幼兒園小班健康優秀教案《我是好寶寶》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班健康優秀教案《我是好寶寶》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動目標
1 、喜歡幼兒園,愿意做幼兒園的好寶寶。
2 、喜歡看老師的扮演,樂意和老師一起唱唱歌。
3 、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4 、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
二、重點與難點
重點是引導幼兒喜歡看老師的扮演,激發幼兒對幼兒園的情感。鼓勵幼兒做“好寶寶”難點是讓每一個幼兒都參與到活動之中,樂意和老師一起唱唱歌。
三、資料及環境創設
1 、 “好寶寶”錄音磁帶。
2 、一些可供幼兒獨自跳跳舞的道具。
四、設計思路
初進幼兒園小班孩子對新的環境有陌生感、距離感。因此鼓勵幼兒大膽地投入到各項活動之中對每一位幼兒來說是相當重要的開學初期讓幼兒看教師的扮演、和教師一起參與活動能提高幼兒的積極性,變小班幼兒“觀摩,旁觀活動”為“參與、投入活動”
選擇“好寶寶”這首歌是因為歌同淺顯易懂、朗朗上口、幼兒在動聽的旋律中很輕松地能知曉許多道理。對激發幼兒積極向上的欲望有良好的作用。
五、活動流程
欣賞重現—聯想創作—展現交流
1 、欣賞
教師可在山羊劇團”中按排幼兒觀看“好寶寶”扮演。從而讓幼兒欣賞教師的扮演、喜歡文藝作品。 "教師可以在山羊劇團”中反復表演,讓幼兒熟悉歌曲,并引導、鼓勵幼兒積極參與。
注：山羊劇團”由教師作為扮演者,為幼兒表演的劇團。
2 、創造
教師在扮演角里讓幼兒創作扮演,幼兒在看過教師的演出后對歌曲知道卻還末熟悉,因此讓幼兒自己嘗試著來參與表演,能為幼兒提供自己創作的機會。教師應好好鼓勵參與樂意扮演的幼兒。也應引導膽小幼兒來試一試。扮演角里教師可提供各種樂器、道具(如小鈴、綢帶等)讓幼兒玩弄玩具中逐漸發生對音樂活動的興趣。
說明
角落游戲中小班幼兒參與應有選擇的.自由。角落游戲中反反復復播放的歌曲讓幼兒聽聽、唱唱、演演。好寶寶’ ,這首歌曲可在角落里按排二至三周。讓每個幼兒都能有參與的機會。
3 、表現
①可利用每次角落游戲結束時,讓參與扮演角活動的幼兒來表現自己。
教師可以情緒情感上點評幼兒的積極性,也可從幼兒的動作中點評幼兒的發明性。
②可利用集體活動讓幼兒再次和教師共同表示歌曲,看看老師的動作、學學老師的動作、發生表示的欲望。
教學反思
1、教師對教學內容可以再深華、再提煉。
2、在活動過程然幼兒在親身參與，身臨其境。
3、對活動效果的評析。檢驗是否達到預定教學目標，幼兒是否又一定進步，達到文明、和諧了嗎？
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