幼兒園小班活動教案：制作花衣服
導語：為了讓小朋友學習使用顏料的良好常規。下面是小編為您收集整理的幼兒園優質教案，歡迎閱讀!
教學目標：
1、嘗試用手的不同變化(手掌、拳頭、手指等)來給衣服印花。
2、初步學習兩兩合作、協商作畫，體驗合作作畫的樂趣。
教學重點：嘗試用手的不同變化(手掌、拳頭、手指等)來給衣服印花。
教學難點：初步學習兩兩合作、協商作畫，體驗合作作畫的樂趣。
重難點的'解決：采取讓幼兒充分欣賞和討論，了解顏色及手的變化，明確花和葉子的位置;再請幼兒演示，在演示中帶著問題思考，以激發幼兒的思維和想象;并讓幼兒自己找朋友共同作畫，來解決重難點。
教學準備：花衣服(范例);衣服紙樣四人一件;水粉顏料(紅、橘黃、藍、綠);抹布。
教學過程：
1、欣賞和討論
黃老師做了一件衣服(出示衣服)，你們看衣服上有什么呀?我們給它起名叫花衣服�；ㄒ路系幕ㄊ怯檬裁崔k法印出來的呢?(用手蘸水粉顏料印出來的)花兒有些什么顏色?(紅、橘黃)這朵紅花是怎么用手印的?(整只手)印了幾次?還有什么地方也是用整只手印的?(花的葉子)是同一只手印的嗎?一只手可以印，那兩只手可以嗎?怎么印?(請一幼兒用動作示范)這朵橘黃色的花是怎么用手印的?(拳頭印花蕊，手指點印花瓣)
2、演示與思考
教師示范拳頭印花蕊，請二到三位幼兒演示、集體討論：(1)是用什么方法印花的?(2)顏料不夠時怎么辦?(3)換另一種顏色怎么換?
3、創作要求
還有什么樣的花?可用什么方法來印?四個人一件衣服，商量好怎么印?把你們的衣服打扮的更好看更漂亮。
4、幼兒作畫，教師指導要求
(1) 提醒幼兒兩個人要商量好，你印什么我印什么不爭吵。
(2) 啟發幼兒大膽想象，用不同的方法來印花。
(3) 提醒幼兒換色時，要及時用抹布擦干凈再換顏色。
(4) 注意保持畫面、衣服的干凈。
5、引導評價
現在請小朋友穿上你們的花衣服，讓我們的客人老師看一看，誰的花衣服漂亮。
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