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    中班健康優(yōu)秀教案

    時間:2023-11-21 08:26:15 中班教案

    中班健康優(yōu)秀教案范文

      在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的中班健康優(yōu)秀教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    中班健康優(yōu)秀教案范文

    中班健康優(yōu)秀教案范文1

      活動目標:

      1、使幼兒懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。

      2、讓幼兒學會正確吐痰的方式,養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。

      活動預備:儒靈童教材

      活動過程:

      一、活動導入

      1、帶著幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

      2、帶著幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

      二、新授課程

      1、聽故事提問導入:你是怎樣吐痰的,你知道隨地吐痰的后果嗎?請聽故事《巨人和毛毛蟲》。

      2、寧靜聽《儒靈童》故事,情境導入。

      教師提問:毛毛蟲為什么會生病?

      故事總結:毛毛蟲和寶寶是鄰居,寶寶隨地吐痰,不當心把痰吐到了毛毛蟲的'身旁,痰里的細菌就鉆進了毛毛蟲的身體,害得毛毛蟲生病發(fā)燒了。小朋友隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn),我們要學會正確吐痰的方式,養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。

      3、看動畫提問導入:小朋友怎樣做才是正確的吐痰方法?

      4、仔細看《儒靈童》動畫,啟發(fā)思索,教師提出如下問題:

      (1)教師為什么給小朋友每人發(fā)一張紙巾?

      (2)吐痰時應留意什么?

      (3)小朋友你們學會正確吐痰了嗎?請你做一做。

      5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,教師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進展暫停或播放,結合劇情節(jié)點,在幼兒已有閱歷上進展選擇性互動提問教學。

      教師總結:隨地吐痰是一件特別不文明的事情,小朋友們出去玩的時候可以帶上一些餐巾紙。想要吐痰的時候可以吐到紙上然后放到垃圾桶里,這樣才是講文明、愛惜環(huán)境的好寶寶。

      三、圖譜演示,推斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒推斷對錯。

      教師看圖總結:隨地吐痰是一件不文明的行為,小朋友們,吐痰時要先吐到紙上,然后扔到垃圾桶里,這樣才是講衛(wèi)生的好孩子。

      四、嬉戲互動,穩(wěn)固主題

      嬉戲:我會正確吐痰預備:人手一張紙巾玩法:

      1、教師先出示紙巾,提問幼兒紙巾可以用來做什么?

      2、教師示范正確吐痰的方法。

      3、給每位幼兒分發(fā)一張紙巾,請幼兒學習。

      五、活動延長,主題內化

      (1)帶著幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

      (2)教師提示幼兒有痰先用紙巾包住,再扔進垃圾桶里。

      (3)和家長聯(lián)系,習慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實。

    中班健康優(yōu)秀教案范文2

      活動目標

      1、讓幼兒明白呼吸新奇空氣有利于安康。

      2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣,激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

      活動預備課件:喜愛清潔的空氣

      課件:空氣污染的緣由

      活動過程

      一、談話導入

      1.你喜愛在室外玩嬉戲嗎?為什么?

      (外面的空氣好)。

      2.媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽?

      (太陽光可以殺細菌,還能呼吸新奇空氣)。

      二、出示圖片,讓幼兒認真觀看畫面。

      1.畫上有些什么?

      (小朋友、垃圾堆)

      2.兩個小朋友為什么是那樣的表情呢?

      (由于他們聞到了難聞的氣味。)

      3.難聞的`氣味是從哪里來的?

      (垃圾的臭味傳播到空氣中去了。)

      4.我們應當怎樣做呢?(讓幼兒自由答復)

      三、教師小結

      為了使我們有一個舒適、潔凈的學習生活環(huán)境。我們不要處處亂扔垃圾,垃圾會污染空氣。我們呼吸了受污染的空氣后,會生各種疾病,我們也不要隨地吐痰,這樣就會削減細菌在空氣中的傳播。

    中班健康優(yōu)秀教案范文3

      活動目標

      1、使幼兒知道水能解渴,應多喝開水。

      2、讓幼兒敘述水與人們的親密關系,了解自來水的來源。

      3、訓練幼兒節(jié)省用水,愛護水資源。

      活動預備

      1、ppt課件:水的作用

      2、ppt課件:假如沒有水

      活動過程

      一、情景導入活動

      1.教師拿著水杯喝水。

      教師:小朋友,你們想喝水嗎?

      2.請幼兒拿水杯喝水。

      提問:喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?

      二、了解自來水的.來源。

      1.我們喝的水是從哪里來的?

      出示自來水凈水過程圖片,向幼兒介紹自來水的凈水過程

      2.江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?

      江河里的水不清潔,不能直接飲用,自來水廠把江河里的水抽上來進展加工、凈化、消毒,變成自來水,通過自來水管道輸送到各個地方,我們翻開水龍頭,自來水就會嘩嘩地流出來。”

      三、水與人們的親密關系。

      1.ppt課件:水的作用

      了解水對人們的作用

      2.ppt課件:假如沒有水

      我們人要喝水,要洗衣服、洗菜、洗米做飯,沒有了水,我們就沒有水喝,就會口渴,沒有了水我么就不能生活。

      3.節(jié)省用水,愛惜水資源。

      (1)訓練幼兒要珍惜水資源,節(jié)省用水,不要任憑把水鋪張掉。

      (2)水的用處那么多,我們應當怎樣節(jié)省用水?

      (讓幼兒自由爭論,教師提示幼兒講出:

      我們洗手時不要把水龍頭開得太大,看到水龍頭滴水應立刻關起來……)

      四、活動完畢

      1、訓練幼兒多喝開水。

      2、水對人體有好處,對人們也有許多用處,所以,水是我們的好朋友,我們要節(jié)省用水,好好愛護水資源。

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