幼兒園大班語言教案：小螃蟹
導語：為了讓小朋友產生進一步探索螃蟹的愿望和興趣。下面是小編為您收集整理的幼兒園教案，歡迎閱讀!
活動目標：
能認真傾聽故事，知道故事題目，了解故事內容，喜歡螃蟹。
活動準備：螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龜子、壁虎頭各一個，掛圖(中上63號掛圖)。
活動過程：
1、出示螃蟹頭飾，設問，引起幼兒的興趣。你們知道螃蟹腿斷了還能長出來嗎?
2、教師講述故事。螃蟹的腿接上了嗎?為什么?
3、教師逐一出示掛圖，講述故事。
4、提問，幫助幼兒理解故事內容。
(1)小螃蟹怎么會把腿弄斷了?
(2)小螃蟹去找誰了?兔子醫生把它的斷腿接上了嗎?
(3)小螃蟹又找了山羊醫生，山羊醫生怎么說?
(4)金龜子建議小螃蟹找誰?壁虎怎么說?
5、教師小結：
螃蟹有一種特殊的本領，當它被敵人捉住一條步足，蟹足又無力對付這個敵人時，它就會斷掉那條被捉住的.步足，然后脫身逃跑，過些日子從斷掉的部位還能再生出一條新的腿來，螃蟹的這種本領叫“自切”，是它長期以來適應復雜的外界環境的結果。
【幼兒園大班語言教案：小螃蟹】相關文章：
小螃蟹找工作大班語言教案10-26
大班語言公開課小螃蟹找工作教案03-25
大班語言教案：《小烏龜開店》11-27
大班手工《制作螃蟹》教案04-08
大班語言教案《小桃仁》含反思08-17
《小猴出租車》幼兒園大班語言教案07-08
幼兒園大班語言詩歌教案08-27
幼兒園大班語言小池教案02-22
螃蟹手印畫大班美術教案10-16
《快樂小螃蟹》小班美術教案12-11