      3、帶領幼兒參觀墻飾“美麗的公園”,激發幼兒表現的欲望

      (1)設疑:美麗的公園里這么多小花、小草都口渴了,怎么辦呢?

      (2)教師示范“點”、“提”的動作, 幼兒徒手練習。

      蘸顏料→點一下,提上來→抹布擦手,換一種顏色再畫。

      4、幼兒自選材料分組活動,教師巡回指導,提醒幼兒合作作畫

      手指點畫、貼雨滴、棉簽畫

      5、結束活動、評價活動

      “你畫了那么多的雨滴,小花、小草都會說些什么呀?”引發幼兒想象、講述

      幼兒園中班《彩色的雨滴》美術教案 篇2

      活動目標:

      1.嘗試用長短不同的線條表現小雨滴。

      2.了解各種顏色的名稱,例如紅、黃、藍、綠等,并能與油畫棒相匹配。

      3.愿意選擇多種顏色作畫。

      活動準備:

      1油畫棒、繪畫紙、有關雨聲的錄音磁帶、錄音機。

      2.活動前組織幼兒觀察過雨天。

      活動過程:

      一、聽音樂導入活動教師播放一段雨聲的音樂,讓幼兒傾聽并思考聽到的是什么聲音。(雨聲,有時下大雨,有時下小雨)

      二、學習小雨滴的繪畫方法

      1.教師示范用油畫棒畫出長短不同的線條。

      2.請幼兒說一說小雨滴的繪畫方法。下雨了,小雨滴從天空落下來,是什么樣子的?你們知道哪里是下大雨,哪里是下小雨呢?

      三、幼兒嘗試用油畫棒繪畫小雨滴

      1.幼兒選擇一枝油畫棒,教師放音樂,幼兒依音樂節奏的快慢,在繪畫紙上畫出長短不同的線條,表現下大雨、下小雨的情景。

      2.幼兒選擇自己喜歡的顏色自由繪畫彩色的雨滴。

      四、集體欣賞作品請幼兒展示作品,向同伴說一說自己讓天空中飄下了什么顏色的雨滴。相互交流畫線條畫的經驗。

      幼兒園中班《彩色的雨滴》美術教案 篇3

      活動目標:

      1.指定的范圍內用右手食指蘸彩色顏料,從上往下一下一下的點畫出雨滴。

      2.感知歌曲節奏,幫助幼兒學會"點"和"提"的動作。

      3.合作作畫時,會找空地方,并能保持手指的清潔。

      活動準備:

      1.五張畫有烏云的大作畫紙,上畫有草地、樹林、房子等(在云下用鉛筆畫好豎直線)

      2.紅、黃、綠、藍顏料若干,用膠卷盒裝好。抹布若干。

      3.打雷和下雨的音樂。

      活動過程:

      1. 感知作畫方式,引起幼兒興趣。

      (1) 音樂游戲"下雨了"和"大雨和小雨"。

      (2) 老師示范點畫彩色小雨點。

      老師示范時強調雨是從上往下下的。邊和幼兒談一談雨下到了哪里。并讓示范不同顏色的雨滴,讓幼兒知道這是彩色的雨滴。

      (3) 請全體幼兒空手練習一下一下點雨滴。

      2. 幼兒作畫,老師巡回指導。

      提醒幼兒點和提的動作和小雨從上往下下。

      3.活動評價:幼兒互相欣賞。

      幼兒園中班《彩色的雨滴》美術教案 篇4

      活動目標:

      1.能大膽地用手指蘸顏料,初步體驗用“點”的動作從上而下,一下一下地點畫雨滴。

      2.學會用抹布擦干凈手的方法。

      活動過程:

      一、課件導入,激發幼兒興趣。

      二、講解示范。

      1.示范畫彩色的雨滴。

      (1)提問:選個顏色看一看,伸出手指蘸一蘸,點點點,我從哪里開始點的呀?

      (2)小結:雨滴寶寶是從云朵娃娃下跑出來的,雨滴寶寶要跑出來啦!

      (3)師:現在老師想再請出一個顏色的雨滴寶寶,可是它不喜歡我手上有這個顏色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,點點點”。

      (4)提問:這里已經有一個雨滴寶寶了我能不能再點在它上面呀?

      2.請一名幼兒來模仿,其余幼兒空手練習。

      三、組織幼兒制作。

      1.提出制作要求:雨滴要畫在云朵娃娃下面。換個顏色再蘸蘸的時候要用布把手擦干凈,伸出手指再蘸蘸,點、點、點,擦手指的`時候要擦干凈哦,這樣畫出的云朵才漂亮。已經有雨滴寶寶的地方不能在點了,雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不漂亮。

      2.巡回指導個別幼兒制作,幫助幼兒困難的幼兒。

      四、展覽幼兒作品。

      幼兒園中班《彩色的雨滴》美術教案 篇5

      活動目標:

      1、會用右手食指蘸彩色顏料,從上往下,一下、一下地點畫出雨滴。

      2、體驗下雨帶來的樂趣,樂于用手指點畫表現雨點歡快地落下,跳躍的情緒。

      活動準備:

      1、錄像:內容:幼兒體驗下雨帶來的樂趣

      2、貼有"白云娃娃"的藍色粉畫紙若干張,分別裝有紅、黃、藍、綠4種水粉顏料和吸水的海綿,抹布若干。

      重點:體驗下雨帶來的樂趣,樂于用手指點畫表現雨點

      難點:用手指從上往下,一下、一下地點畫出雨滴。

      活動過程:

      一、開始部分

      1、觀看錄像激發幼兒回憶下雨帶來的樂趣。

      師:當小雨落在你的臉上和手上時你有什么感覺?在雨中玩耍你有什么感覺?

      2、跟著老師一起唱歌曲《大雨小雨》

      提問:下大雨是什么樣子的?(同時做出下雨的動作)下小雨時是什么樣子的?(請幼兒模仿下雨的動作)

      二、基本部分

      1、嘗試用手指點畫雨滴。

      師:小雨是從哪里落下來的?是怎樣落下來的?

      (1)請幼兒嘗試手指點畫出雨滴

      (2)幼兒空手練習一下一下地點,注意"點"和"提"的動作。

      2、幼兒作畫,老師巡回指導。提醒幼兒一下一下地點畫小雨,注意"點"和"提"的動作。

      3、展示幼兒的作品

      三、結束部分

      1、活動評價:幼兒相互欣賞彩色的雨滴

      2、結束活動:幼兒聽著雨聲、音樂聲撐著小傘回家

      活動反思:

      本次活動是一節美術《彩色的雨滴》,通過活動我班幼兒對顏色比較敏感,喜歡各種顏色,對顏色有初步的了解,在本次的活動,通過音樂游戲《大雨小雨》作為導入活動,并讓孩子用手指點的動作感受雨滴,然后在孩子操作活動中進一步加深手指點畫的樂趣,表現雨點歡快地落下,跳躍的情緒。

      幼兒園中班《彩色的雨滴》美術教案 篇6

      活動目標:

      1、在愉快的游戲中,鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色,認識“彩色的雨滴”。

      2、學習用“畫一畫”、“貼一貼”等游戲方式表現彩色的雨滴及給人們帶來的美麗春景圖。

      3、在輕松的游戲氛圍中,培養小班幼兒動手、愛畫的能力,初步體驗合作作畫的快樂,學會感恩。

      活動準備:

      1、 紅黃藍綠顏料及棉簽

      2、 音樂

      3、 春景圖:嫩芽及七彩小花

      活動過程:

      一、 音樂游戲:《草地舞》導入

      1、 今天老師帶你們到草地上玩,你們高興嗎?(出示課件)

      2、 草地上可以看見藍藍的什么?綠綠的什么?

      3、 老師編了一首好聽的《草地舞》,一起跳吧!(播放音樂)

      二、 感受顏色,鞏固紅黃藍綠四基色

      1、 我們玩得很開心,引來了些寶寶和大家一起玩,看看是誰吧?

      2、 出示紅色花寶寶:這是誰?什么顏色的?你見過什么也是紅色的?

      (這是紅色的花寶寶,蘋果也是紅色的)

      3、 依次出示黃色藍色花寶寶、綠葉寶寶,鞏固基本色。

      三、 游戲:彩色的雨滴

      1、 音樂《大自然的聲音》:“轟隆隆”什么聲音?打雷后會怎樣?(出示課件)

      2、 下雨的聲音是怎樣的?(大雨嘩啦啦,小雨沙沙沙…)

      3、 雨滴娃娃是什么形狀的?(線形或者橢圓形)出示課件

      4、 雨滴娃娃會落到哪里?(調皮小樹草地…..到處)

      一) 玩一玩

      1、 我有個好主意,不如用花寶寶身上的顏色來畫一畫彩色的雨滴吧?

      2、 出示棉簽顏料,幼兒分組進行活動,師指導。

      二) 貼一貼

      1、 春雨淅瀝瀝、嘩啦啦地下著,土地公公喝足了水份,讓草地上開出了七彩小花,樹上長出了綠綠的嫩芽。

      2、 出示春景圖:幼兒分組在草地上貼上小花,樹上貼上綠綠的嫩芽。

      四、 活動延伸,學會感恩

      1、 多美的春景圖啊,是誰把春天的大地打扮得這么漂亮呢?

      2、 我們應該對彩色雨滴說些什么呢?(學會感恩)

      幼兒園中班《彩色的雨滴》美術教案 篇7

      活動目標:

      嘗試用手指點畫的方法畫出雨滴,體驗手指點畫的樂趣。

      投放的材料:

      各種顏色的調色盤、畫好云朵的紙、抹布。

      活動記錄:

      1、欣賞歌曲《春雨沙沙》。引導幼兒討論:歌曲里都唱了什么?(春雨)小朋友你見過雨滴嗎?你見過的雨滴都是什么顏色的?小雨滴是什么形狀的?

      2、欣賞下雨的視頻,觀看雨滴的圖片。

      3、教師示范手指點畫:“下雨了,給小云朵畫上小雨滴吧。”

      4、幼兒自由點畫。

      幼兒選擇自己喜歡的顏色,然后用食指輕輕蘸適量顏料,在小云朵的下面畫上雨滴。(需要換顏色點畫時,應用抹布將手指上的顏料擦干凈。)

      5、幼兒相互交流分享自己的作品,把作品張貼在美工區供小朋友欣賞。

      活動反思:

      手指印畫是小班孩子接觸最多的,由于這樣的活動進行的比較多,所以這次活動對于孩子們來說就比較簡單,孩子們在創作的過程中也特別的得心應手,活動進行的很順利,孩子們根據自己的想象選擇自己喜歡的顏色,創作出彩色的小雨點,繪畫的作品也很漂亮。

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