<bdo id="cmp0s"></bdo>
    <ol id="cmp0s"></ol>
  1. <tr id="cmp0s"></tr>

    <abbr id="cmp0s"><menu id="cmp0s"><input id="cmp0s"></input></menu></abbr>
    <blockquote id="cmp0s"><strike id="cmp0s"></strike></blockquote>

  2. 国产三级久久精品三级,亚洲成在人线在线播放无码 ,91精品国产自产在线老师啪l,中文字幕免费不卡在线视频,高清欧美性猛交xxxx黑人猛交 ,亚洲bt欧美bt精品,婷婷网址,真实国产乱子伦对白在线播放

    大班教案

    時間:2023-04-03 13:29:39 大班教案

    【熱門】大班教案范文集合九篇

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的大班教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】大班教案范文集合九篇

    大班教案 篇1

      活動目標:

      1.在觀察交流中感受輪子大小、花紋、數量等方面的多樣性,體驗輪子給我們生活帶來的方便。

      2.喜歡玩各種輪子玩具,自主探索輪子在不同材料、不同場地中滾動的現象。

      3.在區域活動中能運用輪子開展豐富多樣的活動。

      一、晨間活動:車輪樂翻天

      師:這幾天我們一起收集了很多有車輪的玩具,有自行車,有輪胎,有輪滑鞋。讓我們選擇自己喜玩的玩具盡情地玩一玩吧。(通過創造性地玩有輪子的體育器械,發展手臂和腿部的協調性、平衡性,體驗玩輪子玩具帶來的快樂。)

      二、探索活動:輪子的秘密

      (一)室內交流:各種各樣的輪子。

      師:小朋友,今天我們帶來了許多輪子玩具,誰來向大家介紹一下你帶來的玩具有幾個輪子,它們是什么樣的?

      幼:我的摩托車玩具上有兩個圓圓的小輪子。

      幼:我帶來的是小汽車,它有四個大輪子,輪子上面還有花紋呢!

      幼:我們家還有一個獨輪車,它可只有一個輪子。

      小結:我們看到的這些輪子都是圓圓的,它們大小不同、花紋不同,不同的玩具上輪子的數量也不一樣。其實在我們生活中還有許多物品上也藏著輪子呢,我們一起來看看吧。

      (觀察圖片:滑板車、超市購物車、鋼琴、行李車、推拉門、食堂送飯推車、飛機等)

      師:你們知道為什么這些東西要裝上輪子嗎?

      幼:汽車有了輪子就可以向前開動了。

      幼:小推車有了輪子就可以一次運很多東西,如果沒有輪子我們就得花很多力氣。

      幼:輪滑鞋的輪子可以向前滑動,穿上它速度非常快,小朋友玩得也很開心。

      師小結:有了輪子的幫助,我們做事情就更省力了,它給我們的生活帶來了很大的方便。

      (二)室外探索:輪子快快跑!(場景:草坪、小山坡、馬賽克地磚、平滑的大理石)

      師:你們喜歡輪子嗎?讓我們帶著輪子玩具在草坪上、操場上、山坡上玩一玩吧!

      鏡頭一:草坪上,幼兒在玩汽車。

      幼兒發現問題:老師,為什么我的汽車在草坪上跑不起來呢?

      師:你試著到其他地方去玩一玩呢,看看在什么樣的地方它跑得快。 幼兒在平滑的大理石地面上嘗試后與教師交流:我在平平的地面上玩汽車,它就能跑得很快了。

      (發現一:車輪在平滑的地面上開得又快又省力,而在草地等粗糙的地面上開比較困難。)

      鏡頭二:操場上,兩名幼兒在玩同一種汽車,但速度快慢不同。

      師:你倆的車是一樣的.,而且是同時開的,可是為什么它們的速度不一樣呢?

      幼:因為我用的力氣大,所以開得快啊!師:是嗎,那我們再來試一試,看看這一次誰的小車開得快。幼兒再次試驗。 (發現二:相同的車輪在同樣的地面上開,使用的推力不同,輪子滾動的速度也不同。)

      鏡頭三:小山坡上,車子發生倒溜現象。

      師:你們看,這輛車子開到山坡上后又怎么樣啦?

      幼:車子往后倒啦!

      師:為什么會這樣呢?

      幼:因為山坡是斜的,上面太高啦,所以車子會滑下來。

      (發現三:在有坡度的地方車輪會倒退。)

      (在探索活動中,教師鼓勵幼兒自主地觀察,主動地表達,在交流分享中發現、了解很多關于車輪的常識。接著引導幼兒在不同的場景中玩汽車,在玩中發現車輪的秘密,感受車輪在不同材料、不同坡度的地面上以及受力不同的情況下的行駛狀態。)

      三、區域活動

      輪子變變變在區域中,我創設了各種以輪子為素材的游戲環境:

      創意美工坊——輪胎滾一滾、輪子秀一秀、輪胎畫一畫;

      科學探索區——吹一吹看一看、斜坡滾動實驗;

      寶貝書屋——輪子的故事;建構區——裝輪小能手等,

      幼兒對輪子的興趣向多領域延伸和拓展。

    大班教案 篇2

      設計意圖

      每個孩子心中的媽媽都是最好的,在日常生活中能深深感受到媽媽的愛。但他們對媽媽的愛又緊緊停留在表面的感知上,而且認為媽媽對自己的愛都是理所當然的,可對媽媽為自己毫無保留的付出,為自己可以做任何事情,對自己的愛時時刻刻都感受不到,也理解不了。尤其是媽媽對自己管教嚴格,進行批評時,往往會誤認為媽媽就是不愛自己了,而《我媽媽》這一繪本恰恰借著孩子的天真、自豪的口吻,描繪心目中無所不能的媽媽。

      巧妙的通過媽媽所變換的不同形象,激發愛媽媽的情感及對媽媽的崇拜之情。因此我設計這次活動,希望通過這次活動能讓幼兒體驗溫暖的親子感情。

      活動目標:

      1、仔細觀察圖片,結合已有生活經驗大膽講述對畫面的理解。

      2、理解和感受媽媽對自己的愛,激發幼兒愛媽媽的情感。活動準備: 繪本《我媽媽》課件、繪本30本 活動過程:

      一、談話引入,激發閱讀興趣。 提問:

      1、如果用一個形狀來表示我們的愛,你會用什么形狀?(愛心)

      2、老師這里也有一顆愛心(出示圖片)。你想把它送給誰?

      3、其實這份愛的禮物是一個叫安東尼的小朋友送給她媽媽的禮物(出示ppt2)。他覺得自己的媽媽很棒很能干,你覺得你們的媽媽棒嗎?能干嗎?

      4、哪些方面覺得你媽媽比較棒,比較能干?(幼兒回答)

      二、結合課件,閱讀理解繪本。 那我們一起來看看安東尼的媽媽有多棒。出示ppt3(幼兒看圖述說)這是我媽媽,她真的很棒,我媽媽是個手藝很好的大廚師。提問:小朋友,你們的媽媽都會給你們做哪些好吃的呀?出示ppt4 我的媽媽也是一個很會雜耍的特技演員。提問:為什么說媽媽是雜耍演員?(根據圖片引導幼兒)出示ppt5 提問:咦,安東尼的媽媽這是在干什么呀?安東尼的媽媽每天都把自己打扮的干干凈凈,漂漂亮亮的,所以安東尼說我媽媽是個神奇的畫家。出示ppt6 提問:他媽媽怎么拎了這么多東西,看起來像個什么呀?(老師做肢體動作)提問:他媽媽為什么提著這么多東西。小結:因為她把家里人需要的,用的',吃的都帶回了家。安東尼覺得媽媽還是世界上最強壯的女人。出示ppt7 提問:

      1、哇,媽媽變成了什么?(獅子)

      2、媽媽為什么變成了獅子?(生氣了,發脾氣)

      3、你們有沒有惹媽媽生氣過?(請個別幼兒回答)

      4、媽媽生氣后,你還喜歡她嗎?出示ppt8 提問:安東尼的媽媽還會變成什么呀?(幼兒回答)小結:安東尼覺得媽媽像蝴蝶一樣美麗,像沙發一樣舒服,像貓咪一樣溫柔,又像犀牛一樣強悍。不管媽媽是什么樣子,他都愛她。怎么夸的。我媽媽真的很棒! 三、幼兒自主閱讀安東尼的媽媽還有許多其它的本領,請小朋友自己去書中找一找,待會告訴我。

      提問:誰來告訴我,安東尼的媽媽還有哪些本領。(幼兒回答)四、繼續看圖理解畫面內容 出示ppt9 提問:原來在安東尼的眼中,她媽媽是個什么呀?(超人)互動:我們也來做一做超人。提問:媽媽張開了雙臂,猜猜她要干嘛?哦,原來媽媽抱住了安東尼。這就是我的媽媽,無所不能的媽媽,我愛她,她也愛我。這個故事有一個好聽的名字,叫我媽媽。下面,我們完整的把故事欣賞一遍。(教師完整講述故事)

      四、結束活動

      提問:你們愛你們的媽媽嗎?你會怎么做?師小結:其實天底下的媽媽都和安東尼的媽媽一樣善良、溫柔,盡管她們有時候也會生氣,但她們心里永遠愛著我們,今天我們回家就勇敢的把自己對媽媽的愛表現出來。

      (放音樂) 教學反思 本次活動幼兒的配合程度還是蠻高的,整個活動的流程也比較清晰。但是活動里的互動還不夠強,會說的孩子一直舉手,不會說的孩子就默默無聞的坐著,如果加一個小組討論,可能效果會好一點。在自由討論環節有點亂,孩子們的閱讀習慣不好,我本來以為課前提過要求就可以了,可是效果還是不好,要在閱讀前再提一遍要求。在以后的活動中,我們要加強自主閱讀這塊的練習,培養幼兒良好的閱讀習慣。

    大班教案 篇3

      活動目標:

      1、通過做游戲,使幼兒初步知道過馬路時,我們大人小朋友都必須遵守交通規則。

      2、培養幼兒遵守紀律的習慣,以及初步掌握安全小常識,從而學會自保的能力。

      3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      4、加強幼兒的安全意識。

      5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      1、幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的.圖片、交通標志的作用投影片。

      2、用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個。

      活動過程:

      1、出示交通安全圖畫,引出課題:"遵守交通安全規則";然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈,并通過兒歌內容的了解初步知道"紅燈停,綠燈走,黃燈停一停"。

      2、老師交代游戲規則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當汽車行人看見紅燈時都必須停下,當看見綠燈才能行走……)3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。

      4、游戲完畢幼兒與教師一起小結,對遵守規則的幼兒給予表揚和獎勵,并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

      5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項:進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

      6、游戲:紅綠燈。

    大班教案 篇4

      設計意圖:

      大班幼兒語言發展較好,平時較喜歡講故事和看圖書,本活動根據大班幼兒特點,設計時改變了以往同定講述的傳統模式,而是加深難度讓幼兒自由排圖講述――獨立思考――編講故事,充分發揮了幼兒的思維力和口語表達力,培養了幼兒的想像能力和創新意識。

      活動目標:

      1.引導幼兒通過仔細準確地觀察,了解罔片內容,能夠按自己的意愿排圖講述故事。

      2.培養幼兒用較完整的語句有表情地講述。

      3.通過自由排圖講述,培養幼兒的.想象能力和創新意識。

      活動準備:

      1.教師用大掛圖一套(4張)

      2.幼兒用小掛圖一套(4張)

      3.公雞手偶1個

      活動過程:

      1.感知理解講述內容。

      (1)手偶表演引入課題。(教師在黑板后,模仿手偶小公雞講話)

      “小朋友,你們好,大家都認識我嗎?(認識)我是誰呀?(小公雞)今天我來咱們大二班做客,大家歡迎我嗎?(歡迎)我還給大家帶來了一份禮物呢!想知道是什么嗎?(想)那就請謝老師拿給大家看吧!(教師拿圖片給幼兒看)就是這本畫冊《小狐貍》,非常好看,你們想看看嗎?(想)我現在就翻給大家看,(教師翻書,假裝將畫冊掉在地上)哎呀!畫冊掉在地上了,順序也亂了,內容也弄得一團糟了,怎么辦呀?(請幼兒自由討論后得出結論:自己排圖講述)

      (2)出示打亂的圖片,與幼兒一起仔細觀察,了解畫面內容,引導幼兒觀察討論:小雞怎么了?狐貍干什么呢?

      2.幼兒運用已有經驗講述。

      (1)(幼兒每人一套小圖片)將幼兒分成六組,進行自由結伴講述。在幼兒講述時教師以參與者的身份深入到幼兒之間,可用插話的方法引導幼兒運用學過的詞語、較完整的語句,有表情地說出事情的發生、發展過程。

      (2)請個別幼兒到集體面前進行完整講述,鼓勵幼兒仔細傾聽,找出與自己講述不一樣的地方。

      3.引入新的講述經驗。

      教師完整講述自己的排圖故事,引導幼兒討論、評價剛才講故事的小朋友還有老師,他們哪里講得一樣?哪里不一樣?從而幫助幼兒歸納出這樣的認識:故事的轉折點在于狐貍的好壞。啟發幼兒將注意力關注到發生沖突的角色身上。

      4.遷移新的講述經驗。

      (1)教師通過情境表演,幫助幼兒遷移新的講述經驗。教師與幼兒共同表演,引導幼兒通過自身體驗,感知狐貍角色的變化所引起的故事結果的變化,注意啟發幼兒運用剛獲得的講述經驗。

      (2)延伸活動:請幼兒根據自己的故事內容,給小圖片涂色、排網,制作畫冊《新編小狐貍》。

    大班教案 篇5

      大班音樂教案《會跳舞的葉子》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒用正確的節奏歌唱,感受樂曲中三拍子的節奏,愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動,快來看看幼兒園大班音樂《會跳舞的葉子》含反思教案吧。

      活動目標:

      1、感受樂曲中三拍子的節奏。

      2、用正確的節奏歌唱。

      3、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

      4、在學習歌表演的基礎上,結合游戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。

      活動準備:

      錄音機、鋼琴。

      活動過程:

      一、談話法

      1、小朋友,你知道大樹媽媽最愛什么?你見過樹葉從樹上往下飄落的樣子象什么?

      2、邀請幼兒邊念兒歌邊做暖身操,如下:

      1 2 3

      雙手放下 雙手平舉 雙手高舉

      二、欣賞法

      今天老師叫小朋友唱一首關于葉子的歌曲,歌曲的名字叫《會跳舞的葉子》請小朋友先來欣賞這首歌曲。

      三、學唱新歌

      1、發聲練習1=C——F

      1 3 1 3 5—— │ 5 4 3 2 1 ——┃┃秋天 秋天 到 , 樹葉 飄呀 飄。

      樹葉 象 什么? 飛舞的 小蜻 蜓。

      樹葉 象 什么? 神秘的 小精 靈。

      2、節奏訓練

      X X X │ X ─ X │ X ─ X │ X ─ 0││

      X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││

      3、教唱新歌

      (1)教師清唱歌曲,幼兒拍手伴奏,正確打出三拍子的節奏。

      (2)按節奏學說歌詞

      X X X │ X ─ X │ X ─ X │ X ─ 0││

      綠 色 的 葉 子 小 又 輕

      X ─ X │ X ─ X│ X X X │ X ─ 0││

      風 一 吹 搖 擺 不 停 。

      X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││

      它 象 飛 舞 的 小 蜻 蜓 。

      X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││

      也 象 神 秘 的 小 精 靈。

      (3)學唱新歌

      (4)將幼兒分成兩組,一組邊唱邊隨著3拍子的旋律做左右搖擺的動作;一組邊唱邊拍出3拍子的節奏,兩組一起配合歌曲進行。

      (5)幼兒邊唱邊根據歌詞即興表演。

      活動評價:

      1、會唱歌曲。

      2、能隨音樂節奏做動作。

      活動延伸:

      觀察樹葉飄落的樣子,拾落葉。

      活動反思:

      這個活動對幼兒來說,蘊含著樹木自然生長等的秘密。是幼兒樂于親近、探究、思索、嘗試的一個活動。

      《會跳舞的'葉子》是一首很優美的歌曲,不僅旋律優美,節奏起伏,而且歌詞也很生動,適合幼兒演唱。

      音樂是一門“聽”的藝術,要讓孩子們多聽,多感受,這樣孩子對音樂的感受力才會增強。在我們的一日活動的多個環節,都可以用不同的音樂作背景,既可以營造氣氛,又可以提高孩子對音樂的感受力,何樂而不為呢?

      通過活動,幼兒可以認識很多樹葉,可以認識他們的外形及顏色,豐富了幼兒對樹葉的認識和了解。

    大班教案 篇6

      活動目標:

      1、能手眼腳協調的控制拍球位置與方向。

      2、身體靈活的避開障礙物,不間斷的運球行進。

      3、在練習中能夠克服各種困難,不怕艱辛。

      4、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

      5、促進幼兒動作的靈活性和協調性。

      活動準備:

      球、障礙物(椅子,箱子)

      活動過程:

      一、開始部分。

      1、球操:鍛煉鞏固。

      師:小兵們,號角吹響,訓練時間到。(師幼一起跟著音樂做球操)

      2、球操:踏步走。

      (1)左右前前(四次)。

      (2)轉兩圈,前上前上(兩次)。

      (3)前左后右各拍兩下,抱住轉(四個方向各一次)

      (4)左右左抱住跳跳跳跳(4次)

      (5)左右托球(8拍控制各兩次)

      (6)踏步走,敬禮。

      二、基本部分。

      1、引出技能。(自由拍球玩)

      師:小兵們,在自己的營區里找一塊空地拍球!(幼兒自由拍球)

      (師來回尋找并觀察孩子,尋找姿勢優美的,注意膝蓋是彎的,人是下蹲著的;拍球時的落點是在前側方的)

      2、展示成果。

      師:(吹哨子)小兵們,集合。

      個人展示:請個別幼兒來展示。

      (1)姿勢優美的,注意膝蓋是彎的,人是下蹲著的。

      (2)拍球時的落點是在前側方的)

      師:請**小兵來展示他的拍球技能(幼兒拍)

      師:這位小兵是怎么拍的?姿勢怎么樣?(膝蓋彎曲,人略微下蹲,控制好自己手中的球)

      師:小兵們一起來學一學。(幼兒模仿練習)

      師:請**小兵來展示他的拍球技能。(幼兒拍)

      師:這位小兵拍球是在身體的什么方位拍的'?(側前方)(找不到則由老師示范。

      師:小兵們一起來學一學。

      3、幼兒自由練習。

      師:小兵們,記住剛才學習的拍球姿勢與位置,訓練開始(吹哨子)。(尋找邊走動邊拍球的幼兒)

      4、展示。

      師:(吹哨子)集合。請**小兵來展示。

      師:小兵們,學一學(邊走動邊拍球。時間稍微長一些)

      師:剛才你邊走邊拍遇到其他小兵時是怎么做的?(繞過讓開)

      師:對面是菜園,中間是危險區,最近常有敵人會偷襲我們,搶走我們手中的球,所以請你們穿越危險區的的時候要怎么辦?(速度快而且不要讓手中的球滾掉,以免被敵人拿走)。(吹哨子)訓練。(一排十人訓練)

      5、幼兒練習一會后,擺放障礙物第一排椅子障礙物,再放置第二排箱子標記。(教師引導幼兒越過各種障礙物)(8分)

      師:(哨子)集合。剛才是怎么到達對面菜園的?(幼兒說說或請一名幼兒師范)

      6、師:小兵們的訓練很辛苦,炊事房做飯時間到了。去對面菜園運些蔬菜回來,如果在危險區球滾掉了,就快速將球撿起來回到營區重新開始。快速又全部將菜運回的一組獲勝。(哨子)開始!

      師:到達營區的小兵盤腿坐下休息。

      三、結束部分。

      1、放松運動。(跟著音樂做)

      (1)前后左右動腰。

      (2)轉腰。

      (3)深呼吸。

      (4)自己單手敲敲左右手臂。

      (5)自己敲敲左右腿,腿伸直。

      (6)互相敲敲背。

      (7)甩手與螺旋槳。)

      2、我們帶著這些菜去炊事房做午飯去!

    大班教案 篇7

      活動目標

      1、 了解一些動物具有與環境一致的保護色,理解保護色的隱藏作用。(重點)

      2、 發現動物身體的顏色、形狀、條紋與周圍環境的相似,能快速分辨出隱藏的動物,感知動物與環境的關系。(難點)

      3、 感受保護色的神奇,萌發探究動物自我保護辦法的愿望。

      活動準備

      1、 知識準備:請家長和孩子交流動物自我保護的辦法以及動物的生活習性。

      2、 物質準備:課件、大背景圖、動物操作卡、變色龍視頻等。

      活動過程

      創設情景、激發興趣,初步感知保護色的作用

      以“動物遇險”的情景導入,引導幼兒大膽猜想:動物會用什么樣的辦法避開危險。

      提問:

      都有哪些動物在森林里玩?

      老鷹來了他們會怎么辦?你能找到他們嗎?

      小結:動物身上的顏色和周圍環境一致,這就是動物保護色,是用來隱蔽、保護自己,不被敵人發現。

      操作實踐、探索發現,感受保護色的特點和神奇

      1、 組織“找找看”游戲,為每個幼兒提供動物隱藏的圖片,引導幼兒仔細觀察、發現、交流自己找到的動物。

      2、 出示課件、交流分享,鼓勵幼兒說出動物身體的顏色、形狀、花紋與環境相似的特點,理解隱藏的含義。

      提問:

      你發現了什么動物?是什么樣子的'?(引導幼兒說出動物身體輪廓與周圍環境的相似)

      小結:大自然是非常神奇的,動物的保護色也是很神奇的,不單單是顏色的相近,他們的花紋、形狀也和周圍的環境十分的相像,動物適應周圍環境的能力非常強。

      提問:

      你還知道哪些動物會用保護色的辦法保護自己?

      3播放變色龍視頻,感知變色龍視頻,感知變色龍隨環境變化改變自身顏色的本領。

      創設游戲、提升經驗,運用保護色的方法解決問題

      1、 創設“捉迷藏”的游戲情景,請幼兒觀察自己選擇的動物特點,思考把動物隱藏到最安全的地方。

      2、 幼兒把動物藏好后,教師開始找;根據情況將沒有隱藏好的動物找出來,和幼兒一起分析被發現的原因。

      3、 根據幼兒遇到的問題“斑馬顏色和周圍環境不太一致,怎樣保護自己”,引發幼兒討論:斑馬有沒有保護色。

      放斑馬的視頻,引導幼兒了解,群體中的斑馬是用身上的黑白花紋混淆視線,起到保護自己的作用。

      4、 引導幼兒說說動物還可以怎樣保護自己,并結合視頻驗證。

      小結:動物們除了可以用保護色的方法保護自己外,還可以用切尾、噴墨等方法保護自己。

      延伸活動

      我們人類模仿動物朋友保護自己的方法,有很多發明創造,你們知道哪些呢?回家后和爸爸媽媽一起從書中找一找,然后一起分享吧。

      活動評析

      動物保護色”是大班“多彩的秋天”主體活動中的一個科學活動。幼兒關于“動物保護色”的知識比較零散,直接生活經驗也不多,但幼兒對動物有一種天然的親近感和濃厚的興趣。《綱要》指出:“教育活動內容即符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發展;即貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。”在本次活動中,教師通過創設情景,激發幼兒探索發現動物身上不同的皮膚顏色、花紋,了解他們獨特的保護功能。并通過幼兒互動、師幼互動和多媒體課件,使幼兒進一步了解了動物怎樣改變自身適應環境的變化,認識到動物與環境之間密切的生存關系。引導幼兒自主探索動物自我保護的辦法,激發了幼兒保護環境和熱愛大自然的情感。

      活動運用了多種教學策略:

      一是運用多媒體課件,激發幼兒探索動物保護色的興趣。在探究動物保護色的過程中,一直以引導幼兒觀察實物圖片、觀看視頻為主,讓幼兒真切體會什么是動物保護色,感受變色龍顏色變化的神奇。

      二是動手操作實踐,引導幼兒理解保護色的含義和作用。在“找找看”游戲情景中,教師給每個幼兒提供了動物隱藏的圖片,引導幼兒仔細觀察,找一找小動物是怎樣用保護色隱藏、保護自己的。在“捉迷藏”游戲情景中,預設了“斑馬”這一具有特殊保護色的動物,引發幼兒發現問題、進行討論,最后再通過視頻印證猜想、提升經驗。

      三是結構層層遞進,引導幼兒自主建構保護色得知識。教師從情景游戲入手,從青蛙、蝴蝶、壁虎的顏色與環境相似,到竹節蟲、枯葉蝶的形態與環境相似,再到變色龍的神奇變色,幫助幼兒在已有經驗的基礎上建構新的經驗。并提煉斑馬的斑紋是一種特殊的保護色,拓展了幼兒的已有經驗。最后討論“動物自我保護辦法多”,激發幼兒進一步探索的興趣,了解動物還有很多獨特的自我保護的辦法。

    大班教案 篇8

      活動目標

      利用不同的節奏學習朗誦童謠,激發學習童謠的興趣。

      活動準備

      符合童謠內容的動畫課件(或掛圖),樂器若干,音樂帶《大花轎》。已學過各種節奏型的打法。

      活動過程

      教師導入:“孩子們,你們想到動物樂園去嗎?準備好了我們就出發嘍。”(幼兒聽音樂《大花轎》,做抬轎動作進活動室)

      一、觀察、講述,理解童謠內容教師:“今天動物樂園里又有什么新聞趣事呢?請小朋友們坐好一起來看一看。”

      1、狗抬轎,老虎坐轎。

      (出示圖一)提問:(1)你們看,在山腳下有什么?(2)猜一猜轎子里坐的是誰?”

      (出示圖二)教師:(1)奇怪了,平時都是人坐轎,今天老虎倒享起清福來了。(2)今天,抬轎的又是誰呢?

      (出示圖三)提問:你們數數看有幾只小狗抬花轎?為什么要八只小狗抬?(2)老虎坐在轎子里心中感覺怎么樣?(3)從哪里可以看出它舒服(高興、快樂……)的樣子來?

      2.老虎欺負小狗。

      (出示圖四)提問:(1)哎呀!突然發生了什么事?這只小狗怎么會摔倒呢?(2)這只小狗一倒,差點把花轎打翻,你們猜老虎會對這只小狗怎么樣?

      (依次出示圖五、圖六、圖七)教師:“小狗氣得汪汪叫,老虎卻在于什么?”

      3、狗對付老虎。

      教師:(1)老虎這么欺負小狗,小狗是不是很生氣?你們快幫小狗想一個對付這只老虎的法子。(2)你們的辦法都很好,來看看小狗用的是什么辦法。

      (出示圖八)提問:(1)小狗想的是什么辦法?(大家來學一學小狗是怎么拋花轎的)(2)小狗抬轎到什么地方往上拋的?(理解“山腰”)(3)小狗拋花轎時為什么還要喊“一二三”?(4)結果會怎么樣呢?

      (出示圖九)教師:剛才我們一起講了一件很有趣的'事,我們把這件事編成一首有趣的童謠,誰能為這首童謠取個名字?(小狗抬花轎)

      二、完整學習并欣賞童謠內容

      教師按童謠的自然句式提問,然后分別在各圖下面出示相應的童謠句子,最后讓幼兒完整欣賞、學習。

      三、用各種節奏由易到難學習朗誦童謠(其中一二三,往上拋,固定節奏XXX,XXX不變)

      第一種節奏:XXX一

      第二種節奏:XX XX XX X

      第三種節奏:X?X X?X X?X X

      第四種節奏:綜合運用以上三種節奏。用樂器打出節奏,并以相應的節奏朗誦童謠。

      四、幼兒以動作表現童謠

      活動延伸

      1.在音樂區邊敲打樂器邊說童謠。

      2.提供頭飾、花轎(跳繩栓在呼啦圈上),幼兒自由組合,九人一組,創造性地表演童謠。

      附:童謠

      小構抬花矯

      八只小狗抬花轎,

      老虎坐轎把扇搖。

      一只小狗摔一跤,

      老虎對它踢一腳。

      小狗氣得汪汪叫,

      老虎卻在睡大覺。

      小狗抬轎到山腰,

      想個辦法真正好。

      一二三,往上拋,

      老虎摔了一大跤。

    大班教案 篇9

      數學宮幼兒園計算教案幼兒園大班教案

      常州武進湖塘中心幼兒園 石靜瑜

      活動目標:

      1、復習10以內的加減法,能準確迅速地進行運算。

      2、發展幼兒的靈敏性,培養幼兒良好的游戲秩序。

      活動準備:

      算式題(掛于幼兒胸口)、彩旗(旗上有數字)、布置場景、停車場標記、沙包(上面有數字)、簍子(有數字1—10)、獎品(有算式題)、塑圈、黑板。

      活動過程:

      一、導入游戲

      師:今天天氣真好讓我們開著汽車一起到數學宮玩玩吧!(幼兒聽音樂開汽車進活動室)

      師:數學宮到了,讓我們把車停到停車場,胸口算式的得數就是你的車位號。

      師:汽車停好了,我們一起進數學宮吧。

      二、闖關游戲

      1、錄音:歡迎來到數學宮,請闖第一關:對暗號。

      師:進數學宮還得闖關啊!讓我們看看闖關的要求是什么!

      師:老師說一個數,你們對一個數,兩數合成小旗上的數。這樣就能闖關成功。

      師:嘿!嘿!我說數字2。

      幼兒:嘿!嘿!我說數字6,2和6合成8。

      2、錄音:小朋友你們真棒!歡迎進入第二關:投擲。

      師:這一關的要求是什么呢?讓我們一起再來看一看。

      師:請小朋友算出沙包上的.得數,然后站在線上投到相應的數簍子里。

      (幼兒分組檢查)

      3、錄音:小朋友你們真能干,快快來闖最后一關吧!第三關:看誰報得多。

      師:這一關的要求是:聽一個數,請你說說有哪些算式的得數等于它。

      4、錄音:祝賀你們闖關成功。博士爺爺還為你們準備了很多的禮物。請你找一找跟你胸口得數一樣的就是爺爺送給你的禮物。

      三、結束部分

      今天你們玩得開心嗎?

      那讓我們一起帶著禮物開著開汽車回家吧!

    【大班教案】相關文章:

    大班健康教案 大班健康教案反思02-28

    大班的教案04-12

    大班音樂《插秧》_大班教案06-22

    大班美術:海馬_大班教案06-23

    大班美術《昆蟲》_大班教案06-23

    大班音樂《節奏訓練》活動教案_大班教案06-22

    關于大班語言教案 大班語言 教案11-12

    大班臉譜教案01-28

    大班立春教案01-31

    大班教案:地震02-22

    主站蜘蛛池模板: 激情综合丁香五月| 久久久久亚洲AV成人片一区| 真实国产老熟女无套中出| 人人爽久久涩噜噜噜丁香| 色秀网在线观看视频免费| 亚洲视频免费| 日本无遮挡边做边爱边摸| 欧美中出无码| 天堂av在线一区二区| 免费无码专区毛片高潮喷水| 精品人妻av区乱码| 最新中文字幕在线| 熟女丰满老熟女熟妇| 国产成人精品午夜福利在线播放 | 亚洲欧洲日本天天堂在线观看| 99大香伊乱码一区二区| 男女男精品网站在线观看| 国产日韩国产一区二区| 亚洲精品国产情侣av在线| 精品久久久久久无码专区不卡| 真多人做人爱视频高清免费| 天堂在线中文网www| 亚洲AV人无码综合在线观看 | 中文字幕第4页| 欧美日韩另类国产| 人人妻人人澡人人爽欧美精品潮喷| 中文字幕久久亚洲精品| 国产精品成人av在线观看| 亚洲影院丰满少妇中文字幕无码| cosplay女黄网站| 精品国产一区二区三区不卡| 亚洲av中文在我观看| 久久av一区二区三区| 99久久久无码国产aaa精品| chinese极品人妻videos| 欧美精品v日韩精品v国产精品 | 天天躁夜夜躁狠狠综合2020| 国内精品久久久久久久影视麻豆 | 欧美巨大xxxx做受中文字幕| 香港AA三级久久三级| 亚洲中文字幕日产乱码在线|