小班足球游戲教案
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的小班足球游戲教案，希望能夠幫助到大家。
小班足球游戲教案1
游戲方法：
1、A、B兩名幼兒面對面站好，相隔5米遠，另外一名幼兒C（就是游戲中的小豬）站在A、B兩名幼兒中間的位置；
2、首先由幼兒A朝著幼兒B踢出足球，中間的小豬（幼兒C）是障礙物，爭取用腳攔截或者搶走足球。如果中間的小豬（幼兒C）搶走了足球，則由幼兒A來當小豬，站到幼兒B和幼兒C的中間，繼續游戲；
3、如果上一步驟中，中間的小豬（幼兒C）沒能搶走足球，則由幼兒B接著向幼兒A踢出足球，同樣中間的小豬是障礙物，繼續爭取用腳攔截或者搶走足球；
4、這樣循環反復游戲。
游戲規則：
1、幼兒用腳掌握足球的方向、控制足球的去向，不能用手；
2、踢出去的足球，要在地上滾向對方，而不是在空中飛向對方；
3、足球踢出去了之后，中間的小豬如果成功攔截下來，即進行下面的游戲，此時，另外兩名幼兒不得上前爭搶。只能幫助撿球，繼續進行游戲；
4、如果中間的小豬（幼兒C）一直不能成功攔截到足球，那么在幼兒A和幼兒B踢球次數共6次的時候，換一名幼兒來當中間的小豬，由幼兒A或幼兒B擔任，繼續游戲；
5、在約定踢球次數范圍內，成功攔截足球次數最多的幼兒，被評為“聰明的小金豬”，得到榮譽或獎勵一次（一份）。如，約定踢球20次，其中幼兒A攔截5次，幼兒B攔截3次，幼兒C攔截2次，沒有被攔截的有10次。那么幼兒A即被評為“聰明的小金豬”，就會得到獎勵。
游戲所需的器材：足球1個
場地大小：15米*10米
場地要求：
1.地面平整，沒有明顯的凹凸和其他障礙物；
2.場地不能有尖銳的以及可能會傷害到小朋友的物品。
小班足球游戲教案2
【活動目標】
1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準確性、協調性及肌肉的力量與關節的柔韌性。
2、發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。
3、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
【活動準備】
若干個足球、幾個弓形門、一些細繩。
【活動過程】
一、引導部分
（1）熱身活動：教師組織幼兒進行熱身運動，讓幼兒充分活動開自己的身體。
（2）教師介紹足球的相關踢法和技巧，介紹過程中請若干幼兒做示范。
二、主體部分
（1）幼兒自由結伴，兩人一組，相互踢球。
（2）踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲。看誰踢進門的次數最多。左右腳都可練習。
三、結束部分
教師組織幼兒進行放松活動。
【安全提示】
1、活動前教師要帶領幼兒做充分的熱身運動。
2、注意行進中的路徑安排，不要發生碰撞。
【活動反思】
本次教學活動設計的目的是讓幼兒對射門活動有所認識。在活動中，幼兒常常要多次才能將球射入門中，而不是一次就能射進。經過多次的練習后，幼兒能夠一腳踢，雖然命中率不夠高，但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓練為重，在游戲化方面體現的還不夠，在以后的活動設計中應多增加游戲的成分。
小班足球游戲教案3
活動目標：
1、在游戲中提高奔跑躲閃的能力。
2、體驗參與足球游戲的快樂，感受成功的喜悅。
活動準備：
足球場上畫一個大圈，足球一個
活動過程：
一、熱身游戲：拉個圓圈走走
師：孩子們，在操場上老師畫了一個大圓圈，請你們找到大圓圈，站在線上。
師：在圓圈上我們可以做很多很多好玩的游戲，先來玩一個“拉個圓圈走走”的游戲吧。
二、介紹新游戲：躲泡泡
師：想想除了拉個圓圈走走，我們還有什么好玩的游戲？
幼：跳圈圈、在圓圈上跑......
師：如果再給你一個足球，你會想到怎么玩？（幼兒嘗試自己想到的玩法）
師：今天老師介紹一個新的游戲“躲泡泡”，請你聽一聽游戲規則：參加游戲的孩子分成兩組，一組站在圈內，一組站在圈上。圈上的孩子用腳互相傳“泡泡”（球），設法讓足球碰到圈內的孩子，圈內的孩子可以在圈內走跑躲閃。如果被泡泡擊中，那就淘汰出局，當圈內幼兒全部被擊中，游戲結束，互換角色。
三、嘗試新游戲，體驗快樂
教師根據幼兒人數，可分組進行游戲。同時根據幼兒的反應，增減球數，以調整難度。
四、放松活動
幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢，使身體完全放松。
小班足球游戲教案4
設計意圖：
《綱要》中指出："幼兒園應開展多種有趣的體育活動，尤其是戶外的活動，從而培養幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動，足球運動發展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質。而腳內側運球又是足球最基本的技能之一，因此本次活動著重學習腳內側運球，從易到難，層層遞進，讓幼兒在玩中學習，在學習中快樂成長。
活動目標：
1、在游戲的過程中探索腳內側運球方法，并在過程中提高腳內側運球能力。
2、樂意參加足球活動，體驗玩球的`樂趣。
活動重點：
在游戲的過程中學會腳內側運球的方法。
活動難點：
能夠用腳內側運球的方式過障礙。
活動準備：
人手一只足球、音樂、標志錐
活動過程：
一、開始部分教師帶領幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。
師：今天我們要去學習一些與足球有關的本領，在活動開始前，我們一起來活動活動我們的身體。
帶球做基本的四肢舒展活動，帶球跳，繞球跑等，
二、基本部分
1、自由探索
師：剛剛我們已經帶球熱身完了，現在請你試一試用腳的各個部位來運球。
幼兒自由探索運球的方法。
師：你是怎么運球的？你是用腳的哪一個部位運球的？怎么才能讓我們的球跑的很穩？
教師示范腳內側運球的方法。
師：今天我們要來學習腳內側運球，在用腳內側運球時要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的更穩。
2、運球練習師：現在請你用腳內側運球的方法再去試一試吧。
幼兒嘗試腳內側運球。
3、運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物，請幼兒用腳內側運球的方法運球過障礙。
4、游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內側運球過障礙物可表現的真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內側運球的方法，現在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲。
規則：音樂開始時小朋友出發，在繞過兩個標志錐時，下一個小朋友馬上出發去追前一個人。追上的小朋友淘汰，同時，必須繞過每一個障礙，沒有繞過的會受到黃牌警告，兩次黃牌警告后也淘汰出局。
三、結束部分
教師帶領幼兒做活動后放松運動
師：今天我們學會了腳內側運球的方法，還知道在運球過程中一定要控制好力度，這樣足球才能跑的又穩又快。現在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。
小班足球游戲教案5
活動目標：
1、學習腳底交叉拖拉球，提高孩子左右腳的`協調能力；
2、體驗運動的快樂，喜歡鍛煉身體。
活動準備：
人手一只足球，大圈場地；
活動過程：
一、布置場景，帶入情境；
師：各位乘客小朋友們，你們好，我是本次全球旅行航班的機長。本次航班將飛往一個比較危險的地方，請各位乘客做好準備，每次遇到的危險都是不一樣的。
師：現在請乘客們跟我一起進入機艙，踏步走。找位置（蹲起）系安全帶（轉體）；調整呼吸（手腕踝關節運動）（起飛的聲音）好，起飛了。（繞場跑，隊形變化）。
二、介紹游戲場景、方法、名稱、幼兒體驗（幼兒練習，教師指導）；
師：我們馬上要遇到我們的第一個危險，請保護好你們的足球。（讓孩子們都把球帶到大圓里，讓孩子根據我的口令帶著球前進后退往左往右，如果聽錯口令或者離開大圓的話，就淘汰）
師：孩子們，一定要保護好你們的足球哦，不能讓它離開我們的“飛機”（大圈）哦，離開的話，會遇到危險的。
師：孩子們，剛剛你們都很出色的躲避了危險，現在危險升級了，看到圈里多了些什么？這些都是炸彈，你們可千萬不能碰到它哦！（讓孩子們熟悉的帶球，根據我的口令熟悉的調整自己方向且不碰到障礙物）
師：歡迎你們來到最后一個關卡，這一關的難度更大了，不是會有很多炸彈來襲擊我們的“飛機”，要躲開這些“炸彈”哦！（老師在圈外往里踢足球來撞擊其他孩子的足球，讓孩子在控球的同時熟練的掌握球的方向）
總結：你們可真了不起！看來你們的任務完成的非常棒哦！恭喜你們順利的到達目的地！
三、幼兒自主游戲；
師：現在，請各位乘客找到自己的位置，安靜的排好隊伍，飛機就要降落了（音效，飛機降落）
師：請乘客們分組進行旅行體驗，依次進行娛樂項目。
總結：
1、放松活動；
2、總結去過的地方，見過的風景動物；
四、總結課堂；
師：危險旅行體驗結束了，請乘客們回到機艙內，找到自己的位置。你們累嗎？
師：請跟我一起深呼吸，吸、呼；伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危險，你覺得哪一次是情況最危急的時候？好了，孩子們。本次航班到此結束，歡迎乘客們下次光臨。
小班足球游戲教案6
游戲準備：
1、一個足球；場地上畫好一個大圓圈。
2、幼兒已能熟練朗誦兒歌《打地鼠》。
游戲方法：
1、幾個幼兒當“地鼠”站在中間，其他幼兒當“農民”站在圓圈上。
2、游戲開始時，“農民”念兒歌“地鼠地鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們拿個大石頭，砰地一聲打死它。”“地鼠”在圓圈內做“偷吃東西”狀。
3、當兒歌念完時，一名“農民”將球當“石頭”踢向中間的“地鼠”，“地鼠”們在圓圈中任意跑動躲避“石頭”，被打到就算“丟失性命”，站到圓圈上當“農民”。
4、圓圈上的其他“農民”把球停住，繼續踢球打“地鼠”，直至將“地鼠”全部消滅。
游戲規則：
1、念完兒歌，“農民”才能開始踢球打“地鼠”。
2、“農民”打“地鼠”時，要瞄準目標往前踢球，不能用手等來輔助。
3、“地鼠”在圓圈內“偷吃東西”時分散走，躲避時注意安全，不推擠。
4、當球滾過來時，就近的“農民”停球，不爭搶。
游戲方法插圖：
略。
念兒歌（圖一）；打地鼠（圖二）；戲繼續（圖三）。
游戲所需的器材、場地大小及要求：
1、一個足球（可隨幼兒的熟悉程度增加足球的個數）；
2、平坦的場地上有一個大圓圈，圓圈上可分散站三十個左右的幼兒。
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