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    幼兒園小班健康教案

    時間:2023-07-10 09:15:48 小班教案

    幼兒園小班健康教案【優選15篇】

      作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園小班健康教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園小班健康教案【優選15篇】

    幼兒園小班健康教案1

      教學目標:

      1、教會幼兒正確的洗手方法。

      2、養成幼兒飯前,便后,手臟時洗手的衛生習慣。

      3、了解健康的小常識。

      4、初步了解預防疾病的方法。

      5、培養良好的衛生習慣。

      教學準備:

      關于洗手順序的圖片,臉盆,水,肥皂,毛巾。

      教學過程:

      一、開始部分1、拍手活動,穩定幼兒情緒2、教師提問,引出課題。

      ①教師:"請小朋友們伸出你的雙手來,如果小手臟了怎么辦?"(引導幼兒說出小手臟了應該去洗手)②教師:"誰能說說我們應該怎樣洗手?"(請個別幼兒講講,也可以讓幼兒小組討論后再回答,同時也培養了幼兒的語言表達能力)③教師小結,適時的給幼兒鼓勵。

      二、基本部分:

      教師教幼兒正確的洗手方法:

      1、教師拿出關于洗手的操作圖片,幼兒邊看老師貼上的圖片順序,邊聽老師講解。

      濕手——擦肥皂——搓手——沖洗干凈——毛巾擦干2、教師將圖片打亂,請個別幼兒上去按順序將圖片掛好(進一步鞏固洗手的正確方法)3、教師示范:

      ①教師將準備好的一盆水端來,讓幼兒說出洗手的順序,然后一步步的根據這個順序洗手,讓幼兒更真切的`感受到小手是這樣洗的。

      ②教師總結③。教師提問:"什么時候我們要洗手"(啟發幼兒說出:飯前,便后,手臟時要及時洗手。培養幼兒愛清潔,講衛生的好習慣。)三、結束部分1、教師:"小朋友們,現在我們都知道了洗小手的方法了,讓我們一起去將我們的小手洗干凈吧!

      2、將幼兒帶出場。

      教學反思

      為了教會幼兒正確的洗手方法,培養幼兒良好的行為習慣。我組織了健康活動《小手真干凈》。在活動開展前,我先和幼兒玩了手指游戲,以引起幼兒對小手的興趣,讓幼兒知道我們的小手很能干,可以做很多事,但手上也有很多的細菌,所以我們飯前便后都要洗手,逐步引出兒歌《小手真干凈》。我邊做動作邊念兒歌,幼兒非常的感興趣。

    幼兒園小班健康教案2

      活動目標:

      1. 初步了解防寒方法。

      2. 了解感冒癥狀,感冒后如有不適,及時告知成人。

      3.我知道當我感冒時,我不害怕打針和吃藥。我是一個勇敢的孩子。

      活動準備:

      1. 自動錄制視頻剪輯。

      2. 一個小小的.叮當木偶。

      3.叮當聲音樂。

      4. 防寒方法圖片(洗手、進食、運動)

      活動過程:

      1. 設置場景-引起興趣并導入活動。

      給我看一個丁克爾木偶:“今天我為孩子們請了一位小客人。讓我們看看他是誰。”我是叮當聲。今天我給大家唱一首歌(唱了兩句后打噴嚏)。我怎么了?我不能給你表演。再見,孩子!”

      2. 組織討論-了解感冒的癥狀和原因。

      問題1。你得過感冒嗎?你感冒時感覺怎么樣

      老師小結:鼻子不透氣,流鼻涕,嗓子疼,頭痛,咳嗽,打噴嚏,有時發燒,身體不舒服時,要及時告訴大人。

      問題2:tinker怎么了?她為什么感冒

      老師小結:衣服少了,踩被子了,人多了,容易感冒。

      3.觀看視頻剪輯-穿透情緒,知道不要害怕注射和藥物。

      討論:Tinker去了哪里?注射時他哭了。他沒有孩子注射的時候是怎么做到的

      教師小結:孩子也是勇敢的孩子。如果你感冒了,你應該盡快去看醫生。你不怕打針和吃藥,所以感冒很快就會好。

    幼兒園小班健康教案3

      活動目標:

      1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。

      2、知道愛吃什么有助于健康。

      3、知道人體需要各種不同的營養。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、初步了解預防疾病的方法。

      活動準備:

      教育掛圖,《不吃太多甜食》

      活動過程:

      1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導入課題。

      師:小朋友!老師手里拿了一些什么啊?(糖果、餅干等)那小朋友們愛吃嗎?(愛)。

      2、教師講述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽。

      師:小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什么?

      3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導幼兒觀察圖中的內容,并回答教師問題。

      (1)玲玲和強強愛吃什么?(只愛吃甜食)不愛吃什么?(不愛吃飯和菜)他們看見一座什么樣的甜房子?他們兩個是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的`房子,把房子吃了)

      (2)玲玲和強強吃掉了甜房子,為什么哭了?(牙疼)

      4、教師小結并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應。

      師:如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現。

      (1)飯菜吃不下,蜜蜂會叮咬,螞蟻會爬到臉上等,

      (2)會長成小胖子,會蛀牙等。

      5、活動總結:小朋友們!那以后你們要不要只愛吃甜食物,不愛吃飯拉,如果還這樣的話,身體就會越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點點!

      6、活動結束。

      教學反思:

      從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導孩子學習的過程中,不斷地發現問題,不斷地變換教學手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時,要顧及到絕大多數的孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合,可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學習積極性。

    幼兒園小班健康教案4

      設計背景

      由于秋、冬季節的交替,氣候發生了變化,氣溫下降,早晚溫差大,班上孩子小,免疫力和抵抗力低下,導致班上孩子出現感冒現象嚴重。結合本班幼兒的年齡特點,我設計了這次健康教育活動。

      活動目標

      1、了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

      2、初步了解預防感冒的小常識。

      3、讓孩子知道感冒了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

      4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

      5、初步了解健康的小常識。

      重點難點

      了解感冒的癥狀和預防感冒的方法。

      活動準備

      1小叮當手偶一個2自拍錄像小片段。

      活動過程

      1設置情景—引發興趣,導入活動。

      出示小叮當手偶→小叮當給小朋友唱一首歌曲,唱兩句后不停地打噴嚏,導致不能給小朋友表演節目了。

      2組織討論—了解感冒的.癥狀及原因。

      問題一:小叮當怎么了?為什么會感冒?

      師小結:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

      問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

      師小結:鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒當身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。

      3觀看錄像小片段—滲透情感,懂得不怕打針吃藥。

      討論:小叮當到哪里去了?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?

      師小結:小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

      4結合圖片展開討論—初步了解預防感冒的方法。

      (1)討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

      (2)看圖片提升經驗,了解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

      5活動延伸:隨著小叮當的音樂與幼兒一起外出鍛煉身體。

      活動反思:

      每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。

    幼兒園小班健康教案5

      教學目標:

      1、學習正確的擦嘴巴姿勢和方法。

      2、怎么樣正確地使用毛巾、并培養良好的衛生習慣。

      3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

      4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

      活動準備:

      1、教師自制的娃娃臉兩張,(嘴角有米粒)

      2、毛巾一條。

      活動過程:

      1教師出示自制的娃娃臉,引導幼兒觀察娃娃有什么不同。

      如:孩子們,看到我手中的娃娃沒有,它多么可愛呀!但是你們有沒有看到今天這個娃娃的臉很臟,臉上有一粒白晶晶的東西,哦,這個東西還黏糊糊的(教師觸摸米粒),你們知道那白晶晶、黏糊糊的東西是什么嗎?

      2引導幼兒去觸摸白晶晶的物體,讓幼兒體驗感受。

      如:下面我要請一位小朋友過來觸摸它,讓后讓他告訴大家那白晶晶、黏糊糊的'東西是什么?愿意過來的請舉手。

      3引導幼兒如何去除娃娃臉上的米粒。

      如:我們讓娃娃臉上干干凈凈的好不好?你看它臉上太臟了,沒有小朋友愿意跟它玩耍,讓我們來幫幫它吧!讓它和我一樣臉上干干凈凈的,而且還有它自己的好朋友好不好?我哪!手利哪了一塊毛巾,我現在要用這塊毛巾幫它把米粒擦掉。

      4引導幼兒觀察擦毛巾的動作。

      如:孩子們,現在啊!我們開始要給娃娃擦米粒咯,這塊米粒實在太討厭了,不擦掉它,娃娃就沒有朋友了,而且娃娃會哭哦,你們想讓娃娃沒有朋友嗎?想讓娃娃哭嗎?我想小朋友都希望娃娃開開心心的對吧!好啦!我們現在動手了!請小朋友都把眼睛睜得大大的,看老師是怎樣用毛巾一點一點幫娃娃把米粒擦掉的,過一會,我要請小朋友上臺,再次幫娃娃擦米粒哦,如果誰擦得干凈,方法又正確,我要有小獎品發放哦。

      5引導幼兒親自動手,體驗擦米粒的感受。

      如:好了,我要請一位小朋友來給娃娃擦米粒哦,每個小朋友都要仔細看哦,如果他擦得不對,我們幫他指出來好不好?

      6出示娃娃,讓幼兒體驗結果的快樂。

      如:啊!這個娃娃被小朋友擦得多干凈啊!你看你,它都笑了。(在娃娃臉上畫笑容)而且哦,它還有了一個新朋友,你看它們一起多開心啊!這都是小朋友的勞動結果,所以娃娃喜歡小朋友,而且娃娃還要告訴小朋友一句話哦,都希望小朋友豎起自己的耳朵,認真聽哦,娃娃說:娃娃娃娃,臉上臟,就用毛巾擦一擦,仔細擦,天天擦,臉上干凈,媽媽愛,小朋友愛,開心幸福好寶寶。

      7教師小結:聽到了沒有?如果小朋友臉上臟兮兮的,不講衛生,細菌就會進肚子利去了,肚子就會痛,痛就要去打針哦,小朋友不希望自己天天打針吧!咱都是乖寶寶,我希望孩子們養成勤洗手、勤動手、講衛生的好習慣哦!最后哦希望寶寶在幼兒園健健康康地成長。

    幼兒園小班健康教案6

      活動目標:

      1、練習輕輕的走和跑。

      2、培養幼兒參加體育活動的興趣。

      3、提高動作的協調性與靈敏性。

      4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

      5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

      活動準備:

      準備一個老貓頭飾一個,小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的'兒歌。

      活動過程:

      1、導入:教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

      2、展開:

      (1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進行游戲。

      (2)游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。

      (3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

      3、結束:帶領幼兒散步。

      教學反思:

      這樣的活動,要想一下子讓幼兒養成什么都輕輕的習慣是比較難的,我和班級的老師交流,并對孩子們提出要求,只要能堅持在老師要求“輕輕地”情況下,老師就會獎勵他們一顆小紅花。我們相信只要我們堅持,并且有家長們的配合,孩子的良好習慣一定會養成的。

      小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。一般的貓:頭圓、顏面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具銳利而彎曲的爪,爪能伸縮。夜行性。

    幼兒園小班健康教案7

      教學目標:

      1、初步了解眼睛結構。

      2、知道眼睛有什么用。

      3、知道怎樣愛護、關心自己的眼睛。

      教學準備:

      每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

      教學過程:

      一、 老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

      二、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的`眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

      三、 提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

      眼睛里有什么?是什么顏色的?

      眼睛長在哪里?

      四、 讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結構。

      五、 引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)六、 出示畫面并提問:

      1、眼睛有什么用?

      2、我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?

      讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

    幼兒園小班健康教案8

      活動目標:

      1、認識身體的某些部位―――頭、手、腳、屁股、膝蓋。

      2、教育幼兒在平時注意保護自己,不讓自己的身體受到傷害。

      3、教育幼兒游戲時遵守游戲規則。

      4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動準備:

      1、音樂磁帶

      2、頭、手、腳、屁股、膝蓋的圖片

      活動過程:

      一、聽音樂“下雪”舞蹈

      (舞蹈時,獎勵紅、黃、綠的小花給幼兒,給予鼓勵)

      提問:我們身體的哪些部位會動?

      過度:

      1、小朋友說得真好,舞蹈時,我們身體的`好些部位都在動。

      2、看,老師為小朋友準備的圖片,是小朋友的哪些部位呢?

      二、出示圖片

      1、每出示一張與小朋友的相應部位碰一碰

      2、圖片出示完后再逐個認一認

      3、教育幼兒學會保護自己的身體

      三、游戲

      1、每人拿一個圖片,讓自己身體的某個部位與它親一親

      2、看一看自己獎勵到的花的顏色(紅、黃、綠),然后按顏色排隊

      3、將身體部位的圖片放成三排,幼兒逐個地去跟自己相應的部位去親一親

      四、 小結

      今天我們玩得高興嗎?我們認識了身體的哪些部位?(可以大家一起說)那我們再來活動活動我們的身體,好嗎?

      五、聽“碰一碰”的音樂,找個朋友碰一碰。

      教學反思

      1這節課用的直接導入,小朋友不容易被吸引。如果換成“看看缺什么”。(畫些缺少五官的動物,引起小朋友的興趣)

      2那個照片利用的不好,在掛畫前出示照片,問小朋友這是什么(指著五官、身體)

      3身體的作用這環節可以增強些。

    幼兒園小班健康教案9

      【活動目標】

      1、讓幼兒體驗與家人互動的快樂。

      2、發展幼兒的“爬”的能力。

      3、培養幼兒不畏困難,勇敢向前的品質。

      【活動準備】

      一張布(1.5×8m)、家長

      活動過程:

      一、開始部分——熱身運動師:今天我們請了爸爸媽媽和我們一起來玩游戲,我們都非常的高興。

      (幼兒請家長及教師一起參加熱身活動——《天使》)

      二、基本部分

      1、引出活動內容師:小朋友們看,今天老師給你們帶來了什么?(引導幼兒說出布)師:什么顏色?(引導幼兒說出是藍色)師:真不錯。今天我們就來和布來玩游戲吧!

      2、根據活動內容大家一起游戲

      (1)“大家一起開飛機”:請家長分別站在布的.兩邊,幼兒穿插其中,一起用手抓布,教師數1、2、3,大家一起把布舉起來。(根據時間安排可玩2——3次)

      (2)“鉆明洞”家長及教師把布抬起來,幼兒從布的下面鉆過去。(全班幼兒可循環玩2次)

      (3)“鉆黑洞”把布平放在地上,家長及教師跪壓在布的兩邊,幼兒從布的里面由一端爬向另一端,另一端由一名教師接好幼兒,保護好幼兒。與上一環節的“鉆明洞”相比較,此環節更體現了幼兒的膽量,在這其中,教師應鼓勵幼兒不怕黑,鼓勵他們要勇敢。

      (4)“坐火箭”一次請一名或兩名幼兒趴在布的一端,布的中間以及另一端由家長或教師拉好,大家一起數1、2、3,一起朝同一個方向拉布,幼兒趴在布上時,要把手緊抓好布。

      (5)“我是航天員”家長及教師把布抓好,放在胸前,布要懸空,一名教師把幼兒抱到布上,請幼兒在布上爬,另一端請一名教師把幼兒從布上抱下來。幼兒在布上可以爬,也可以走,還可以跑,請幼兒自由發揮。

      三、結束部分——韻律《手牽手》師:今天小朋友都很勇敢。非常感謝家長們的配合,希望家長與我們幼兒一起大手牽著小手過好快快樂樂的每一天。

    幼兒園小班健康教案10

      一、活動主題

      《小手真干凈》

      二、活動目標

      1.讓幼兒了解洗手的重要性

      2.教會幼兒正確的洗手方法

      3.培養幼兒養成飯前、便后、手臟時、勤洗手的衛生習慣

      三、活動準備

      肥皂毛巾水一張紙一把剪刀

      四、活動重點、難點

      重點是幼兒洗手環節的`練習,難點是在平時的生活中養成勤洗手的習慣。

      五、活動過程

      1.一個魔術作為課程導入。(小兔子的耳朵動動動…..)

      2.教師提問,引入課題。

      1教師:請小朋友們伸出你們的雙手,看看如果手臟了怎樣辦?(引導幼兒說出手臟了該去洗手)

      2教師:誰能說說我就應怎樣樣洗手?(請個別幼兒講講,也能夠讓幼兒小組討論后再回答,同時也培養幼兒的語言表達潛力)

      3教師小結:適時的鼓勵幼兒。

      3.學習正確洗手的方法:

      (1)用水把手打濕了。

      (2)手心手背都要搓肥皂,并要搓到有泡沫。

      (3)老師邊示范邊念兒歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關上水龍頭,輕輕甩三下,一、二、三。

      (4)幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。

      4.教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次;幼兒洗手時,教師指導個別幼兒洗手的正確方法,提醒個別幼兒,不要玩水,節約用水,最后表揚正確洗手的幼兒。

    幼兒園小班健康教案11

      一、活動目標

      1、通過果實培養孩子早起的生活習慣。

      2、能借助圖片簡單描述畫面情景,學習說完整的話。

      二、活動準備

      1、圖片:早晨、晚上。

      2、手偶、指偶各一個。

      3、圖畫紙。

      三、活動步驟

      1、講故事《最勤快的和最懶惰的》;

      2、大森林中誰起的最早?最起的最晚?

      3、聽一聽、學一學公雞是怎么叫的?數一數公雞叫了幾聲?

      手指游戲:大拇指醒來了,你早,你早;

      食指醒來了,刷牙,刷刷牙;

      中指醒來了,洗臉,洗洗臉;

      無名指醒來了,梳頭,梳梳頭;

      小拇指醒來了,一起做早操!

      4、出示早晨、晚上的`圖片;

      5、幼兒簡單描述畫面的情景,引導幼兒觀察畫面上都有什么?

      6、游戲:早晨晚上。教師彈奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲,幼兒做睡覺的動作,唱完后,教師學一聲大公雞的叫聲,幼兒做起床動作。請幼兒模仿大公雞,反復進行游戲。

      7、學一學公雞叫、小豬打呼嚕的音效,利用教室內的玩具自由地創造聲音,并說一說聲音象什么。

      8、繪畫:早晨、晚上(老師畫好小朋友起床、睡覺的圖片,幼兒添畫太陽、月亮)

      四、活動反思

      幼兒通過形象生動的故事以及討論明白了養成良好的睡眠習慣非常重要,了解了正確的睡眠姿勢和習慣。對于有不良睡眠習慣的幼兒起到了教育意義。但是活動中幼兒親身體驗睡眠姿勢的較少。

      幼兒良好的睡眠習慣不是一天、兩天可以養成的,它需要老師細心、耐心的指導。糾正幼兒不良睡眠習慣更是需要時間,并要老師和家長共同來完成。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做。

    幼兒園小班健康教案12

      目標

      1、初步學會用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后要洗手。2、愿意學念兒歌,初步學會邊念兒歌邊洗手。

      準備:

      1、用以示范洗手的水桶、接水的盆、肥皂等。2、配套掛圖。

      過程:

      1、引發幼兒洗手的`興趣。

      提問:我們馬上要吃點心了,吃東西前要干什么?

      提問:小朋友已經長大了,是幼兒園的小朋友了,你們會把自己的小手洗干凈嗎?2、了解正確的洗手方法。

      (1)提問:你知道該怎樣洗手?先干什么?后干什么?

      教師根據幼兒講的內容出示圖片,最后共同調整出正確的洗手順序。(2)教師示范正確的方法,邊洗手邊念兒歌。3、練習正確的洗手方法。(1)師:“現在我們一起來試一試怎樣把我們的小手洗干凈。”

      幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動作,教師檢查幼兒的方法是否正確,并對幼兒進行個別輔導。(2)組織幼兒到水池邊洗手,教師對洗凈、擦干手的幼兒表示贊賞。師:“你的小手洗得真干凈,是個講衛生的好寶寶。”

      延伸:

      1、讓幼兒懂得飯前、便后要洗手,手弄臟了也要洗手。2、日常生活中提醒幼兒正確洗手。

      附:兒歌

      小手真干凈

      擰開龍頭沖沖手,(沖手)擦擦肥皂搓一搓。(擦肥皂)搓搓手心和手背,(搓手)換只小手再搓搓。(換手搓)沖沖沖,沖手心,(沖手)沖沖沖,沖手背。(沖手)關上龍頭甩三下,(抖抖手)擦干手心和手背,(擦干)小手洗得真干凈。(攤開手心)

    幼兒園小班健康教案13

      活動目標:

      1、利用情境畫畫,呈現飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法,訃幼兒能夠學習禮儀。

      2、呈現飯后的整理工作,提醒幼兒飯后要擦桌子,收拾食物殘渣及把果皮丟到垃圾筒,并記得洗手。

      活動準備:

      幼兒已了解幼兒園用餐的一些常規。

      活動過程:

      (一)教帥講述故事內容,說明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后,大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不會油油的了。

      (二)教師提問:小朋友吃完飯后嘴巴會不會油油的.?要怎么處理?可以用什么東西擦嘴巴呢?請幼兒自由發言。

      (三)講故事:《彩虹村的禮儀大使》。

      (四)說完故事,教師提問:“小朋友們你們知道為什么山羊會被選上嗎?”請幼兒說說自己的想法。

      (五)教師請兩位小朋友上臺示范吃飯時應注意的事項,如:

      1.用餐時,要坐端正,手肘不張開。

      2.吃東西不說話,也不發山聲音。

      3.細嚼慢咽,不翻撿菜肴。

      4.不可邊吃邊玩。

      5.不揮動湯匙。

      6.吃完飯后用開會溯口和擦毛巾將嘴巴擦干凈。

      教師提問:飯后要做些什么呢?引導幼兒觀察幼兒用書頁面的圖意,

      并說出飯后應完成的工作,如:用抹布擦桌子,把果皮丟到垃圾桶等。

      《彩虹村的禮儀大使》故事內容:

      “彩虹村”的獅子大王下個月過生日,“快樂村”的動物們決定派一位禮儀大使前往祝賀,于是“快樂村”的熊大土決定請村里所有的動物一起來吃飯,順便推選禮儀大使來完成這個任務。

      花豹說:“派我去好了,我跑得快,一天就可以跑到彩虹村了。”說完就狼吞虎咽起來。

      猴子說:“我去,我去!我做事機靈,一定可以順利完成任務。”說完就把吃剩的果皮隨手一扔。

      狐貍說:“我口齒伶俐,最會說好聽的話,還是派我去吧!”他一邊咬著雞腿一邊說。只有山羊什么話也沒說,靜靜地吃著自己面前的食物,閉著嘴巴細細地嚼、慢慢地咽。

      飯后,熊大王公開;“禮儀大使”的名甲:山羊當選。

    幼兒園小班健康教案14

      制作意圖:發展幼兒基本動作,培養幼兒手腳協調能力,培養幼兒機智勇敢、遵守記錄的優良品德。

      教育價值:激發幼兒活動興趣,培養幼兒競爭合作意識,提高幼兒對自然環境的適應能力。

      選用材料:各種材料的球類、即時貼、小筐等

      制作方法:(1)pu管劈開成等分兩半,成半圓柱形,長約1尺、邊口用砂布打磨平。(2)用即時貼剪成各類圖案,粘貼到pu管壁上,進行裝飾。(3)各種不同材質的球,如:紙球、乒乓球、小皮球等。適應年齡:4.5――6歲

      教具功能:(1)幼兒分成人數相等的兩組,每人手持一段pu管。(2)兩隊在起點各投放一筐球,兩隊在終點處投放一個空筐兩隊的`筐內球數一樣多。(3)兩隊排頭聽口令,從筐中取球,將球放入到pu管中,在依次向下傳,直到將球滾入到終點的小筐中。(4)誰先將球移送完誰為勝。(5)剛開始進行游戲時,可兩名、兩名幼兒傳遞,熟練后逐步增加人數。

    幼兒園小班健康教案15

      活動目標: 1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨,掌握夏季的季節特征。

      2、引導幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬,不在烈日下玩耍、要多喝水。

      3、幫助幼兒認識幾種常見的降溫工具,并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。

      活動準備: 趣味練習:夏天的物品

      活動過程: 一、導入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。

      二、展開

      1.認識夏天的'基本特征小朋友們,剛才老師故事中講的小狗一會兒戴涼帽、搖扇子,一會又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,這是說的什么季節的事呀?(夏季)(1)你們知道現在是什么季節了嗎(夏季)(2)你們是怎么知道夏季來到了,夏天有什么感覺呀?

      夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

      (自由討論)小結:夏季十分炎熱,穿的衣服比以前少了,吃的水果的種類比以前多了,昆蟲多了,樹葉也更茂密了。

      2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱,人們在這么熱的天該怎么辦。

      (1)如果我們現在出去跑一圈,就會滿頭大汗的,夏天這么熱,我們該怎么辦呀?誰能想出一些好辦法,讓我們在外面玩的時候不會這么熱?

      (2)小結:在戶外時要注意防曬,不在烈日下玩耍,外出長時間在烈日下行走要打太陽傘,下午2點鐘太陽最熱,在很熱的夏天,要盡量減少這個時間外出。

      3.引導幼兒討論:有什么辦法能使自己涼快?

      (1)小朋友們,你們有什么辦法能使自己過一個涼快的夏天呢?比如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商量一下,我們比一比誰想的辦法有多又好。”

      (2)幼兒講述想出的涼快的辦法。

      三.結束

      1.引導幼兒交流,知道夏天要怎樣過才涼爽。

      2.趣味練習:夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時候,一定要爸爸媽媽跟著,一定要注意安全呀!

      附:故事《小狗不熱了》 小狗黃黃去旅行,心里高興極了。黃黃起了一個大早,背上自己的旅行箱九出發了。哎呦,今天的天氣可真熱啊,沒走一會,黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了,把黃黃穿著的小背心都濕透了,這可怎么辦呢?黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢,趕快拿出來帶上,哇,涼快多了。可是沒走一會兒,又熱了起來,黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子,上下一扇,真涼快。走著走著,黃黃覺得口渴難耐,又拿出了自己帶著的桔子水,哇冰涼的桔子水喝下去真痛快,黃黃覺得自己舒服多了,聰明的黃黃已經不熱了。

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