幼兒園小班《聲音》音樂教案
導(dǎo)語：為了讓小朋友要求幼兒學(xué)習(xí)傾聽，能在傾聽的基礎(chǔ)上與同伴共同演奏樂器。下面是小編為您收集整理的幼兒園小班《聲音》音樂教案，歡迎閱讀!
活動目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒了解串鈴發(fā)出的聲音，會用臂部大肌肉帶動手腕搖串鈴，并能在了解大鼓和蛙鳴筒所表現(xiàn)的聲音形象的基礎(chǔ)上參與游戲。
2、 要求幼兒通過大象和蚊子的故事情節(jié)，了解故事與樂器演奏的對應(yīng)關(guān)系，并做出相應(yīng)的游戲動作。
活動準(zhǔn)備：
1、 每人一個串鈴，
2、 一面大鼓。
3、 一個蛙鳴捅(可用其它能連續(xù)敲響的樂器代替)。
活動過程：
1、 幼兒聽老師講述故事，知道大象一睡著，小蚊子就可以去叮大象，大象甩尾巴時，小蚊子就要躲遠(yuǎn)點，不能讓大象尾巴碰著，當(dāng)大象尾巴不動時，小蚊子又可以去叮大象，大象使勁跺腳時，小蚊子就要“死掉”。幼兒模仿練習(xí)。
2、 幼兒聽老師用打擊樂表現(xiàn)故事內(nèi)容，先緩緩敲大鼓，再連續(xù)刮蛙鳴筒，接著輕輕搖響串鈴，最后使勁敲大鼓。這樣，讓幼兒知道：輕而慢敲打鼓表示大象走路;刮蛙鳴筒表示大象甩尾巴;搖響串鈴表示蚊子飛;使勁敲大鼓表示大象生氣使勁跺腳。
3、 幼兒每人拿一個串鈴輕輕搖動，表示蚊子飛，在老師的提示下知道搖動手臂。
4、 幼兒在老師敲擊樂器聲中和講故事清潔的提示下做游戲。扮蚊子的幼兒練習(xí)先聽著蛙鳴筒聲往后退，當(dāng)什么也聲都沒有時，就邊搖串鈴，邊走到大象(由另一老師或高大幼兒扮演)身邊，當(dāng)聽到重縱的敲鼓聲時，“蚊子”就躺下“死掉”。
5、 不用故事提示，幼兒隨鼓聲，蛙鳴筒聲玩游戲。
附：故事
有一頭大象，長得可大拉!腦袋大大的，身體大大的.，屁股也好大好大(用夸張的聲音念)，走起路來很慢很慢，“咚--咚--咚--”(用較慢的、不太強的聲音念)。
有一天，大象出門散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飛來了，它們發(fā)現(xiàn)了大象的屁股，說，“哇!好可愛的屁股呀!讓我們來叮叮它吧!于是，蚊子們們就圍者大象的屁股叮了起來，大象覺得屁股有點癢，就用尾巴來趕蚊子，“刮--刮--刮--”蚊子被趕走了，大象又打起了瞌睡，大象剛睡著，蚊子又飛了回來，大象只好又用尾巴趕。就這樣，趕了一次又一次，大象終于生氣了，它用好大好大的腳使勁一跺，“咚--!”聲音大得把蚊子都給嚇?biāo)览?
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