幼兒園美術班服巧設計大班教案廢物利用
作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的幼兒園美術班服巧設計大班教案廢物利用，僅供參考，大家一起來看看吧。
《班服巧設計》是大班美術領域活動教案，通過以下活動引導幼兒運用繪畫法線條、色塊、花紋設計簡單的服裝。知道廢物利用，培養保護環境愛護大自然的情感。
活動目標：
⒈運用繪畫法線條、色塊、花紋設計簡單的服裝。
⒉根據廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接方法設計、制作服裝。
⒊知道廢物利用，培養保護環境愛護大自然的情感。
⒋培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
⒌培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
活動準備：
1.經驗準備：請家長與幼兒一起觀察生活中的人們的服裝，積累一定的生活經驗。
2.物質準備：各種廢舊材料報紙、皺紋紙、樹葉、剪子、膠水雙面膠等。
活動過程：
一、經驗分享
出示生活中的衣服，引導幼兒觀察服飾設計的不同特點。
1.通過引導幼兒仔細觀察衣服的樣式、裝飾的不同，了解不同衣服的不同用途。提問：這些衣服一模一樣嗎?哪兒不一樣?
二、幼兒講述故事，激發幼兒參與設計班服的興趣。
師：一年一度的“六一國際兒童節”即將開始，森林里的小動物們也要舉行活動，小兔、小猴、小馬都在忙著做自己的新衣服，(出示動物圖片)今天，老師收到
一封邀請信，是小動物們寫給小朋友的，邀請小朋友們和它們一起去參加“六一兒童節……”我們就來當小小服裝設計師，設計一套服裝，作為我們的班服?
三、出示材料，幼兒設計班服
1.出示設計班服用到的材料，示范講解制作方法。
師：首先我們要把報紙鋪平，將自己想好的衣服輪廓在報紙上畫出來，然后用剪刀沿著輪廓線剪下來，(提醒有用剪刀要注意安全)，在再剪好的衣服上圖上自己喜歡的顏色或粘貼上彩色的皺紋紙和樹葉，試衣服變成你喜歡的樣式。
2.教師提出制作要求，讓幼兒操作
⑴要將報紙鋪平，用線條把輪廓畫好
⑵剪衣服時，要沿著輪廓線剪(用剪刀注意安全)
⑶用報紙做出自己喜歡的樣式后，可以向其他小朋友介紹自己的作品，并互相欣賞。
⑷樣式剪好后，用已有的材料(樹葉，皺紋紙彩筆進行裝飾)
四、衣服展示，自由評價。
你做得是什么服裝?你覺得自己設計的服裝什么地方最好看?你最喜歡誰的設計的服裝，為什么?
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