《挖薺菜》中班科學(xué)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的《挖薺菜》中班科學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
知道春天許多野菜都長出來了，泥土里、草地上、樹叢中、小河邊到處都有，他們可以吃，營養(yǎng)豐富；
培養(yǎng)幼兒挖野菜的興趣和熱愛大自然的情感。
通過觀察、交流與討論等活動(dòng)，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新鮮的薺菜若干，每人一個(gè)小塑料袋，選擇一塊生長野菜較多的草地。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察薺菜的外形特征。幼兒每人拿一棵薺菜，仔細(xì)觀察薺菜葉子的形狀和顏色，聞一聞它的氣味。（有些開花的薺菜還可以讓幼兒看看它的小白菜和鏟形的小種子）。
（1）提問：薺菜長在哪里？是人們種出來的嗎？（長在草地上、小河邊、樹叢中，是自己長出來的，我們又叫它野菜。）
（2）提問：你還知道哪些野菜？你吃過哪些野菜？怎么吃的？有什么感覺？
小結(jié)：野菜有許多種，可以吃，營養(yǎng)好，現(xiàn)在人們已經(jīng)開始種野菜了。
2、組織幼兒到戶外去采摘薺菜。
（1）組織幼兒在戶外的草地上。樹叢中采摘薺菜。邊采邊引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)薺菜生長的地方和人們種菜的地方是不一樣的。
（2）教師與幼兒共同把采摘的薺菜去除雜草后加工，大家品嘗。
活動(dòng)建議：此活動(dòng)可以結(jié)合春游開展進(jìn)行。
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。
【《挖薺菜》中班科學(xué)教案】相關(guān)文章：
挖薺菜作文03-20
挖薺菜小學(xué)作文03-13
挖薺菜敘事作文01-19
幼兒園中班科學(xué)挖薺菜教案05-03
挖薺菜作文700字01-22
中班科學(xué)教案：挖野菜07-02
春天挖薺菜作文600字03-15
現(xiàn)代文《挖薺菜》閱讀答案01-13
發(fā)現(xiàn)挖薺菜的樂趣-1500字作文02-09
挖薺菜閱讀練習(xí)題及答案02-13