幼兒園中班美術(shù)教案：對(duì)稱的美
導(dǎo)語(yǔ)：為了讓小朋友理解對(duì)稱的概念，感受周?chē)挛锏膶?duì)稱美。下面是小編為您收集整理的幼兒園中班關(guān)于對(duì)稱的美的美術(shù)教案，歡迎閱讀!
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)各種活動(dòng)表現(xiàn)對(duì)稱美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、找對(duì)稱圖形的背景圖片一張。
2、8開(kāi)白紙，記號(hào)筆，水彩筆。剪刀幼兒各一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、配對(duì)圖形
師：今天老師給你們帶來(lái)了一張很奇怪的圖畫(huà)，你們想看嗎?
幼：想
出示背景圖片
師：誰(shuí)來(lái)告訴我，你覺(jué)得哪里很奇怪?
幼：樹(shù)，蝴蝶、、、只有一半。
師：你覺(jué)得這幅圖漂亮嗎?
幼：不漂亮
師：誰(shuí)能想辦法把這幅圖畫(huà)變得更漂亮?
幼：畫(huà)上另一半
出示丟失的另一半
師：誰(shuí)愿意幫他們找出另一半?
幼兒進(jìn)行配對(duì)，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么找到他們的
師小結(jié)：我們把這種顏色、大小、形狀、花紋完全一樣的圖案叫做對(duì)稱圖形。
2、找對(duì)稱事物
師：除了上面我們找到的對(duì)稱的'東西以外，想一想我們身邊還有哪些東西也是對(duì)稱的?
幼：飛機(jī)的翅膀、汽車(chē)的輪胎、、、、
師：這些對(duì)稱的東西給你的感覺(jué)是怎么樣的?
幼：整齊、美觀、、、、
師：如果這些東西不對(duì)稱會(huì)怎么樣?
3、設(shè)計(jì)對(duì)稱圖形
師：老師這里有一張白紙，誰(shuí)能幫我設(shè)計(jì)一張對(duì)稱的圖形?
幼兒討論各種辦法
師示范一種方法
先把白紙對(duì)折，然后沿著這條對(duì)折線畫(huà)一個(gè)你自己喜歡的圖形，用剪刀把它剪下來(lái)，
再涂上你自己喜歡的顏色，但是顏色和和花紋要一樣
幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。
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