幼兒園活動(dòng)教案：學(xué)習(xí)正確的坐姿
導(dǎo)語(yǔ)：為了教幼兒學(xué)習(xí)正確的坐姿。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，希望對(duì)您有幫助!
活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道坐姿不正確對(duì)身體有害。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、椅子、桌子、書(shū)等等。
2、請(qǐng)大班幼兒排練好情境表演。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情境表演。
教師請(qǐng)幼兒看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么?
表演一：一位“近視”的“紅領(lǐng)巾”出場(chǎng)，手上拿著一本書(shū)，想看書(shū)，書(shū)離眼睛很近，可還是看不清。道白：“唉!小朋友，你們看我的眼睛。都怨我小時(shí)候不聽(tīng)老師和爸爸、媽媽的話，伏在桌上看書(shū)，把眼睛弄近視了。小朋友，你們千萬(wàn)別學(xué)我!”說(shuō)完話，下場(chǎng)。
表演二：一位“駝背”的“紅領(lǐng)巾”上場(chǎng)。(走路時(shí)徉裝駝背)道白：“唉!小朋友，你們看看我的樣子。上星期學(xué)校為希望工程排練節(jié)目，就因?yàn)槲荫劚常蠋煵蛔屛疑吓_(tái)表演。都怪我小時(shí)候不聽(tīng)老師的話，坐在椅子上不挺直腰，你們可千萬(wàn)別學(xué)我。”說(shuō)完，駝著背下場(chǎng)。
2、幼兒談情境表演內(nèi)容。
(1) 兩位小朋友表演了什么?(如果幼兒印象不深，可再表演一次)。
(2) 為什么兩位大哥哥，一位近視，一位駝背?
讓幼兒知道從小坐的姿勢(shì)不正確，就會(huì)傷害身體，成為近視和駝背的人。
3、教師教幼兒正確的坐姿。
(1)聽(tīng)講時(shí)的坐姿。
教師邊示范邊示范：聽(tīng)講時(shí)坐在小椅子上，兩腳并攏，身體挺直，坐在椅背雙手放在腿上，眼睛看著前方(老師)。
(2)教師請(qǐng)幾名幼兒到講臺(tái)前學(xué)學(xué)坐，其他幼兒評(píng)評(píng)他坐得好不好，對(duì)不對(duì)，全體幼兒練習(xí)正確的坐姿數(shù)遍。
(3)看書(shū)時(shí)的'坐姿。
教師示范講解：兩腳并攏，身體挺直靠在椅背上。雙手拿書(shū)，胳膊肘放在桌上或書(shū)放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用側(cè)面示范。
教師請(qǐng)幾名幼兒到講臺(tái)前做一下看書(shū)時(shí)的姿勢(shì)，其他幼兒評(píng)評(píng)它們坐得好不好，對(duì)不對(duì)。全體幼兒練習(xí)正確的看書(shū)姿勢(shì)數(shù)遍。
4、繪畫(huà)時(shí)的坐姿。
教師示范將講解：繪畫(huà)時(shí)的坐姿與看書(shū)時(shí)的坐姿大致相同，只是畫(huà)畫(huà)時(shí)，右手
握筆，左手按住畫(huà)紙。
請(qǐng)全體幼兒練習(xí)數(shù)遍。
5、教師總結(jié)。
小朋友學(xué)習(xí)了正確的坐姿，希望小朋友要養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大后有一個(gè)健壯的身體。
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