幼兒園中班語言教案：閱讀故事《小芽芽》
導(dǎo)語：為了讓小朋友學(xué)說故事中的短句，掌握動詞：碰、踢、甩、壓的正確運用;下面是小編為您收集整理的幼兒園中班語言教案：閱讀故事《小芽芽》，歡迎閱讀!
活動目標(biāo)：
1、通過故事《小芽芽》的學(xué)習(xí)，讓幼兒懂得應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，不踐踏、殘害小樹苗;
2、利用多媒體課件的生動效果，激發(fā)幼兒表演故事的興趣，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1、多媒體課件《小芽芽》
2、 投影機(jī)、大屏幕
活動過程：
一、放映課件，引出課題：
師：小朋友們，今天老師請你們在大屏幕上看幾張漂亮的圖，你們可要仔細(xì)地看，然后試著講講圖片上的內(nèi)容。
鼓勵幼兒仔細(xì)觀察，積極大膽的發(fā)言。
二、學(xué)習(xí)故事《小芽芽》
1、教師生動講述故事一遍;
2、利用課件，鞏固幼兒認(rèn)識動詞：碰、踢、甩、壓，并在表演得體驗中，學(xué)會正確運用;
3、教師小結(jié)小烏龜、小猴、小老鼠和小豬的行為是不對的，而嘟嘟熊的行為是值得大家學(xué)習(xí)的;
4、鼓勵幼兒討論：怎樣做才是愛護(hù)樹木的表現(xiàn)。
三、表演故事《小芽芽》
1、利用課件上的生動畫面，師生共同講述故事;
2、教師充當(dāng)嘟嘟熊，將幼兒分成小烏龜、小猴、小老鼠、小豬四組，共同表演故事;
3、幼兒自行分配角色，教師引導(dǎo)幼兒表演。
四、延伸活動
師生共同討論：愛護(hù)小芽芽是保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們的環(huán)境，平時，
還有怎樣做也是保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)呢?
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