小學一年級語文《識字的小秘密》優質教案范本
作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的小學一年級語文《識字的小秘密》優質教案范本，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1.認識本課生字9個，初步了解形聲字的造字規律，培養識字能力。
2.正確朗讀課文，選擇課文中的一兩首兒歌背一背。積累詞語不少于7個，句子不少于2句。
3.能開動腦筋，想出識字的好方法，用幾句話和好朋友交流，激發用形聲字規律識字的興趣。
教學準備：
老師：生字卡片、教學磁帶、多媒體課件、錄音機
學生：預習課文
教學重點、難點：
1.認識本課生字9個。
2.初步了解形聲字的'規律，培養識字能力。
教學過程：
一、游戲導入，揭示課題。
1.同學們，大家想玩一個個游戲嗎?
一學生上來自我介紹：我叫“堯”，古代有個皇帝就是姓“堯”，我的上半部分是……，我的下半部分是元少一橫。今天我來到這里，來尋找朋友，誰愿意和我做朋友呢?
2.老師，“堯”要來找朋友，而我們部首家族也出動了大批成員歡迎堯的到來，看看堯可以和哪個部首做朋友呢?
請我們的部首家族的成員出來吧!也來做自我介紹。
3.出來十幾個部首。
4.同學們，現在讓我們看看那個部首可以和堯做朋友。
5.一一配對。是好朋友的留下，不是的下去。
6.把組成的新詞貼在黑板上。
堯有這么多部首好朋友，看看它們在一起組成了什么詞?又是什么意思?
老師隨機板書，學生學習生字：澆、燒、撓、翹、曉、饒
穿插學習“富”“豐衣足食”中的“豐”以及詞語意思。
可以用“富裕”“豐衣足食”說句子，加深對詞語的理解。
7.出示兒歌，齊讀、背
二、出示課題，了解形聲字特點，并學習第二斷。
1.剛才我們學習的生字都是什么字?出示：形聲字
對，我們上節課知道了象形字，這節課我們就來了解形聲字，這里有很多秘密。
出示課題：識字的秘密
2.什么叫秘密?引申一下。
3.自由朗讀第二段，你知道了哪些秘密?
4.學生暢談。
對，形聲字分為為形旁和聲旁，形旁表義，聲旁表音。
找找黑板上的字的形旁和聲旁。
(點評：這一部分化時很多，孩子對形聲字的形旁和聲旁分辨不清，所以要理解“聲旁表音，形旁表義”的意思所在。)
5.朗讀第二段。
6.背誦第二段
三、自學第三段。
四、復習鞏固，總結全文。
1.你還有什么不理解的地方嗎?
2.出示一組字：哪些是象形字，哪些是形聲字?
五、寫字。
1.指導：豐、
2.學生練習。
六、作業
1.課后收集10個形聲字。
2.用“豐衣足食”“富裕”說一句話。
板書：
識字的小秘密
形聲字
形旁表義聲旁表音
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