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    小班美術教案

    時間:2023-05-10 10:00:37 美術教案

    【必備】小班美術教案范文錦集六篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的小班美術教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【必備】小班美術教案范文錦集六篇

    小班美術教案 篇1

      【活動目標】

      1、用弧線和短直線連接的方法表現刺猬的外形特點。

      2、能大膽地表達自己的'想法。

      【活動準備】

      1、已引導幼兒觀察過小刺猬。

      2、幼兒用書《小刺猬曬太陽》。

      【活動過程】

      1、故事引出主題:

      “今天天氣真好,刺猬媽媽要帶它的孩子去曬太陽,我們一起數一數,刺猬媽媽有幾個孩子?”

      幼兒與老師一起數刺猬的個數:

      “它們看上去像什么?”

      幼兒通過觀察范例,了解刺猬的外型特征,知道刺猬有大有小。

      2、討論小刺猬的畫法:

      “小刺猬的身體是什么形狀?”

      個別幼兒示范畫:

      “身體上一根根的小直線代表什么?小刺猬它在干什么呢?”

      教師演示,請幼兒伸出手指跟畫。

      3、幼兒表現:

      引導幼兒先畫出小刺猬的身體。

      鼓勵幼兒大膽表現。

      4、欣賞作品:

      說說自己的作品:“你畫了幾只刺猬?誰是刺猬媽媽?”

      【活動反思】

      這節課很有意思,幼兒很感興趣,都愿意嘗試畫小刺猬,大部分幼兒都能畫出半圓形來,總體感覺玩成的還不錯。

    小班美術教案 篇2

      活動目標:

      1、運用不同材料來打扮蛋寶寶。

      2、大膽想象、體驗創作的樂趣。

      3、養成良好的操作、整理材料的好習慣。、

      活動準備:

      1、各種各樣的蛋。

      2、把彩紙剪成的.小塊等形狀、皺紋紙、固體膠、剪刀、勾線筆、顏料、棉簽等。

      活動過程:

      1、談話,激發幼兒創作的愿望。

      提問:這是什么?這些蛋寶寶要出去旅行了,它們想把自己打扮得漂漂亮亮,可是它們不會打扮,請小朋友們來幫忙。

      2、認識材料。

      老師為小朋友準備很多材料,我們來看這是什么,它們是什么形狀的?還有什么顏色的顏料。了解皺紋紙的特點,

      3、交代操作的要求。

      現在,我們就可以打扮蛋寶寶,不過老師有一個要求,你幫蛋寶寶打扮好了,可以拿到前面去欣賞,也可以再拿一個蛋,用另外一種材料去打扮。

      4、幼兒操作。

      鼓勵幼兒大膽打扮蛋寶寶。教師及時幫助能力弱的幼兒運用合適的材料。

      5、我的作品。

      (1)請幼兒把作品放在前面的展臺上,互相欣賞。

      (2)和同伴講講你是用什么材料打扮蛋寶寶?

    小班美術教案 篇3

      活動目標:

      1、學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

      2、在粘貼時,能將各種顏色間隔開來。正確使用漿糊。

      3、將做好的項鏈送給媽媽,培養幼兒愛媽媽的情感。

      指導要點:

      1、活動重點是幼兒學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。教師在示范后幼兒不難掌握,但漿糊的正確使用對于小班幼兒來講有一定的.困難,需要老師在活動中強調并在幼兒操作時進行指導。

      2、可以在活動后期開展“我愛媽媽”的活動,小朋友除了做項鏈送給媽媽,還可以做一些力所能及的事感謝媽媽,如給媽媽拿拖鞋、幫媽媽捶捶背、給媽媽表演節目等。

      活動準備

      各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布

      活動過程:

      一、談話引入

      今天是3月8日,你們知道是誰的節日嗎?

      媽媽平時又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢?

      二、出示范樣,引導幼兒觀察

      這是我給媽媽準備的禮物,你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?

      三、教師示范制作方法:

      先拿一張彩條,抹上漿糊,將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子上,一個挨一個地粘,一直將繩子粘滿。

      四、提出制作要求:

      輕輕地蘸漿糊,不要抹得太多,全部粘好后,將手在抹布上擦干凈。

      五、幼兒操作,教師指導。

      六、相互欣賞自己制作好的項鏈。

    小班美術教案 篇4

      活動目標:

      1、愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊,學習搓圓、壓扁的技能。

      2、由選擇不同的印章,將餅干印出各種花樣,體驗創作的`樂趣。

      活動準備:

      1、各色橡皮泥若干,刻有不同花樣的小印章若干。

      2、娃娃一個,小盆子若干

      活動過程:

      一、欣賞不同花樣的餅干,激發幼兒興趣。

      師:老師今天做了很多不同的餅干,來看看吧!

      師:你們想做嗎?

      二、教師示范制作方法:

      1、將一大塊泥分成幾小塊,拿一小塊放在一只手的手心里,另一只手旋轉團圓,然后壓。扁做成一塊圓餅干。

      2、印章壓花。取一個印章在餅干上輕輕一壓,軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個花樣。

      指導要點:

      1、提醒幼兒先搓圓再壓扁,印印章時要輕一些,幾塊餅干可印上不同的花紋。

      2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛生,要放在泥工板上做。

      三、幼兒操作,教師巡回指導

      四、作品欣賞點評

    小班美術教案 篇5

      活動目標:

      1.引導幼兒嘗試用調羹和顏料,運用潑、灑等一些方法來進行繪畫。

      2.體驗感受不同材料,不同手段的美術活動樂趣。

      活動準備:

      1. PPT樹林圖片

      2. 顏料(紅、黃、藍、綠),調羹

      3. 每人一雙干凈的鞋子

      活動過程:

      一、 欣賞樹林美景

      師:天氣漸漸變涼了,看看大自然的樹林發生了哪些變化?

      (幼兒看PPT)師:你看到了什么?樹是什么顏色的?你喜歡什么樣的樹林?

      (幼兒講述)小結:每當季節變換的時候,大自然都會發生一些變化,楓樹慢慢的變紅了,有的樹變黃了,還有的樹一年四季都是綠綠的,這些景色真美。小朋友,你們想不想把這些大自然的美景留在我們的教室里?(是的)

      二、出示顏料并進行潑色的嘗試

      師:剛才你看到了什么顏色?(根據幼兒講述分別出示顏色)

      師:老師還帶來了一個幫手(出示調羹),看老師是怎樣做的(師示范潑)

      師:誰想來試一試?(請幾個幼兒上來試一試)講解要求:像我們剛才那樣用的`這種方法就是潑畫,請你找一個你喜歡的地方站好,老師為你準備了很多顏色寶寶,請選你喜歡的顏色寶寶用剛才的方法來玩一玩。注意潑的時候,要在紙的每個地方都留下顏色寶寶的足跡。

      (幼兒操作)

      三、 郊游踩足跡

      師:哇,我們一起來欣賞下這么多顏色寶寶在一起,就像一片美麗的樹林,讓我們聽著好聽的音樂一起去樹林里走一走。自己的樹林里走一走,人家的樹林里也走一走。

      四、 欣賞作品

      師:我們一起來欣賞一下我們在樹林里留下的美麗的足跡吧!

    小班美術教案 篇6

      活動目標:

      1、會用輔助材料進行印章畫。

      2、感受顏色的豐富與美麗。

      重點、難點:

      重點會畫印章畫。

      難點:感受顏色的美麗。

      活動準備:

      以藕節、瓶蓋、積木等制作印章。

      紅黃藍綠顏料盤若干,幼兒護衣若干件。

      幼兒畫冊P21。

      教師行為:

      1、談話導入活動。

      (1)提問:今天,我們班上的小朋友都穿上了非常漂亮的衣服。我們來找一找有些什么漂亮的顏色?有些什么樣的.花紋?

      (2)小結:這些漂亮的衣服都是美麗的花布做成的,我們也來印一印美麗的花布,送給娃娃做衣服穿。

      2、幼兒學習用印章印畫。

      (1)出示范畫供幼兒欣賞,激發幼兒作畫的興趣。

      (2)介紹輔助材料:藕節、瓶蓋、積木等印章,邊示范邊講解印章的用法:挑選一種印章,用手指捏著,選一種喜歡的顏色蘸一蘸,然后把它放在紙上按一下,一個有顏色的花紋就出現了。

      3、幼兒操作,完成《幼兒畫冊》的練習。

      (1)提醒幼兒在紙上均勻的印畫。

      (2)一種印章只能蘸一種顏色。

      4、展覽幼兒作品,評選"最美麗的花布"。

      活動反思:

      美術教學本身是藝術教學,而藝術教學就更需要講究教學的藝術性,以體現藝術的美。小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段,缺乏相應的表現能力,若任憑孩子自由發揮,而沒有正確的示范、引導,那么就會出現空有過程而沒有結果的局面,從而使孩子失去學習的興趣,不利于孩子美術表現力的發展。

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