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    小班音樂小魚和大鯊魚教案

    時間:2022-06-09 09:08:53 音樂教案

    小班音樂小魚和大鯊魚教案

      在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的小班音樂小魚和大鯊魚教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小班音樂小魚和大鯊魚教案

    小班音樂小魚和大鯊魚教案1

      活動目標

      幼兒練習畫弧線。

      對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

      培養幼兒良好的作畫習慣。

      感受作品《小魚》的美感。

      活動準備

      每一個幼兒一張畫有魚缸的紙、各色蠟筆

      活動過程

      1、展示畫紙引出主題:用講故事的形式激發幼兒畫畫的興趣,如:魚缸里有一條魚,它很孤獨,想找朋友,你們愿意幫它找到朋友嗎?

      2、示范講解畫小魚。

      3、虛手空中作畫。

      4、提出作畫要求。

      5、幼兒作畫,幫助能力弱的幼兒。

      6、介紹幼兒作品。

      教學反思

      本次活動幼兒對弧線掌握得較好,有一定的作畫能力,但魚的身體畫得不怎么圓,是扁的,我的范畫上有向右游和向左游的小魚,有的幼兒很能干,有畫向上游和向下游的魚,且在最后介紹作品時說我的魚想游上去找朋友,效果很不錯。

    小班音樂小魚和大鯊魚教案2

      教學目標:

      1.在老師的帶領下用自然的聲音演唱歌曲。

      2.按簡單的規則快樂的游戲。

      3.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

      4.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

      5.熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。

      教學準備:

      一套釣魚的玩具,海底魚群圖片一幅,呼啦圈,彩色的襪子,水果圖片

      教學過程:

      一、游戲“釣魚”

      1.出示釣魚桿:這是什么呀?干什么用的?

      老師玩釣魚,幼兒說說釣了幾條魚?(一條魚)小魚長的怎樣?

      2.出示魚群圖片:這是什么地方?有多少魚呢?(許多魚)幼兒學說“許多”這個詞二、學唱歌曲

      1.老師唱歌,幼兒自由做小魚游的動作

      2.安靜的坐在小椅上聽老師范唱歌曲一遍

      3.幼兒跟老師學唱歌曲兩遍三:玩游戲1.在手上套上彩色的襪子學小魚游師:小魚是彩色的,想個什么辦法使我們的小手也變成彩色的呢?

      每位幼兒發一雙襪子,自己動手套在小手上,聽音樂邊唱歌邊學小魚游2.套小魚游戲師:在唱到最后一句“趕快抓住時“小朋友要坐到位子上去,沒有回位的就要被老師的小圈套住。

      游戲1~2次3.認水果圖片游戲師:被老師套住的小朋友,要說出卡片上的水果是什么,就放他回到位子上去。

      游戲1~2次三、邊玩游戲邊帶幼兒到室外去玩,活動結束。

    小班音樂小魚和大鯊魚教案3

      一、活動目的:

      1、引導幼兒嘗試用自己喜歡的身體動作來自由表現各種水草、大石頭的.動作。

      2、鼓勵幼兒大膽想象,體驗在音樂活動中探索的快樂。

      3、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

      4、啟發幼兒按照原歌詞的結構,創編新歌詞并演唱;

      二、活動準備:

      已熟悉小魚游音樂;小魚、鯊魚的頭飾。布置一個海底場景。

      三、活動過程:

      1、師生聽小魚游音樂進場。幼兒各自創編魚游的動作,老師幫助幼兒整理腳下的碎步動作。

      2、新教音樂游戲《小魚和大鯊魚》

      放小魚和大鯊魚的音樂,讓幼兒分辨小魚和大鯊魚的音樂有什么不同?

      讓幼兒思考:大鯊魚來時,小魚該怎樣做才能不被大鯊魚發現?

      引導幼兒創編各種水草和大石頭不動或蹲下的姿態。

      老師講解游戲規則:即小魚在水中游水、吐泡泡,當聽到大鯊魚來到時,立即模仿水草或大石頭的姿態隱藏起來。

      3、幼兒玩音樂游戲根據游戲的情況作一下小結。

      幼兒熟悉音樂和游戲規則后,可請個別幼兒和老師扮演大鯊魚。

      四、活動反思:

      學習歌曲的環節,在熟悉了歌曲的基礎上,我組織小朋友們將旋律演唱和間奏演奏相結合表演,從集體到小組,變換的表演方式,體驗了各種形式的樂趣,也感受到了音樂到來的快樂。這一環節,孩子們都沉浸在這種愉快的音樂氛圍以及情景表演中。

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