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    大班圣誕節美術教案圣誕化妝舞會

    時間:2023-10-13 10:40:25 美術教案

    大班圣誕節美術教案圣誕化妝舞會

      作為一名優秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的大班圣誕節美術教案圣誕化妝舞會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大班圣誕節美術教案圣誕化妝舞會

    大班圣誕節美術教案圣誕化妝舞會1

      活動目標:

      1、讓幼兒感受圣誕節日的氣氛,激發幼兒表演的欲望。

      2、增進親子之間的感情。

      活動準備:

      1、請家長與幼兒一同收集有關圣誕的裝飾品或資料。

      2、請家長為孩子準備一份小禮物,作交換禮物之用。

      3、活動當天,請家長為幼兒準備一份化妝品。

      4、活動時所需要的音樂(如:圣誕歌、節奏感較強的音樂等)

      活動過程:

      一、在一片圣誕的音樂聲中,請家長與幼兒走進會場。

      二、請出舞會的主持(本班的兩位小朋友),正式拉開圣誕化妝舞會的序幕。

      三、在歡快的音樂聲中,家長孩子化妝,并穿上自己準備展示的服裝。

      四、當節奏感較強的音樂響起的時候,時裝表演正式開始。幼兒逐一展示自己的服裝,在場的觀眾跟著音樂拍手助威。

      五、當輕柔的音樂響起的時候,幼兒就各自拿出自己之前準備好的小禮物,送給自己的.好朋友,并跟好朋友說一些祝愿的話。

      六、讓孩子邀請家長一齊跳《邀請舞》,將活動的氣氛推向高潮。鼓勵幼兒邀請同伴或其他家長一同跳舞。

      七、舞會在一片快樂的歌聲和歡快的氣氛中結束。

    大班圣誕節美術教案圣誕化妝舞會2

      活動策劃:圣誕化妝舞會

      活動目標:

      1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。

      2、喜歡貼出不同的'面相,發展幼兒的求異思維。

      3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。

      4、參與節日游戲。

      5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準備:

      1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。

      活動過程:

      一、引起興趣

      請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

      二、幼兒觀察

      你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

      三、幼兒制作,教師指導。

      1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒膽和同伴交流。

      四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

      教學思:

      讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

    大班圣誕節美術教案圣誕化妝舞會3

      活動目標:

      1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的`方法制作各種面具。

      2、 喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。

      3、 滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。

      活動準備:

      1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂

      2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

      3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。

      活動過程:

      一、引起興趣

      請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

      二、幼兒觀察

      你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

      你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

      三、幼兒制作,教師指導。

      1、粘貼

      2、水粉、蠟筆

      3、印畫

      提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒膽和同伴交流。

      四、新年舞會

      請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

    大班圣誕節美術教案圣誕化妝舞會4

      活動策劃:圣誕化妝舞會

      活動目標:

      1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。

      2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。

      3、滲透環境教育,培養幼兒初步的'環境意識。

      4、參與節日游戲。

      5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準備:

      1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。

      活動過程:

      一、引起興趣請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

      二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

      三、幼兒制作,教師指導。

      1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

      四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

      教學反思:

      讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

      小百科:

      圣誕節(Christmas)又稱耶誕節,譯名為“基督彌撒”,它源自古羅馬人迎接新年的農神節,與基督教本無關系。在基督教盛行羅馬帝國后,教廷隨波逐流地將這種民俗節日納入基督教體系,同時以慶祝耶穌的降生。但在圣誕節這天不是耶穌的生辰,因為《圣經》未有記載耶穌具體生于哪天,同樣沒提到過有此種節日,是基督教吸收了古羅馬神話的結果。

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