幼兒園小班音樂活動優質教案
導語：為了讓小朋友利用敲、拍、打、劃等動作使紙盒發出不同的音響，模仿日常生活中聽到的音響節奏，并運用于故事配音中。下面是小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!
活動目標：
1、幼兒在創作中為自己的成功而感到滿足。
2、幼兒能較準確地利用紙盒為動畫片配上音響效果。
活動準備：
1、故事磁帶《十個好朋友》《冬冬和亮亮》
2、日常生活聲音磁帶
3、動畫片《貓和老鼠》片段
4、紙盒若干與幼兒人數相等
活動過程：
一、感知紙盒能發出不同音響的特點
1、出示紙盒：提問：這是什么?你能讓它發出聲音嗎?
2、幼兒操作：教師巡回指導
3、提問：你是怎樣讓它發出聲音的`?它發出了什么樣的聲音?個別幼兒回答并演示
(動詞：拍、敲、打、劃像聲詞：咚、嘩、嗒、彭等)
二、模仿故事中及日常生活中的音響
1、這個紙盒可以發出不同的聲音，我們可以用它來干什么呢?
2、聽故事磁帶，教師現場配音
3、提問：①老師，用紙盒在故事里模仿了哪些聲音?②蹦蹦跳跳的聲音節奏怎樣?老師怎么模仿的?我們學一學。掃地呢?走路呢?抹桌子呢?
4、模仿日常生活中的一些聲音
①小朋友真能干，一下都學會了，你們會模仿別的聲音嗎?聽，這是什么聲音?
②模仿各種聲音
提問：a、它的聲音是什么樣的?節奏呢?
b、我們怎么模仿呢?試試看
(依次模仿：敲門、鬧鐘、馬蹄、關門、跑步、走路、炒菜、拍球、拍灰)
5、學習給故事配音
1、小朋友真了不起，會模仿這么多聲音了?你們想給故事配音嗎?我們來聽一個故事，聽聽可以給哪些聲音?
2、聽故事。
3、討論可以配些什么聲音。
提問：①冬冬做了些什么?我們怎么給他配上聲音呢?
②亮亮做了些什么?我們怎么配上聲音呢?
4、放故事磁帶，師生共同配音。
四、為動畫片《貓和老鼠》配音
1、它們是誰?你們想給這些動畫明星配音嗎?我們一起來看看它們干了些什么?
2、播放動畫片《貓和老鼠》，教師提示人物的動作。
3、討論配音內容及方法：
①杰瑞做了什么?怎樣配音呢?(跑、撞墻、被摔)
②湯姆做了些什么?怎樣配音呢(跑、灑水、被砸)
4、練習幼兒快速反應，做游戲、聽口令、快速給鼠與貓跑步的音響及其它音響。
5、配音
①一半為杰瑞配音，一半為湯姆配音。
②交換配音。
五、結束
今天小朋友都為動畫明星配音了，成了“小小配音師”，你們想不想為其他的動畫明星配音呢?我們下次再為其他明星配音好嗎?
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